1、最新苏教版一年级数学上册第八单元测试卷及答案10以内的加法与减法班级_ 姓名_ 得分_一、 口算（共12分）10-7= 10-4= 9-2= 4+4= 6+2= 5-5= 4-2= 4+3= 1+1= 0+8= 6-5= 10-8= 8+2= 7-2= 8+1= 7+3= 10-6-3= 2+2+2= 9-4+3= 5-5+5=二、 填一填（共39分）1、 写出4道得数是5的减法算式。（4分）= = =2、 在里填“”“”或“=”。（8分）3+59 10-36 7-37-2 3+610-34+57 69-4 6+44+6 9-22+43、 不计算，在每组得数最小的算式后面的里画“”。（4分）1
2、0-2 6+2 4+5 3+4 10-0 6+4 5+3 4+8 4、在（ ）里填上合适的数。（6分） （ ）+3=7 4+（ ）=10 5+2（ ）3+（ ）=2+4 10-4=8-（ ）5、在里填“+”或“-”，使等式成立。（6分） 83=5 73=10 91=46 853=6 734=6 84=1066、下面图形各代表一个数，算一算，他们各代表几？（4分） +=9=（）4=2=（）7、 从3、4、6、10中选出三个数，用选出的数写两道加法算式和两道减法算式。（4分）= = =8、 如果一次只能端两盘，那么一次最多能端（ ）个梨，最少能端（ ）个梨。（2分）9、芳芳看一本书，第一天看了3页
3、，第二天看了5页，第三天从第（ ）页开始看。(1分）三、选一选（共10分）1、6+2=3+（ ），（ ）里可以填（ ）。 A、4 B、6 C、52、3+（ ）9，（ ）里最大填（ ）。 A、7 B、6 C、53、小朋友们排成一队，从左往右数，小星排在第4个，从右往左数，小星排在第6个，这一队一共有（ ）个小朋友。A、8 B、9 C、104、 小猫和猫妈妈一共钓了10条鱼，猫妈妈钓了6条，小猫钓了（ )条。 A、2 B、4 C、65、 下面（ ）算式的得数和10-4的得数相等。 A、9-4 B、4+5 C、3+5-2四、看图列式计算（共15分）1、 2、3、 4、5、五、 解决问题(共24分）1
4、、 草地上有3只熊猫在吃竹子，有2只熊猫在玩球，一共有多少只熊猫？ = 2、 贝贝练习射击，有5个气球，他射破了1个，还剩几个气球？= 3、小华家的羊圈里有10只小羊，第一次跑出了3只，第二次跑出了1只。羊圈里还剩几只小羊？= 4、小红的右边有3人，左边有4人，这一排一共有多少人？=5、下面是一个靶子 5 4 3 2 1（1） 李明连打两枪，他最多能得多少分？=（2)王星也打了两枪，得了7分，他可能射中了（ ）分和（ ）分。附加题：（共10分）1、把1、2、3、4、5这五个数填在下图的中，使横行、竖行的三个数相加都等于中的数。 10 8一年级数学参考答案第八单元一、 口算 3，6，7，8，8，
5、0，2，7，2，8，1，2，10，5，9，10，1，6，8，5二、 填一填1、略（答案不唯一）2、，=，3、 10-2，6+2,5+3,3+44、 4,6,略（答案不唯一），略（答案不唯一），3，2 5、 ，6、 3，67、 4+6=10，6+4=10，10-4=6,10-6=48、 9,79、 9三、 选一选 C,C,B,B,C四、 看图列式计算1、6+3=92、8-4=43、2+4+3=94、10-2-5=35、4+4-3=5五、 解决问题1、3+2=52、5-1=43、10-3-1=64、3+4+1=85、5+5=10，3和4或2和5附加题1、 中间圆圈填：5，上下圆圈填：1，4或2，3
6、；左右圆圈填：2，3或1，42、 中间圆圈填：1，上下圆圈填：2，5或3，4；左右圆圈填：3，4或2，5附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做
7、的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，
8、这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
