数学八年级上学期期末测试题及答案(DOC 18页).doc

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1、人教版八年级上学期期末考试数学试题一、选择题(每小题3分,共30分)1. 已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足,则三角形的形状是( )A. 底与边不相等的等腰三角形B. 等边三角形C. 钝角三角形D. 直角三角形2. 如图,已知MB=ND,MBA=NDC,下列哪个条件不能判定ABMCDN( ) A. AM=CNB. AB=CDC. AMCND. M=N3. 等腰三角形的两个内角的比是1:2,则这个等腰三角形的顶角的度数是( )A. 72B. 36或90C. 36D. 454. 如图所示,两个全等的等边三角形的边长为1m,一个微型机器人由A点开始按ABCDBEA的顺序沿等边三角形的边循环运动

2、,行走2018m停下,则这个微型机器人停在()A. 点A处B. 点B处C. 点C处D. 点E处5. 一项工程,甲单独做要x天完成,乙单独做要y天完成,则甲、乙合做完成工程需要的天数为( )A B. C. D. 6. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是A. B. C. D. 7. (2018)0的计算结果是( )A. 2018B. 2018C. 0D. 18. 下列运算正确的是A. a3a2=a6B. (x3)3=x6C. x5x5=x10D. (-ab)5(-ab)2=-a3b39. 以下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是( )A. 2,3,4B. 1,C. 5,12,

3、13D. 9,40,4110. 下列分解因式正确的是( )A. m3-m=m(m-1)(m+1)B. x2-x-6=x(x-1)-6C. 2a2+ab+a=a(2a+b)D. x2-y2=(x-y)2二、填空题(每小题3共,共24分)11. 的算术平方根是 _12. 多项式x2+2mx+64是完全平方式,则m=_13. 李明同学从家到学校的平均速度是每小时a千米,沿原路从学校返回家的速度是每小时b千米,则李明同学来回的平均速度是_千米/小时(用含a、b的式子表示)14. 0.000608用科学记数法表示为 15. 如图,已知ab,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上若1=35,则2的度数为_16

4、 计算:(8)20160.1252015=_17. 如果关于的方程有增根,则_.18. 如图,已知正六边形 ABCDEF 的边长是 5,点 P 是 AD 上的一动点,则 PE+PF 的最小值是_三、计算或因式分解:19. 计算: (a24);20. 因式分解:a(n1)22a(n1)a.21. 先化简,再求值:(1),其中x=222 解方程:2;23. 如图,已知A点坐标为(2,4),B点坐标为(3,2),C点坐标为(5,2)(1)在图中画出ABC关于y轴对称的ABC,写出点A,B,C的坐标;(2)求ABC的面积;24. 如图,已知点A、E、F、C在同一直线上,12,AECF,ADCB请你判断

5、BE和DF的关系并证明你的结论25. 在中,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且.(1)求证:(2)若,求度数26. 某厂街道在规定时间内加工1500顶帐篷支援灾区人民任务,在加工了300顶帐篷后,厂家把工作效率提高到原来的2倍,于是提前6天完成任务,求原来每天加工多少顶帐篷?27. 如图,ABC中,AB=AC,BAC=90,点D是直线AB上的一动点(不和A、B重合),BECD于E,交直线AC于F(1)点D在边AB上时,试探究线段BD、AB和AF的数量关系,并证明你的结论;(2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请写出正确结论并证明答案与解析一、选择题(每

6、小题3分,共30分)1. 已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足,则三角形的形状是( )A. 底与边不相等的等腰三角形B. 等边三角形C. 钝角三角形D. 直角三角形【答案】D【解析】【分析】首先根据绝对值,平方数与算术平方根的非负性,求出a,b,c的值,再根据勾股定理的逆定理判断其形状是直角三角形【详解】解:,a60,b80,c100,解得:a6,b8,c10, ,是直角三角形故选D【点睛】本题主要考查了非负数的性质与勾股定理的逆定理,此类题目在考试中经常出现,是考试的重点.2. 如图,已知MB=ND,MBA=NDC,下列哪个条件不能判定ABMCDN( ) A. AM=CNB. AB=CD

7、C. AMCND. M=N【答案】A【解析】【分析】三角形全等的判定定理有:边角边、角角边、角边角和边边边定理,逐项分析即可判断;【详解】解:A、MB=ND,AM=CN ,MBA=NDC,ABM和CDN不一定全等,错误,符合题意; B、MB=ND,AM=CN ,AB=CD ,ABMCDN(SSS), 正确,不符合题意; C、 AMCN,A=NCD,又MBA=NDC,MB=ND,ABMCD(AAS), 正确,不符合题意; D、M=N,MB=ND,MBA=NDC,ABMCDN(ASA),正确,不符合题意; 故答案为:A.【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定,掌握三角形全等的判定是解题的关键.3.

