1、七年级语文试题(卷)老师真诚地提醒你:1.本试卷共6页,满分120分,请你直接在答题纸上作答;2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚;3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。一、积累和运用(共6小题,计17分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.进溅(bng) 炽热(ch) 亵玩(xi) 屏息凝神(png)B.契约(q) 猥琐(wi) 修葺(q) 心有灵犀(x)C.德馨(xn) 案牍(d) 俯瞰(kn) 诲人不倦(hu)D商酌(zhu) 蔚蓝(wi) 凸显(t) 仙露琼浆(qing)2.下列各组词语中书写字形完全正确的一项是( )(2分)A.仰幕 窘迫 鞠躬尽瘁 迥乎
2、不同B.彷徨 浑浊 锋芒必露 锲而不舍C.凛冽 取缔 沥尽心血 当之无愧D.调羹 深霄 慷概淋漓 妇孺皆知3请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)对于先前犯下的错误,我 (懊悔 懊恼 悔恨)不已。(2)这场精彩的腰鼓及舞蹈表演真是令人大开眼界,赞叹不已,其奇特的变化简直 (不言而喻 不可思议 不可捉摸)。4.古诗文默写。【在第(1)-(7)题中任选五题;在第(8)-(10)题中任选一题】(6分)(1)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀约客)(2)东市买骏马, 。(木兰诗)(33) ，惟解漫天作飞雪。(韩愈晚春)(4)念天地之悠悠, 。(陈子昂登幽州台歌)(5) ，一览众
3、山小。(杜甫望岳)(6)箫鼓追随春社近, 。(陆游游山西村)(7)莫言下岭便无难, 。(杨万里过松原晨炊漆公店)(8) ,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(9) ；相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金假如生活欺骗了你)(10)但我却选了另外一条路, ，显得更诱人。(弗罗斯特未选择的路)5.阅读语段,按要求完成下面的问题。(3分)挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。我们费尽心思地躲避,也避免不了不遭受挫折和失败。但是,挫折并不等于失败。 一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来, 他今天的失利,就不是真正的失败。(1)请提取第句的主干并写在下面横线上。(1分) (2)第句有语病,请将修改
4、后的句子写在下面横线上。(1分) (3)请在第句的横线上补上一组关联词语。(1分) 6.名著阅读。(2分)他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。选段中的“他”是 ，“可怜人”是 。他们是在 相遇的。(2分)二、综合性学习(7分)7.学习语文既可以在课堂内,也可以在
5、课外生活中。语文学习机会无处不在,只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。(7分)【对联入座】阅读下面的对联,选择相应的店铺对号入座。(2分)A.油漆店 B.裁缝店(1)好将妙手夸针巧,漫把春光细裁剪。 (2)此是春华秋实事业,并非东涂西抹文章。 【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少使用一种修辞手法。(1分) 【赏评广告】共担风雨,分享阳光。(天气预报)(4分)赏评:运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄,“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,则体现了责任与关怀饱含人间温情。仿照上述例子,请你
