1、部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷一、选择填空.（一）给加点的字选择正确读音. 那位面部瘦1.削（A.xio B.xu） 的青年，正在拍2.摄(sh ni)含3.苞(A.bo B.po) 欲放的梅花，还有那惟妙惟4.肖(A.xio B.xio)的雕塑. 5.歼（A.qin B.jin）灭 6.倾（A.qng B.qing）角7.揪（A.ji B.qi）出 8.风尚（A.chng B.shn）（二）选择近义词填空（每个词语只能使用一次）.A. 恍然 B. 颓然 C. 骤然9.那幢破旧的大楼在爆破声中，（ ）倒地，成了一堆瓦砾.10.一场风雪过后，天气（ ）变冷了. 11
2、.听了老师的话，他才（ ）大悟.（三）给下列词语进行分类. A. 栩栩如生 B. 妙笔生花 C. 笔走龙蛇 D. 黄钟大吕12.音乐方面（ ） 13. 书法方面（ ）14.绘画方面（ ） 15. 文学方面（ ）（四）根据姓名拼写规则填空.闫莉敏同学用拼音拼写自己的姓名时，要拼写为（ 16 ）A. Yan Limin B. YAN LIMIN C. Yan limin(五)下面这段话，运用了（ 17 ）的说明方法.科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河.2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的
3、推断.A. 举例子 列数字 打比方 B. 作比较 分类别 打比方C. 列数字 作比较 举例子 D. 作比较 举例子 分类别（六）一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料，请你帮他选出一组最能表达中心意思的材料来.（ 18 ）我做错了事后悔地哭了. 我的老师眼含热泪给我们讲烈士故事.我看电影感动地流泪. 我的同桌考试成绩不理想流泪了.我与转学的同学分别时哭了. 我喜欢读故事书.A. B. C. D.（七）读句子，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（ 19 ）.当土地表层生长着绿色植物时，它是不可能变成沙漠的. . ； . ，这就是土地沙漠化的过程.一方面是土壤在直接的风吹日晒下，越来越干燥松
4、散，成为细沙 它吹动着细沙移动，使沙漠不断扩大，淹没附近的土地和村庄 当地表的植被遭到了破坏，情况就不一样了 另一方面没有了树木和植物的阻挡，风就更肆无忌惮A. B. C. D.（八）仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ 20 ）A.瞬间 轻歌慢舞 威风凛凛 汹涌澎湃B.拥戴 画龙点睛 热血沸滕 粉身碎骨C.荡漾 天籁之音 别出心裁 居高临下D.潮讯 暴露无遗 斩钉截铁 技高一筹二、看拼音，写词语.那名浑身 d（ ）肉的战士，紧咬着下zu chn（ ），面对 xun y（ ）峭壁，没有丝毫的tu su （ ）和 jn hun（ ），迅速向山顶pn dn（ ）而去.三、按照要求完成句子.1
5、. 北京故宫是明清两代的现代化皇家宫殿.（用修改符号修改病句）2. 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，想想“跑龙套”的意思，用它写一句话.3. 用两三句连贯的话，写出天气很冷的情景.四、根据课内外积累填空.1.老舍先生面对草原上清鲜的空气，明朗的天空，“使我总想 ，表示我 .”看到那翠色欲流的小丘和羊群，“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 ，又想坐下 .”南宋诗人陈与义则用“卧看满天云不动， .”表达自己轻松畅快的心情.而唐代诗人孟浩然眼中秋江暮色的景象是“野旷天低树， .”2.宋代司马光陈述了德与才的关系“才者，德之资也； .”陆游用“位卑 ”来表达自己强烈的爱国之情.3.毛泽东在七律
6、长征中，用“更喜岷山千里雪， .”表达革命乐观主义精神.菩萨蛮大柏地中的“装点此关山， .”则表现了乐观主义情怀，并坚信革命一定成功.宋代文天祥在过零丁洋中用“人生自古谁无死？ .”来表达自己的视死如归.宋代周敦颐爱莲说中“予独爱 ”来比喻高尚的品格.4.伯牙鼓琴描写到“锺子期死，伯牙破琴绝弦， .”因此，李白发出了这样的感叹“锺期久已没， .”五、读下面的文字，完成文后问题.经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮.没想到诸葛亮一早就出门了.刘备打听先生的去处和归期，童子回答说，踪迹不定，也不知道什么时候回来.刘备听后大失所望.张飞说：“既然没遇见，就
7、回去吧!”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听.”刘备听了他的话，带关、张离开.过了几天，刘备打听到诸葛亮回来了.刘备立即吩咐备马.张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随.当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书.刘备进屋，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远.”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了，诸葛均也说不知去哪里了.刘备无奈，只好
8、留下封信，与张、关怏怏而归.时间过得很快，冬去春来.刘备挑了个好日子，准备第三次去拜访诸葛亮. 三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行.刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了.童子说，先生正在午睡.刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来.关羽，张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来! ”关羽再三劝说，才把张飞劝住.刘备仍叫他俩在屋外等候.过了好长时间，诸葛亮才睡醒.刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到.”诸葛亮连忙说：
9、“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧.”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事.刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了.他再三恳请诸葛亮出山帮助自己.诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”.第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野.1.这段内容节选自小说 ，后来因这个故事有了一个成语 ，用来比喻真心诚意，一再邀请.从故事中，我们可以看出张飞是一个怎样的人？ 2.写出诸葛亮说过的一句名言.六、非连续性文本阅读景区介绍泰山，世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区.泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米
10、，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称.自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，建庙塑神，刻石题字.泰山风景以壮丽著称，山势重叠，苍松巨石，雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇.游泰山的最佳时间为每年的5月到11月.游泰山看四个奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带.登山路线红门登山线：最经典的登山线，是历朝皇帝的登山御道，适合步行.天外村登山线：从天外村出发乘坐旅游车抵达中天门.可步行上山，也可坐索道直达山顶.天烛峰登山线：该线奇峰俊秀，松石多姿，是自然风貌最原始的路线，适合步行，但道路崎岖，不建议老人、儿童走该线路.门票价格115元/人；学生57元/人；教师、省部级
