1、五年级语文综合知识竞赛试卷一、基础知识积累（共47分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（3分）A. 河堤（d）匣子（xi）空隙（kng）解剖（pu）B. 纸屑（xi） 阻挠（ro）行列（hng）一刹（sh）那C. 追悼（dio）粘（nin）稠 动弹（dn） 可恶（w）D. 塞外（si） 粗糙（co）破绽（dng）粗犷（gung）2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（ ）（1分）A火速 火光 灯火 火红B出口 伤口 口才 口技 C报名 名医 名著 名贵D发货 发炮 发芽 蒸发3、下面各组词中,完全能搭配的是()组.（1分）A、磨练意志 珍惜粮食 坚持真理 提高效率B、发扬传统 精致表
2、演 发生冲突 发展生产C、感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童D、改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌4、为句中加点词语选择正确的修饰语,顺序排列正确的是（ ）（2分） 五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后,_奔去.应填入修饰语是：立刻 箭一般地 向医院 使出全身力气A、 B、 C、 D、5、鼎字共_画,其中第6画是_；用音序法应查_,读音为_.（2分）6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）.（1分） A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人7、照样子,成语接龙（2分）例：洗心革面 面目全非 非同小可 握手言欢（ ）（ ）（ ）（ ）8、成语对对子（
3、注意对仗要工整,意思要相对）.（2分）例：粗茶淡饭（山珍海味 ）流芳百世（ ） 精雕细刻（ ）雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ）9、下面人名各取自什么成语?（2分）例：杜鹏程（鹏程万里）王任重（ ） 刘海栗（ ）丁慧中（ ） 焦若愚（ ）10、判断、下列各句不是病句的,请在括号里打“”,是病句的请在原句上修改.（5分）万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程. ( )语文对我很感兴趣,所以上语文课我总是特别用心. ( )通过一个学期的不懈努力,使我的学习成绩有了很大的提高. ( )自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本. ( )方辉同学被光荣地评为区“三好学生”. ( )11、人们常用“
4、黄河之水天上来,奔流到海不复回.”来赞美黄河的雄伟气势.你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择2个写诗句.（4分） A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖F、梅花 G、泰山 12、给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符.（3分）（1）王 红 李 燕 参加 演 出了（别人向王红说）（2）王 红 李 燕 参加 演 出了 （陈述两人都参加演出了）（3）王 红 李 燕 参加 演 出了 （王红告诉别人,李燕参加演出了）（4）王 红 李 燕 参加 演 出了 （王红喊李燕参加演出了）13、请将下面的惯用语填入相应的括号中.(只填序号)（4分）门外汉阶下囚 糊涂虫智多星三脚猫
5、东道主老油条主心骨1、把在团体中起主导的人喻为（ ）2、把没有专业知识的外行人喻为（ ）3、把接待宾客的当地主人喻为（ ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）5、把世故圆滑的人喻为（ ）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）8、把足智多谋的人喻为（ ）14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内.（2分）地球上水的总储量为138. 6亿立方米,（ ）淡水只占2.53%.（ ）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水,（ ）占淡水总储量的0.31%.（ ）,万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的.节约用水已成为人类生活的当务之急.备选词语：而 因
6、此 其中 只 可见 仅 这样 从而15、找出词语的照应关系,在横线上填写适当的词语.（2分）寒冷对冬天正如炎热对_. 微笑对高兴正如流泪对_._对马路正如狭窄对小道. _对山峰正如低陷对山谷.16、按要求变换句式.（每句1分,共7分）这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 陈述句：_李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到,我就一个人去.”（改为间接叙述） 改：_这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句） 改：_他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱.（缩句） 缩：_没有哪一个同学说李医生不是好人.（2分）改为肯定句： 改为反句问： 将句毛泽东是伟大的文学家.句是毛泽东是杰
7、出的军事家.（1分）合成一句话： 17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里.（1分）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴. （ ）您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不,永远不会. （ ）18、给下面的文字加上不同的标点符号,使其成为不同意思的两句话.（2分）下雨天留客天留我不留_19、抗洪前线流行的人“人在堤在”这句话的意思是（ ）（1分）A如果在堤上有人,大堤就会存在 B只要大堤存在,大堤上就有人C如果人不在,大堤就保不住了 D只要我们在,就会全力保住大堤二、阅读能力.（阅读片段,回答问题,共38分）（一）几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五
8、线谱啊.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.1、文中用“落”而不用“停”,因为“落”更能准确地写出停歇燕子的姿态.（2分）2、用“ ”线画出最能点明全文中心的句子.（1分）3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图： 作衬, 作谱, 作符.表达了作者 的思想感情.（4分）（二） 我爱水,爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽温柔的湖. 湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出（ ）的天,（ ）的云,（ ）的花,（ ）的树.湖是 甲,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏.湖是 乙,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸.