6、赏评。(任选一则)(1)随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)(2)滴答水声唤你轻轻一拧。(节水广告) 三、阅读(共15小题,计46分)【现代文阅读】(共9小题,计30分)(一)阅读下面的文字完成8-11题。(12分)【材料一】守时的末班车那天晚上十一点二十分,我从朋友的酒吧跑出来,赶上了最后一趟十一点三十分的末班车。我上去时,车已经挤满了人,我好不容易才挤上,在门边站稳了脚。司机是个看上去很和蔼的老人,他很友好地问我站好了没?我点头说好了,然后他关上了车门。我以为这是要走了,但老人却没有发动汽车。微笑着凝望车外没有赶上车的人,手摆着,示意坐不下了。有人敲打着车门的时候,他就大声告诉他们
7、:“坐不下了,打的去吧。”车外还有人有些不甘,骂骂咧咧地敲着车门,一副恼火的样子。但老人却始终微笑着摆着手。而坐在车内的人也开始有些骚动了,叫嚷着要他开车,他就举起手,说:“到时间就开!”“反正已经坐满了,你还不开车干什么”车上的人开始有些不满,纷纷指責他,但老人显然没有当回事情,自己看着手表不吭声了。直到时间到了十一点三十分,他准时发动了车子,这时车内的吵闹声才停了下来只是有个打电话的人,还在电话里嘟囔着对老人的不满。车行了一路,人们慢慢地下车了,我的住处在终点站,于是一直安稳地坐着。到最后一站的时候,车上只剩下了我一个顾客,我开始和他攀谈起来。我问他:“你们公司对你们的时间安排要求很严格吗
8、?每次发车都要准时吗?”老人笑了,反问道:“哪有这么严格哦!每次路况都不一样,怎么可能准时呢?“那刚才坐满了人,你怎么还不走?”“这你可能不知道了,因为这是末班啊!提前走了的话,那些准时来等车的人会以为我们迟到了,有的人可能就会一直等下去。这么凉的天,这样等下去多不好啊!所以我们必须等时间到了再走,哪怕让他们看到一辆载满了人的末班车死了心也好啊,起码他们可以早点安全回家。”我顿然猛醒,心中升起一股暖流!原来老人背负着车外车内的人的误解和责骂,只为了給准时来坐车的人一个失望的答案,同时也是让更多的人顺利回家!到站的时候,我起身下车。走到车门的时候,我回头对他真挚地说出了一句:“谢谢。”秋日的夜风
9、已经有些寒冷,但是我的心却暖意通融。【材料二】感谢魏海玲人生充满了不如意,我们习惯了抱怨。在抱怨中,对自己的幸福视而不见,一味地放大缺憾,于是我们变得痛苦而彷徨。也许,改变我们心态的只是一件小事。他是来城市打工的农村青年,装塑钢窗户。那天,他一直在我们家闷头干活、黄昏将近,我们留他吃晚饭。在饭桌上他很拘谨,婆婆热情地招呼他,公公则与他扯家常。原来,他考上了大学,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,他只好放弃了学业外出打工。婆婆翻拣出旧衣物,装了半袋子送给他。他涨红了脸,推辞了好久才肯收下。半年后的一天,有人敲门。一个背着口袋的青年站在门口,他羞涩地说:“是我啊,给你家装窗户的。麦收
10、了,全家人想表示感谢,却找不出合适的办法。商量了好久,最后娘说把家里新打的粮食拣好的带上点,让你们尝尝鲜。”那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆,还有新玉米面。他放下东西走了。全家人却感慨不已。真不知道,在城市里辗转打工的他,事隔半年后如何准确地找到我家;也不知道,害羞的他如何鼓足勇气敲门。我所知道的是,我曾接受过比他更大更多的帮助,可没有像他这样执著地心存感激。那个羞涩的青年告别时的满足和幸福洋溢在脸上,我相信这一切源于他温暖的心态。8.【材料一】的标题改为“守时的老人”可以吗?谈谈你的看法和理由。(3分) 9.说说【材料二】中画线句子蕴含的情感。(3分) 10.找出【材料一】中作者设置的悬念,
11、并结合文章内容,说说其表达效果。(3分) 11.两则材料都写到了“温暖的心态”,什么样的心态可以称为“温暖的心态”呢?请结合文章内容谈谈你的理解。(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(18分)润雨郑若瑟室外讨厌的绵绵阴雨,增添我几分烦躁,时已接近黄昏,该是妻下班、儿放学来医院探望的时候,这是一天仅有的聚会,可得到片刻的幸福感。老天不作美,恐怕盼了整天的希望又落空了。不过,娇妻爱儿就是冒雨而来,我也会嗔怪:雨淋伤风感冒,不值得。整天看到的是不顺眼的各式病人,碰到的是带口罩冷漠的医生护士。房中的来苏水味太刺鼻,谁说入芝兰之室久之不闻其香,但房里的药味却越来越浓重,令人欲呕,特别是心绪
