八年级生物下册第八单元测试题(DOC 10页).doc

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1、八年级生物下册第八单元测试题第八单元 健康地生活测试(A)一、单向选择题:在下列个体的选项中,只有一项是最符合题意的,请选出,并将其字母填入相应的空格内(每小题2分,共30分)1、下列疾病中不是传染病的是( )A、病毒性肝炎 B、流行性感冒 C、SARS D、色盲2、肝炎患者用过的碗筷要和家里的人分开,否则容易使家里的人染上肝炎。碗筷在这里属于( )A、病原体 B、传染源 C、传播途径 D、易感人群3、2003年春季,在世界上多个国家以及我国多个省市发现的非典型肺炎属于( )A、体表传染病 B、呼吸道传染病 C、血液传染病 D、消化道传染病4、下列人类传染病中尚没有疫苗进行有效预防的是( )A

2、、 肝炎、破伤风B、脊髓灰质炎C、 流行性乙型脑炎、狂犬病D、艾滋病(HIV)、“非典”(SARS)5、某人的脚被钉扎伤,为了防止出现破伤风,医生给他注射了一支破伤风抗毒素,这种免疫属于A、自然免疫 B、人工免疫 C、非特异性免疫 D、移植免疫6、学校经常进行卫生大扫除,医院里天天消毒,这都属于预防传染病的哪个环节( )A、 控制传染源 B、 切断传播途径 C、 保护易感人群 D、 爱国卫生运动7、早在10世纪中叶,我国就有人将天花病人的痘浆接种到健康人的身上来预防天花。这里的痘浆和接种方法分别属于( )A、抗原,非特异性免疫 B、抗体,非特异性免疫C、抗原,特异性免疫 D、抗体,特异性免疫8

3、、某人因外伤出血,血色暗红,血流较缓,紧急的抢救措施是( )A、赶紧送往医院 B、指压法远心端压住 C、消毒后用纱布包扎 D、止血带近心端捆住9、以下属于非特异性免疫的是( )A、垂体分泌生长激素 B、多吃含维生素C的食物防止坏血病C、皮肤破损后发炎 D、得过腮腺炎的人不再得腮腺炎10、关于健康,下列说法正确的是 ( )A、肌肉发达,强劲有力是健康 B、吃得饱,睡得香是健康C、 健康包括身体健康,心理健康和良好社会适应状态 D、没病没灾就是健康11、健康的生活方式不包括 ( )A、合理膳食 B、适量运动 C、 爱看电视 D、心理平衡12、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有的功能是(

4、)A、皮肤是保卫人体的第一道防线 B、皮肤是保卫人体的第二道防线C、皮肤中有吞噬细胞,可以将细菌吞噬 D、皮肤具有淋巴细胞,可以抵抗细菌的侵蚀13、人工呼吸时,首先要使病人仰卧,并解开衣领,腰带放宽,清除口鼻内的异物与污物,这样做的目的是( )A、有利于患者的胸廓缩小并呼吸空气 B、有利于排出大量的二氧化碳C、保持呼吸道通畅D、可使患者在短时间内恢复心跳14、批号为,有效期为2年的药品可以用到( )A、2001年12月21日 B、2000年12月30日C、2001年12月30日D、2002年12月20日15、禁止青少年吸烟的原因是 ( )烟内含激素,吸入后影响正常发育 烟内含有有害物质,吸入后

5、对呼吸道有害烟内含有致癌物质,吸入后会致癌 烟内含有抑制大脑活动的物质,吸入后会反应迟钝A、 B、 C、 D、 二、填空题(每空1分,共20分)1、由 引起的,能在人与人或 与 之间传播的疾病,叫 。2、传染病与非传染病不同,具有 和 两个特点,传染病能够在人群中流行,是因为具备三个基本环节 、 和 。3、人体具有保卫自身的三道防线,第一道防线是 和 ,第二道防线是 和 ,第三道防线是 和 。4、当抵抗 侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物和药物会引起 。5、 是儿童青少年心理健康的重要标志。_ _和_ _表示儿童、青少年的身心处于积极的健康状态。三、判断题(每题2分,共20分)1、计划免疫