8、 等腰三角形的两个内角的比是1:2,则这个等腰三角形的顶角的度数是( )A. 72B. 36或90C. 36D. 45【答案】B【解析】试题分析:在ABC中,设A=x,B=2x,分情况讨论:当A=C为底角时,x+x+2x=180解得,x=45,顶角B=2x=90;当B=C为底角时,2x+x+2x=180解得,x=36,顶角A=x=36故这个等腰三角形的顶角度数为90或36故选B考点:等腰三角形的性质4. 如图所示,两个全等的等边三角形的边长为1m,一个微型机器人由A点开始按ABCDBEA的顺序沿等边三角形的边循环运动,行走2018m停下,则这个微型机器人停在()A. 点A处B. 点B处C. 点

9、C处D. 点E处【答案】C【解析】【分析】根据等边三角形和全等三角形的性质,可以推出,每行走一圈一共走了6个1m,用2018除以6,然后看余数即可求得答案【详解】两个全等的等边三角形的边长为1m,机器人由A点开始按ABCDBEA的顺序沿等边三角形的边循环运动一圈,即为6m,20186=3362,行走2018m停下,则这个微型机器人停在C点故选C【点睛】本题主要考查全等三角形的性质、等边三角形的性质,解题的关键在于确定出每走6m为一个循环5. 一项工程,甲单独做要x天完成,乙单独做要y天完成,则甲、乙合做完成工程需要的天数为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据工程问题的关系:工作

10、量=工作效率工作时间,把总工作量看作单位“1”,可知甲的工作效率为,乙的工作效率为,因此甲乙合作完成工程需要:1(+)=.故选A.6. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐项识别即可,在平面内,把一个图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.【详解】解:A. 是轴对称图形,但不是中心对称图形,故不符合题意;B. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;C. 是轴对

11、称图形,但不是中心对称图形,故不符合题意;D. 既是轴对称图形又是中心对称图形,故符合题意故选D.【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的定义是解答本题的关键.7. (2018)0的计算结果是( )A. 2018B. 2018C. 0D. 1【答案】D【解析】根据零次幂的性质(a0),可知(2018)0=1.故选D.8. 下列运算正确的是A. a3a2=a6B. (x3)3=x6C. x5x5=x10D. (-ab)5(-ab)2=-a3b3【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法与乘法等知识点进行作答即可求得答案

12、【详解】解:A、a3a2=a5,故A错误;B、(x3)3=x9,故B错误;C、x5+x5=2x5,故C错误;D、(ab)5(ab)2=a5b5a2b2=a3b3,故D正确故选D考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方9. 以下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是( )A. 2,3,4B. 1,C. 5,12,13D. 9,40,41【答案】A【解析】【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可【详解】A、22+32=1342,故不是直角三角形,故错误;B、,故是直角三角形,故正确C、52+122=132,故是直角三角形,故正确

13、;D、92+402=412,故直角三角形,故正确;故选A【点睛】本题考查勾股定理的逆定理的应用判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可10. 下列分解因式正确的是( )A. m3-m=m(m-1)(m+1)B. x2-x-6=x(x-1)-6C. 2a2+ab+a=a(2a+b)D. x2-y2=(x-y)2【答案】A【解析】m3m=m(m21)=m(m+1)(m1),所以A选项正确;x2x6=(x3)(x+2)所以B选项错误;2a2+ab+a=a(2a+b+1),所以C选项错误;x2y2=(x+y)(xy),所以D选项错误.故选A.点睛:因式分解的