12、烦时。很想到房外去吸点新空气,可是,躺在床上身不由己。同房是个被电触的儿童,做了多次手术,切去了坏死肉,植皮补伤口。除了吃和睡就是痛楚的哭声,护理他的父亲整夭陪流泪,恨不得把爱儿的痛楚移在他身上,就是再加十倍,他也乐意接受。他买了不少玩具,讲了不少神话离奇故事,企图减少爱儿的哭声虽然帮不了什么忙,他仍然不遗余力地做。今天要傲大型手术,得输血。因为多天来医药费用太多,他再也付不起买血的钱,要求医生把自己的血输给儿子,医生见他虛弱,怕引起虚脱,他跪下求医生,只要医好儿子,自己就是死了也不悔。窗外雨势渐猛,簌簌地溅落下来,打在隐约在灰暗中的建筑上,打在形色匆匆的雨伞上。天下父母心皆同,这是天性。自己
13、又何尝不是。对儿子的爱心唯天可表,剖开来是十足真挚、毫无半点虚假。就是现在有病住院,也渴望能睹儿子一面,仅仅片刻相晤,也是感到心满意足,超值安慰。“父亲无微不至呵护儿女,随处可见。儿子回报年老父母的孝行,相对起来,有一半就叫人赞不绝口。”我摇摇头感叹,心中浮上内疚。自从自己能够独立经营,自讨生活,且稍有发展后,对没有给他传下财富的老父亲看得有点碍眼,有时见解不同甚至会发脾气,父亲唯唯,不敢吭声。难道天下做儿子的都是应该合情合理地从父母身上得到爱,而不必回报孝敬吗?自己的儿子将来也是这样待我么?我陷入深思。“今天稍好些吗?”父亲低沉而亲切的声音阻断了我的思路。“孙儿今天功课紧,天又下雨,暂不来,
14、明天会来。”父亲像犯罪似的小声安慰。父亲知道孙儿没来,我会郁气,胡乱发泄。他会像犯错的学生一样,任由我训责,只要我心绪平静,他什么都不介意,甘心充当替罪羔羊。“爸,没关系,”他一改口吻,“多亏你老人家冒雨而来,父亲对儿子与儿子对父亲,真情有别。”父亲一愣,接着是泪下如雨,比窗外还大粒。12.阅读全文,简要概括文中病房里两对父子的故事。(4分) 13.联系全文。写出第段“嗔怪”一词所包含的“我”的情感。(3分) 14.文中的我对待父亲的态度有什么变化?为什么会发生这样的变化?(4分) 15.联系上下文,简要分析文中第段画线句子的表达效果。(3分) 16.这篇小说的结尾有怎样的特点?请简述。(4分
15、) 【古诗文阅读】(共6小题,计16分)(三)阅读下面的文言文,完成17-20题。(12分)【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之丰,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流
16、,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?纪昀河中石兽)【乙】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。(柳宗元黔之驴)【注释】好:喜欢。慭慭:小心谨慎。17.解释下列加点词语的意思。(4分)(1)阅十余岁 (2)棹数小舟(3)庞然大物也 (4)尽其肉,乃去1
17、8.下列加点词的意义或用法相同的一项是( )(2分)A.然则天下之事 慭慭然,莫相知B.岂能为暴涨携之去 庞然大物也,以为神C.有好事者船载以入 以为顺流下矣D.当求之于上流 至则无可用,放之山下19.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)沿河求之,不亦颠乎? (2)驴不胜怒,蹄之。 20.【甲】【乙】两文讲了一个相同的道理,试结合文章内容分析。(2分) (四)阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分)泊秦淮【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。21这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物,展现了一幅 的画面。(2分)22.请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“
