1、最新人教版小学二年级语文上册期末测试题及答案时限:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！一、我是拼音小能手。（6分）bo h do yn xio xi n lo pn bin qin k二、多音字组词（12分） yo( ) wi( ) bi ( ) 要 为 背 yo( ) wi( ) bi ( ) xng ( ) du( ) ho( ) 行 都 好 hng( ) d ( ) ho( )三、选字填空。（9分） 1.小弟弟（ ）在（ ）位上，认真地（ ）作业。（做、作、座、坐） 2.鲜艳
2、的五星红旗迎风（ ）扬。 （漂、飘） 3.小力做了好事，老师表（ ）了他。 （杨、扬） 4.明明长得很（ ）他妈妈。 （像、象） 5.这个笔（ ）本送给你留作（ ）念吧！ （记、纪） 6.妈妈正从盘子里（ ）出坏的豆子。 （捡、拣）四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 蓝( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 篮( ) 云( ) 晴( ) 己( ) 京( ) 运( ) 睛( ) 记( ) 景( ) 五、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 六、我
3、会连。（6分）欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话 七、选词填空（6分） 优美、优秀 1.我们学校的环境十分（ ）。 轻轻、呼呼 2.春风（ ）地吹，吹得草绿了，花开了。 欢快、欢笑 3.清清的溪水（ ）着向前流去。八、我能照样子写句子。（9分） 1.湖水像一面镜子。 _像_。 2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。 _到处_到处_。 3.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。_九、根据课文内容填空，回答问题。（11分） 1.老师_在风里_，那是我们给你_，帮您_一天的疲倦。 2.田野献上_的果实，枫林举起
4、_的旗帜，蓝天飞着 _的鸽子，大海奏起_的乐曲。 3.远山寒山石径斜， _。 （1.5分） 4.儿童相见不相识，_。 （1.5分）十、阅读乐园。（8分） 森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。有一天，狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样的腿，你们不怕吗？”小兔回答说：“是敌人，再小也不能接近；是朋友，再强大也不可怕。” 1. 是小羊、小兔和小鸭的朋友。(2分) 2.照样子，写词语。（3分） 例：有粗又大 又 又 又 又 3.找出文中的反义词。（3分） 敌人（ ） ( ) （ ）十一、快乐写话。（12分） 参考答案一、 保护 倒影 消息
5、 功劳 旁边 千克二、多音字组词（12分） yo(要求 ) wi( 为了、为人) bi ( 背上、背枪) 要 为 背 yo( 重要 ) wi( 认为、成为) bi (背诵、背面、背后 ) xng (行动) du( 都是) ho( 好事、好人、好汉、好友) 行 都 好 hng(银行) d (首都) ho( 爱好)三、 选字填空。（9分）1、坐 座 做 2、飘 3、表扬 4、像 5、笔记 纪念 6、拣四、比一比，再组词。（8分）（略）五、我能补充成语。（8分） (天)高(云)淡 (五)谷(丰)登 坐(井 )观(天) 自(言)自(语) (秋)收(冬)藏 (千)军(万)马 十(全)十(美) 无(边)无
6、(际) 六、我会连。（6分）欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话 七、选词填空（6分） 1、优美 2、轻轻 3、欢笑八、我能照样子写句子。（9分） 略 九、根据课文内容填空，回答问题。（11分） 1、绿叶、沙沙、唱歌、消除。 2、金黄、火红、洁白、欢乐 3、远山寒山石径斜， 白云生处有人家。（1.5分） 4、儿童相见不相识， 笑问客从何处来。（1.5分）十、阅读乐园。（8分） 1大象。(2分)2、又宽又长 又高又大 又快又好 又大又圆 （答案不是唯一，答对就给分）（3分） 3、找出文中的反义词。（3分） 敌人（朋友） 大小 写话评分： 一等（1211分）：内容具体，中心突出，有条理，句子通顺，用词准确、生动，文面整洁，语病少。 二等（108分）：内容较具体，有一定的中心和条理，词句较流畅，文面较整洁，语病较少。三等（7-6分）：有一定的内容，但不够具体，语病多，句子不通顺。四等（5分以下）：内容贫乏或不知所云，语病甚多。书写分： 一等（5分）：书写工整，不涂改，不使用涂改液或粘贴纸，笔水鲜明。 二等（34分）：书写较工整，有少量涂改；笔水太淡。 三等（12分）：书写潦草，极不工整，涂改很多。