11、劳模、英模100元/人；对现役军人、军队离退休干部、60岁以上老人、儿童（1.4米以下）免费.寒假期间，父母要带小华和弟弟外出旅游，妈妈让小华查阅相关资料，准备出游计划.小华查到了下面的资料. 1.只是了解景区的特点，有哪些好的风景，应该重点阅读（ ）部分.当确定去游览泰山了，应重点阅读（ ）部分.（可多选）A. 门票价格 B. 登山路线 C. 景区介绍2. 假如小华一家四口寒假登泰山，小华是小学五年级学生，身高1.45米，小华的弟弟两岁，爸爸是军人，妈妈是教师，他们一家四口人的门票费共 元.（只填序号） A.257元 B 157元 C 172元3.妈妈寒假期间想去泰山游览，小华不准备去，请根
12、据资料内容，帮小华说服妈妈不去泰山游览.七、阅读理解短文一丰碑一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进.严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍.将军的马，早已让给了重伤员.将军和战士们一道踏着冰雪行军.他不时被寒风呛得咳嗽.他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道.等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击，可能哦,可能太多了.这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么.将军边
13、走边喊：“不要停下来！快速前进！”“前面冻死了一个人”警卫员回来告诉他.将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去.一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像.他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目.可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火.单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上.将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音.没有人回答他，也没有人走开.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕.
14、“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着.这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”将军愣住了，久久地站在雪地里.他的眼睛湿润了.他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼.风更狂了，雪更大了.大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑.将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中.他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1.短文是按照 顺序写的？简要概括短文的主要内容.2.第段对军需处长的（ ）、（ ）动作、衣着作了细致的描写.这些描写突出表现了（ ）
15、.3.联系课文内容，选择正确答案，将序号填在括号里.（1）“呼啸的狂风淹没了他的话音.没有人回答他，也没有人走开.”这是因为（ ）.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答. 战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？ （2）课题“丰碑”的含义是（ ）.高大的碑.赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中一座不朽的丰碑.指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑.4.读读第自然段画横线的句子，想一想此时将军的心中会想些什么？写下
16、来.5.短文的开头和结尾描写天气用的笔墨较多，这样写有什么好处？短文二 大江保卫战1998年的夏天.暴雨，大暴雨，一场接着一场.奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场.在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进.他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战.7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了.四百多名官兵闻讯赶到.支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不
17、顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙.经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累.“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融.”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照.面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhng）铮铁汉的本色.解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去.团长见状，马上派人去找随队军医.黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛
18、地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来.黄晓文随即从身上扯下一绺（li）布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸（yun），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰（pi）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星.大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵
19、.1.结合上下文和阅读经验，写出下列词语的意思.日夜兼程： 惊心动魄：2.读课文，根据课文内容，结合关键语句，仿照第自然段，给第-自然段、第自然段分别加上小标题.险情危急（ ）（ ）3.体会句子的特点，体会这样写的好处，并写下来.汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆.4.读读下面的两个句子，注意加点的部分，对比一下，写出这样写的好处.（1）滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星.（2）滔滔洪水中的群众，看到了红五星和迷彩服，就像看到了他们的大救星.5.再读第自然段划横线的句子，体会句中的省略号的作用，用最简要的语
20、言写出省略内容.6.文中第二自然段重点写人物众多的群体场面，第四自然段着重写（ ），这是（ ）的写法，这样写的好处是（ ）.八、习作我们在校园里学习、生活，爱护校园环境是我们每个人的责任.回想一下，校园环境卫生还存在的问题，针对这些问题你有什么好的解决办法.育英小学六年级一班李明明同学准备在2020年1月10日，给全校的同学写份爱护校园环境卫生倡议书.请你替他写一份倡议书.要求：倡议书格式要正确，内容应具体，陈述要有条理.字数在200字以上.注意不要出现真实的地名、学校名、姓名.参考答案一、10分.116每空0.5分.共8分.1720每空1分，共4分.答案：1.B 2.A 3.B 4.A 5.