18、笼”字的妙处。(2分) 四、作文(50分)23.很多的时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻取阳光但是我们常常忽略了自己,我们也可以是一束阳光,既照亮自己,也照亮他人。请以“我也是一束阳光”为题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体自选;文中不得出现真实的校名地名和人名;不得抄袭;字数不少于600字;卷面整洁,书写工整。绝密启用前七年级语文试题(卷)参考答案一、积累和运用(共6小题,计17分)1.(2分)B2.(2分)C3.(3分)(1)懊悔 (2)不可思议4.(6分)(1)青草池塘处处蛙 (2)西市买鞍鞯 (3)杨花榆荚无才思 (4)独怆然而涕下 (4)会当凌绝顶
19、 (6)衣冠简朴古风存 (7)赚得行人错喜欢 (8)不畏浮云遮望眼 (9)忧郁的日子里需要镇静 (10)它荒草萋萋,十分幽寂5.(3分)(1)(1分)挫折与失败来到世界。(2)(1分)我们费尽心思地躲避,也避免不了遭受挫折和失败。(3)(1分)如果 那么6.(2分)尼摩船长 采珠人 印度洋的采珠场二、综合性学习(7分)7.(7分)【对联入座】(2分)(1)B (2)A【拟写标语】(1分)书香满校园,智慧润人生。【赏评广告】(4分)示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则关乎节能减排的国家大计,
20、有很强的警示效果。示例:滴答水声,唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。三、阅读(共15小题,计46分)(-)(12分)8.(3分)标题改为“守时的老人”不可以。材料一主要写老人在开末班车时发车严格守时,原标题与文章内容相照应,而且能够激发读者的阅读兴趣。改后的标题与文章内容联系不够紧密,而且显得直白,缺乏感染力。(3分)这句话中既有“我”对害羞的青年半年后能登门感谢的赞誉之情,也有为自己没有像他一样执着的心存感激而感到愧疚。10.(3分)材料一中作者设置的悬念是:车坐满了人,乘客催促,公交公司没有严格的时间安排,老人为何坚持准时发
21、车?表达效果:这样使得情节曲折,能吸引读者的阅读兴趣。11.(3分)能够像材料一中的老人一样,真正关心他人,这样的心态可以称为“温暖的心态”；能够像材料一中的“我”、材料二中羞涩的青年一样,对帮助过自己的人怀有感恩之心,这样的心态可以称为“温暖的心态”。(二)(18分)12.(4分)“我”生病住院父亲冒雨来看望。小男孩被电击,他的父亲百般照料,输血供养。13.(3分)假意责怪,既有对妻儿的爱护依恋,有不舍得他们淋雨感冒。14.(4分)(2分)“我”先对待父亲不尊重不爱护,后来懂得体谅感谢父亲。(2分)因为“我”看到病房中的父亲对儿子的全力付出联想到了自己的父亲,心里感动,思想上也有所感悟。15
22、.(3分)运用环境描写,描写雨渲染了凄清寒冷的气氛,衬托了他内心的无助与困苦。为下文“我”父亲冒雨前来探望做铺垫。16.(4分)内容上交代了“我”的改变给父亲带来的欣慰之泪,令人感动。父亲的委屈欣喜也深化了主题,儿子需要父爱,父亲更需要儿子的爱。给读者带来想象的空间,带来强烈的震撼。(三)(12分)17.(4分)(1)经过,经历 (2)划(船) (3)巨大的样子 (4)离开8.(2分)D19.(4分)(1)(2分)顺流而下寻找它们,难道不荒唐吗?(2)(2分)驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎。20.(2分)示例:【甲】文说明了遇事不能主观推论,片面认识事物,要实事求是,综合考虑各种因素。【乙】文从老虎的角度,说明了面对突如其来的敌人不能贸然斗争,要深入调查,掌握敌人的详细资料后再攻其要害,方能胜券在握。二者联系起来看,揭示了遇到事情不能主观臆断,要深入调査,实事求是,才能做出正确的决策。(四)(4分)21.(2分)凄冷、迷蒙22.(2分)“笼”是笼罩的意思,两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融为一体,贴切传神地勾勒出秦准河两岸朦胧淡雅的景象,创造出一种冷清愁寂的氛围。四、作文(50分)23.略
