1、部编版道德与法治部编版四年级上学期期中测试道德与法治试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一.选择题(共9题，共18分)1.哪位同学说的正确( )。A.小丽说：我家有钟点工，我不用做家务B.小红说：我放学后先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松多了C.小明说：每天回家都要看书、写作业，没时间做家务2.以下做法违反班规的是( )。A.排队集合静快齐B.同学之间说话要文明C.室内室外到处跑D.进出校门有礼貌3.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应( )。A.只管玩自己的，不用管妈妈B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担4.“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打”
2、这句歌词让你感受到了( )。A.上学很重要B.家人的亲情C.我还是小孩子5.我想买只小猫饲养，妈妈不同意，我要怎样做才能让妈妈同意呢？( )A.撒泼打滚，直到妈妈同意为止B.查阅饲养小猫的资料，表明能养好小猫的决心C.和妈妈讲条件，我考试成绩好就买6.以下各项，是班级优点的有( )。在我们班,人人都有自己的岗位班里建立了“小岗位轮换”制度地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助大家都不想参加学校组织的活动A. B. C.7.你赞成以下哪种做法？( )A.李天不关心班级事务B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生C.婷婷不希望别的班比自己班优秀8.( )是我们班级的优点。(多选)A.同学之间
3、相互团结，相互帮助B.平时教室内都很整洁C.班级干部积极热情，是老师的好助手D.专科课时有的同学私底下传纸条，不遵守纪律9.下列不属于家务活的是( )。A.扫地B.洗碗C.倒垃圾D.写作业二.填空题(共9题，共44分)1.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人( )我们做。2.我们不经意的( )或( )，都有可能使父母( )。3.( )是一个班级的( )，是班集体的( )，代表了一个班的( )。4.不知不觉中，我们班已经( )了，让我们一起对着过去的( )，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。5.家人之间的相互陪伴、( )、( )，就是家庭成员对家庭的贡献。6.做家务不仅能够( )，而且还有
4、不少收获，比如可以增进对父母的理解，可以( )等。7.( ) 是一个班级的( )，是班集体的( )，代表了一个班的( )。8.爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会( )。9.班级与班级之间既有( )，也有( )。( )给我们带来成长和收获。三.判断题(共9题，共18分)1.我们班和别的班进行篮球比赛时，我为别的班喝倒彩。( )2.班级活动和我没有关系，我只要好好学习就行。( )3.我们已经长大了，要少让父母为我们操心。 ( )4.班徽代表了一个班级的奋斗目标。 ( )5.学生不同，班级不同，班规不同。 ( )6.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。 ( )7.班规重在执行。( )8.在全
5、校比赛中，我希望对手能拿出优秀的节目。( )9.我们班只有优点，没有缺点。 ( )四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。家庭幸福的秘诀 一整天都在开车，很辛苦家务小妙招 家人之间的相互关心和陪伴你做过的家务 拖地、整理衣物老师很辛苦 顺着地砖的纹路扫地妈妈是公交车驾驶员 为了教我们知识，从早忙到晚五.简答题(共5题，共29分)1.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？2.班规对于我们班集体有哪些作用？3.说服大人放心让我们做家务，需要哪“三个魔石”呢？4.请你说一说制订班规应该注意些什么?5.请为你们班设计一个班徽，并简单说说你的创意。六.综合题(共1题，共10分)1.请你设计一个
6、你们班和其它班的读书交流活动。(1)写出合作方案(2)开展这样的班级合作活动有什么意义？(3)你可以从中收获什么？精选期中测试卷参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.ABC9.D二.填空题1.不让2.一句话；一个举动；徒增烦恼3.班徽；标志；象征；奋斗目标4.四岁；照片5.相互关心；相互支持6.减轻大人负担；形成良好的生活习惯或形成良好的劳动态度或提高生活技能，让人自信。7.班徽；标志；象征；奋斗目标8.主动做些力所能及的家务9.合作；竞争；竞争三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.四.连线题1.家庭幸福的秘诀-家人之间的相互关心和陪伴；家务小妙招-顺着地砖的
7、纹路扫地；你做过的家务-拖地、整理衣物；老师很辛苦-为了教我们知识，从早忙到晚；妈妈是公交车驾驶员-一整天都在开车五.简答题1.我经常做的家务活是煮饭，妈妈下班晚，我到家后先把米掏干净，放入电饭锅中，插上电源，等待妈妈回家做菜。2.班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。3.道理魔石，用一屋不扫，何以扫天下的故事说服大人；恒心魔石，坚持长时间做好家务；巧思魔石，先从自己力所能及的事情做起。4.针对班级中存在的问题，提出班规内容；每条班规都应由大家表决通过；要有纠正违反行为的办法； 有班规修订办法。5.如图：六.综合题1.(1)示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。(要体现出合作)(2)可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。(3)收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。(有这些意思的表达即可)