14、时候优先提取公因式,提取公因式以后若括号里面还能因式分解,则要继续因式分解,直到不能因式分解为止.二、填空题(每小题3共,共24分)11. 的算术平方根是 _【答案】2【解析】【详解】,的算术平方根是2,的算术平方根是2.【点睛】这里需注意:的算术平方根和的算术平方根是完全不一样的;因此求一个式子的平方根、立方根和算术平方根时,通常需先将式子化简,然后再去求,避免出错.12. 多项式x2+2mx+64完全平方式,则m=_【答案】8【解析】根据完全平方式的特点,首平方,尾平方,中间是加减首尾积的2倍,因此可知2mx=2(8)x,所以m=8.故答案为8.点睛:此题主要考查了完全平方式,解题时,要明

15、确完全平方式的特点:首平方,尾平方,中间是加减首尾积的2倍,关键是确定两个数的平方.13. 李明同学从家到学校的平均速度是每小时a千米,沿原路从学校返回家的速度是每小时b千米,则李明同学来回的平均速度是_千米/小时(用含a、b的式子表示)【答案】【解析】设从家到学校的路程为x千米,可表示从家到学校的时间千米/时,从学校返回家的时间千米/时,李明同学来回的平均速度是:2x(+)=千米/时,故答案为:点睛:本题考查了列代数式,解题关键是利用速度、路程、时间之间的关系:路程=时间速度,通过变形进行应用即可14. 0.000608用科学记数法表示为 【答案】6.08104【解析】试题分析:绝对值小于1

16、的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定解:0.000608用科学记数法表示6.08104,故答案为6.08104考点:科学记数法表示较小的数15. 如图,已知ab,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上若1=35,则2的度数为_【答案】55【解析】【分析】1和3互余,即可求出3的度数,根据平行线的性质:两直线平行,同位角相等可求2的度数【详解】如图所示:因为三角板的直角顶点在直线b上若1=35,所以3903555,因为ab,所以2=355故填55【点睛】本题主要考查平行线的基本性质

17、,熟练掌握基础知识是解题关键16. 计算:(8)20160.1252015=_【答案】8【解析】根据乘方的意义,和积的乘方,可知:(8)20160.1252015=(-8)(8)20150.1252015=8.故答案为8.17. 如果关于的方程有增根,则_.【答案】-1【解析】【分析】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根有增根,最简公分母x10,所以增根是x1,把增根代入化为整式方程的方程即可求出未知字母的值【详解】方程两边都乘x1得mx1-x10,方程有增根,最简公分母x10,即增根是x1,把x1代入整式方程,得m1故答案为1【点睛】本题考查了分式方程的增根,解决增根问

18、题的步骤:确定增根的值;化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值18. 如图,已知正六边形 ABCDEF 的边长是 5,点 P 是 AD 上的一动点,则 PE+PF 的最小值是_【答案】10【解析】利用正多边形的性质,可得点B关于AD对称的点为点E,连接BE交AD于P点,那么有PB=PF,PE+PF=BE最小,根据正六边形的性质可知三角形APB是等边三角形,因此可知BE的长为10,即PE+PF的最小值为10.故答案10.三、计算或因式分解:19. 计算: (a24);【答案】a2-2a【解析】试题分析:先对括号里面因式分解,再将除法变为乘法,最后约分即可.试题解析:(a24

19、)=(a+2)(a2)=a(a2)= a22a.点睛:掌握分式的乘除运算法则.20. 因式分解:a(n1)22a(n1)a.【答案】a(n-2)2【解析】试题分析:根据题意,先提公因式a,然后把n-1看做一个整体,利用完全平方公式分解即可.试题解析:原式=a(n-1)2-2(n-1)+1=a(n-1)-12=a(n-2)2点睛:因式分解是把一个多项式化为几个因式积的形式.根据因式分解的一般步骤:一提(公因式)、二套(平方差公式,完全平方公式)、三检查(彻底分解).21. 先化简,再求值:(1),其中x=2【答案】-x【解析】试题分析:根据分式的混合运算,把括号里面的通分,并把除式的分母因式分解

20、,然后把除法化为乘法,约分后即可代入求值.试题解析:原式=()=-x 当x=2时,原式=-222. 解方程:2;【答案】x=-7【解析】试题分析:方程左右两边同时乘以x3,解出x,验证是否为增根即可.试题解析:2,12(x3)=3x,x=7;经检验:x=7不是此方程的增根,所以此方程的解为:x=7.点睛:解分式方程最后一定要验证解出来的解是否是方程的增根.23. 如图,已知A点坐标为(2,4),B点坐标为(3,2),C点坐标为(5,2)(1)在图中画出ABC关于y轴对称的ABC,写出点A,B,C的坐标;(2)求ABC的面积;【答案】(1)画图见解析,A(2,4),B(3,2),C(5,2);(