9、湖是 丙,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽.我喜欢独自一人坐在湖边,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面,偶尔投枚小石子,让它激起一圈圈涟漪,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人.细丝般的小雨飘下来,不停地织啊织,织出湖面这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.雷雨来到的时候最热闹.你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了.等到大雨一落,联欢会立刻开始.你看
10、到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你.湖是美的1、给短文加上合适的题目.（2分）2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语.（2分）3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写（ ）（2分） A软的 硬的 活的 B活的 软的 硬的C软的 活的 硬的 D硬的 活的 软的4、“静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人.”这句话在文中是个 句,起 的作用.（2分）5、用“ ”划出文中的比喻句.用“ ”划出文中的拟人句.（2分）6、读短文,判断下面的说法是否正确.对的打“”.作者喜欢湖,既喜欢静静的湖,又喜欢
11、雨中的湖.（ ）“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声.（ ）（三）鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家,他在三十年间,为我们写作和翻译了六百多万字.大家知道鲁迅有天才,可鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了.”他的意思是说,他的知识和成就是由于 得来的.鲁迅为了爱惜时间,总想在一定时间内多做事情,他曾经说过：“节约时间,就等于延长一个人的生命.” 鲁迅工作起来是不知道疲倦的.他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮,到了老年的时候,他对时间抓得更紧了.有病的时候,他还想着病好了要做什么事,病稍微好了一些,就动手做了起来.在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减
12、轻到不足八十斤,仍然拼命写作和翻译文章.他临死的前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言.逝世的前一天还记了日记.鲁迅一直工作到离开我们的那一天,从来没有浪费时间. 鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间.他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他,就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到.他曾经说过：“时间就是生命.无缘无故耗费别人的时间,和谋财害命没什么两样.” 我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费一秒钟.1、 将句子填写完整（2分）他的意思是说,他的知识和成就是由于 得来的.2、用“ ”画出文中的过渡句.（1分）3、短文是从哪两
13、个方面写了鲁迅爱惜时间的？（2分） 4、请你写出两句珍惜时间的名言.（2分）5、续写句子（2分）鲁迅先生说：“节约时间,就等于延长一个人的生命.”我说：“ 时间,就等于 ”6、请你写出一个名人珍惜时间的例子（字数不超过25字）（2分）：（四）月夜入夜,由于刚下雨不久,街道尚未干透,树叶上盈满雨珠.天边布满蓝黑色的云朵,仿佛是谁给天空泼满了墨.慢慢地,乌云越来越少,露出明亮的云缝,黑暗中有了光明.月亮悄悄地出现在天空,月光如水.月儿很小,如一个光芒四射的金盘子.她周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞.月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意.雨后很静,仰望已呈深蓝的天空,稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉.不一会儿,月色朦胧.淡淡的月光,静静地泻在大地上,照在江面上,微波粼粼,银光闪闪.月光,照亮了大片的河水,轻抚着大地上一切事物.放眼望去,眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画.这是一篇描写月夜的短文,写得比较精彩,请你阅读后简要分析一下它写得好的理由（至少四个）.（8分）1 2 3 4 三、创意写作（15分）请你在下面的词语中任意选择三个,创编一则小故事,试着说明一个简单的道理.内容完整,中心突出,不多于250字.小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
