1、2008大庆市大同区小学美术教师业务考试试卷一、 填空题（共20分，每空1分） 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（教师的教），也重视（学生的学），要确立学生（主体）的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（自主）性学习方法进行（探索研究）和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（多元性）。 4、京剧人物扮演的角色分别叫：生、（旦）、（净）、（末）丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的（湘绣） 6、太阳光由赤 、（橙、黄、绿、青）、 蓝、紫等七色组成的。 7、不能由其他颜色调和出的颜色叫（原色）。 8、人物黑白
2、画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度（概括）使画面（简练）而富有（韵味） 。 9、紫色可由蓝色加（红色）色调合而成。 10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是（齐白石） 二、单项选择题(每小题1分，共10分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( c) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_为主的教学方法。( d) A.讲授 B.示范 C.参观 D
3、.引导探究 3._是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。(c ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（d ） A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、 民间年画 5、美术教学备课的主要内容是（c ） A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书 6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案
4、轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（b ） A A 黑、白、红B红、黑、白C红、蓝、白D红、白、黄 7、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（b ） A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 8、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是 （b ） A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 9、青铜器上的铭文，在书法字体中属于（d ） A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书 10、脸谱艺术一课的教学目标应当是 （ a） A了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法 B突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践 C. 比较并研究
5、地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异 D精通各种脸谱的描绘和制作方法 三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。) 1某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 ( CD) 。 A突出专长，对于教学内容进行了优化 B违背了素质教育“全面发展”的要求 C师傅带徒弟的传统模式 D应当大力提倡 2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ ABC）。 A、 能初步解读身边的美术现象 B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘
6、对象 D、有自己的审美趣味 3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于 (ACD )。 A画笔的特性 B画笔的大小、长短 C用笔的力度和速度 D绘画材料的特性 4石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用(BD )。 A卷轴画 B壁画 C年画 D雕塑 5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有 ( ABCD)。 A步兵 B骑兵 C弓箭手 D将军 6有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是 ( BD)。 A格尔尼卡 B内战的预言
7、 C毕加索 D达利 7绘画以内容、题材来分类有 ( ACDEF)。 A风景画 B油画 C静物画 D肖像画 E历史画 F风俗画 G壁画 H年 画 I漫 画 J宣传画 8同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 ( AD) 对比。 A明 度 B冷 暖 C厚 薄 D纯 度 9请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 (ABCD )。 A小结、评价 B自由欣赏、分析 C小组讨论 D呈现作品 10我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（ABC ）。 A重双基 B重素质教育 C重技能 四、判断题：
8、（每题1分，共10分。对的打“”，错的打“”。） 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。（） 2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力。（） 3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。（） 4、顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。（ ） 5、在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有不可替代的作用。（） 6中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（ ） 7服装的第一要素是颜色（ ） 8建
9、筑既具有实用性，又具有观赏性。（ ） 9、提高美术教学水平的主要途径是加强美术专业训练。（ ） 10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕”（ ） 五、简述题：（每题8分，共16分） 1、美术课程标准依据美术学习活动方式划分了那四个学习领域？ 造型表现 ， 设计应用 ，欣赏评述 ，综合探索2、三维目标在美术课程中的具体要求是什么？在知识与技能方面，学生要学习美术欣赏和评述的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，努力形成基本的美术素养。在过程与方法方面，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制
10、作过程，发展美术时间能力。在情感、态度价值观方面，学生要努力获得对美术学习的持久兴趣，激发创新精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 六、教学设计题（共24分） 1、在美术教学中板书的设计方式有很多种，如提纲式、图示式、综合式、板画等，请你选择其中的一种为剪雪花一课设计教学板书。（6分） 2、美术教学提倡多元评价，请你从“作品的创意、画面效果、色彩的运用、思想的表达、情感的体验、进步的幅度”等角度，对学生的绘画作品自画像预设3条激励性评语。（6分 3、根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。（12分） 课 题： 手工制作漂亮的帽子 年级班次：三年级（3）班 教 科 书：小
11、学美术课本 教学时间：1课时2008年大同区小学美术教师考核试题（答案） 一、 填空题（共20分） 1、教师的教、学生的学、主体。2、自主、探索研究。3、多元性。4、旦、净、末。5、湘绣。6、橙、黄、绿、青。7、原色。8、概括、简练、韵味。9、红色。10、齐白石 二、 单项选择题(共10分) 1、 C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A 三、多项选择题(共20分) 1、CD 2、ABC 3、ACD 4、BD 5、ABCD 6、BD 7、ACDEF 8、AD 9、DBCA（一定要按顺序排列）10、CAB（一定要按顺序排列） 四、判断题：（10分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10、 五、简述题：（共16分） 1、 造型表现 ， 设计应用 ，欣赏评述 ，综合探索 。 2、 在知识与技能方面，学生要学习美术欣赏和评述的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，努力形成基本的美术素养。在过程与方法方面，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术时间能力。在情感、态度价值观方面，学生要努力获得对美术学习的持久兴趣，激发创新精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 六、教学设计题（24分）