21、2)14 .【解析】【分析】(1)根据网格找出点A、B、C的位置,然后顺次连接即可,进而得到点A,B,C的坐标;(2)利用三角形所在的矩形的面积减去三个小直角三角形的面积,然后列式计算即可得解.【详解】(1)A(2,4),B(3,2),C(5,2)(2)SABC=68234856=14 .【点睛】本题考查了作图-轴对称变换与三角形面积公式,解题的关键是熟练的掌握三角形的面积公式与根据题意作图.24. 如图,已知点A、E、F、C在同一直线上,12,AECF,ADCB请你判断BE和DF关系并证明你的结论【答案】BEDF,BE=DF,证明见解析【解析】【分析】根据已知条件和全等三角形的判定方法SAS

22、,得到ADFCBE,得到对应角相等,根据内错角相等两直线平行,得到BEDF【详解】解:BEDF.理由:AE=CF,AF=CE,在ADF与CBE中,ADFCBE(SAS),DFA=BEC,BE=DFBEDF(内错角相等,两直线平行)【点睛】本题考点:全等三角形的判定与性质,平行线的判定25. 在中,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且.(1)求证:(2)若,求度数.【答案】(1)见解析;(2).【解析】【分析】(1)利用“HL”证明两个三角形全等即可;(2)根据全等三角形对应角相等可得,根据直角三角形两锐角互余求解即可【详解】(1)ABC=90,CBF=ABC=90,在和中,(HL);(2),

23、【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的对应边相等也考查了等腰直角三角形的判定与性质26. 某厂街道在规定时间内加工1500顶帐篷支援灾区人民的任务,在加工了300顶帐篷后,厂家把工作效率提高到原来的2倍,于是提前6天完成任务,求原来每天加工多少顶帐篷?【答案】100【解析】试题分析:根据题意,设原来每天加工x顶帐篷,然后根据“实际生产的天数+6=计划生产的天数”列分式方程求解即可,注意解方程时要检验.试题解析:解:设原来每天加工x顶帐篷,根据题意列方程得:解得:x=100答:原来每天加工100顶帐篷.点睛:此

24、题主要考查了分式方程的应用,解题关键是设出未知数,然后根据题目中的等量关系建立方程,再对分式方程求解,检验后得出结论.27. 如图,ABC中,AB=AC,BAC=90,点D是直线AB上的一动点(不和A、B重合),BECD于E,交直线AC于F(1)点D在边AB上时,试探究线段BD、AB和AF的数量关系,并证明你的结论;(2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请写出正确结论并证明【答案】(1)AB=AF+BD,证明详见解析;(2)不成立,点D在AB的延长线上时,AB=AF-BD;点D在AB的反向延长线上时,AB=BD-AF,证明详见解析.【解析】【分析】(1)根

25、据已知条件易证FABDAC,由全等三角形的性质可得FA=DA,由此即可证得AB=AD+BD=FA+BD;(2)由于点D的位置在变化,因此线段AF、BD、AB之间的大小关系也会相应地发生变化,只需画出图象并借鉴(1)中的证明思路就可解决问题【详解】(1)AB=FA+BD证明:如图,BECD即BEC=90,BAC=90,F+FBA=90,F+FCE=90FBA=FCEFAB=180-DAC=90,FAB=DAC在FAB和DAC中,FABDAC(ASA)FA=DAAB=AD+BD=FA+BD(2)(1)中的结论不成立点D在AB的延长线上时,AB=AF-BD;点D在AB的反向延长线上时,AB=BD-AF理由如下:点D在AB的延长线上时,如图2类比(1)的方法可得:FA=DA则AB=AD-BD=AF-BD点D在AB的反向延长线上时,如图3类比(1)的方法可得:FA=DA则AB=BD-AD=BD-AF【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质等知识,当条件没有改变仅仅是图形的位置发生变化时,解题时通过借鉴已有的解题经验来解决问题(也就是数学中的类比思想)精品数学期末测试

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