6、是预防传染病的一种简便易行的手段。2、发病初期,病原体在病人体内大量繁殖,传染性最强。3、患狂犬病的狗是狂犬病的病原体。4、对于大静脉或动脉出血,首先要拨打电话“120”,紧急呼救。同时,用手指、止血带或绷带压迫止血。5、我们在内心会有像是喜欢别人或被人喜欢的要求,这是一种正常心理需求。6、某人接受输血后发生了凝集反应,这是一种免疫反应。7、传染病只有在发病时才有传染性。8、吸烟会影响个人健康,但对他人健康影响不大。9、人患的各种疾病,都是由病原体引起的10、一个人的健康状况完全决定于出生时的体质。四、连线题(每线1分,共6分)将下列的疾病与相对应的病原体连起来:、非典型肺炎 A、蛔虫、牛皮癣

7、 B、真菌、疟疾 C、SARS 、蛔虫病 D、疟原虫、肝炎 E、病毒、痢疾 F、细菌五、分析说明题(每空1分,共24分,)1、我们应掌握一些必备的安全常识:(1)、我们看过的标有“OTC”字样,用于自我治疗的药属于 药。(2)、如果你遇到同伴因溺水突然停止呼吸,首先请快点设法拨打号码 的急救电话。然后,立刻实施 法争取溺水同伴恢复呼吸。另外别忘了,如果他(她)伴有心跳停止症状,请一定要同时采用 法进行救助。2、阅读下面的材料,回答有关的问题:材料一 目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病,冠心病是当今社会危害人生命的“头号杀手”。病情发展严重时可导致心肌梗

8、塞而猝死。传统的手术方法只能是冠状动脉搭桥,创伤大,风险大,费用高。材料二在我国,艾滋病的发展形势不容乐观。卫生部公布的数字是:从1985年中国发现首例艾滋病病例到2001年9月底,艾滋病在我国已经进入了快速增长期,感染人数将呈现加速增长的趋势。艾滋病的特定感染途径主要有三类:危险性行为 血液传染 母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,并没有感染病毒的危险,握手、淋浴、拥抱、游泳、上课等日常生活起居皆不致感染。为了阻止艾滋病泛滥成灾,必须人人关注艾滋病,并付诸行动。(1)冠心病与脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性病被人们称为“现代文明病”或 ,这类疾病除受遗传因素和 的影响外,还与 有关。(

9、2)艾滋病是人类免疫缺陷病毒引起的,这种病毒的外壳和核心分别是由 和 组成的。(3)与冠心病相比,艾滋病具有的特点是 和 。(4)和其他传染病的传播一样,艾滋病在人群中的传播必须同时具备 、 和 三个基本环节。(5)艾滋病的传播途径主要有 、 和 。(6)假设你的同学或朋友不幸感染了HIV,你应该如何对待他们?(2分) 。3、了解自己,增进健康。现在你学会评价自己的健康状况了吧。请你写出你认为能科学评价健康状况的三条标准:(1)_。(2)_。(3)_。另外,请教给我们如何保持愉快的心情的两种有效的方法:(4)_。(5)_。答案:第八单元 健康地生活测试(A)一、单向选择题:在下列个体的选项中,

10、只有一项是最符合题意的,请选出,并将其字母填入相应的空格内(每小题2分,共30分)1、D2、C3、B4、D5、B6、B7、C8、B9、C10、C11、C12、A13、C14、A15、B二、填空题(每空1分,共20分)1、病原体、人与动物、传染病2、传染性、流行性、传染源、传播途径、易感人群3、皮肤和黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞、免疫器官和免疫细胞4、抗原 过敏反应5、心情愉快;良好情绪;适度的情绪反应 三、判断题(每题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题(每线1分,共6分)、- C、 、- B、 、- D、 、- A、 、- E、 、- F、 五、分析说明题(每空1分,共24分,)1、(1)非处方药 (2)120 人工呼吸 胸外心脏挤压2、(1)生活方式病 环境 个人的生活方式 (2)蛋白质 遗传物质 (3)传染性 流行性 (4)传染源 传播途径 易感人群(5)性传播 血液传播 母婴传播 (6)应关心他们,力所能及地帮助他们,帮助他们树立生活的勇气和信心,而不是歧视他们。3、(1)身体方面保持健康 (2)心理方面保持健康 (3)社会适应能力强 (4)转移注意力 (5)宣泄烦恼和自我安慰 第 10 页 共 10 页

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