21、B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.D 13.C 14.A 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C二、6分.每字0.5分.疙瘩 嘴唇 悬崖 退缩 惊慌 攀登三、6分.每句2分.1. 把“现代化”删除.（不使用修改符号扣1分.）2.3.【答案非唯一，句子符合要求即可】四、14分.每空1分.【错字、别字、漏字、添字，每4个扣1分，不倒扣分.】1.高歌一曲 满心的愉快 愿久立四望 低吟一首奇丽的小诗 不知云与我俱东 江清月近人2.德者，才之帅也 未敢忘忧国3.三军过后尽开颜 今朝更好看 留取丹心照汗青 莲之出淤泥而不染4.终身不复鼓琴 世上无知音五、4分
22、.每问1分.答案：三国演义 三顾茅庐 张飞：鲁莽、直爽，粗暴答对即可，参考答案：（短文中的）淡泊以明志，宁静以致远. （课本中）鞠躬尽瘁，死而后已 （课外背诵）欲思其利，必虑其害；欲思其成，必虑其败.六、5分.（3+1+1分）1.每选对一个得1分，共3分.答案：（C）（A.B） 2.共1分.答案：B 3.共1分.答案：理由：游泰山的最佳时间为每年的5月到11月.（答出这一理由即可）七、23分.【答出意思即可】短文一11分（4+2+2+1+2）分.1.共3分.“按照事情的发展顺序”1分.概括内容3分.课文记叙了红军在冰天雪地里行军，一位军需处长把棉衣都发给了战士们，自己却穿着单薄破旧的衣服被冻死
23、了的感人故事.2.共2分.参考答案：（神态）（动作）每空0.5分. 突出表现了（他那为了别人而不惜牺牲自己的精神.）1分.3.共2分.每小题1分.参考答案：（1） （2）4.共1分.答案：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？5.共2分.参考答案：（衬托红军战士的坚强.）短文二12分.（2+2+2+2+1+3）分【答出意思即可】1.共2分.每词1分.参考答案：日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路.惊心动魄：后常形容使人惊骇紧张到极点.2. 共2分.每空1分.参考答案：险情危急保卫大堤救护群众.3. 共2分.参考答案：运用排比句，向我们展示出战士们奋勇救人的英姿.4. 共2分.参考答案：（可以起到突
24、出和强调的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富有感染力.）5.共1分.参考答案：（不光救了这些人，还救了很多人）6.共3分.每空1分.第四自然段着重写（四连连长黄晓文的事迹），这是（点面结合）的写法，写的好处是（既有整体的描写，又有个体的描写，能够全面具体反映事情的真相，生动表现出人民子弟兵的英雄气概）【答出意思即可】八、习作（25分）一类文（25-21分）倡议书格式完全正确，内容很具体.陈述很有条理，语言生动，能正确使用标点，错别字很少.书写工整，字数达200个以上.二类文（20-16分）倡议书格式有一处不够正确，内容具体.陈述较有条理，语言生动，能正确使用常用标点，错别字少.书写工整，字数达180个以上.三类文（15-11分）倡议书格式有两处不够正确，内容较具体.陈述有条理，语言通顺，基本能正确使用常用标点，错别字较少.书写工整，字数达150个.四类文（10-8分）倡议书格式有两处以上错误，内容较完整.陈述基本条理，语言较通顺，标点使用较正确，错别字多.书写工整，字数达120个.五类文：7分以下.字迹潦草难以辨认.内容混乱，语句不通顺，错别字多，标点运用错误明显.字数不足100个.出现真实的地名、学校名、姓名.直接判为五类文.卷面5分.分五个等级，分别赋分5分、4分、3分、2分、1分.赋分比例2:3:3:1:1
