1、二年级上语文期末试卷（时间：60分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八九十得分一、看拼音写词语，把字写端正。（16分） s j jio b lu bo sh pn zh bng fng shu pio ling qn a 二、比一比，再组词。（12分）吹（ ） 沙（ ） 洞( )欢（ ） 妙（ ） 同( )访（ ） 国（ ） 菜（ ）纺（ ） 园（ ） 彩（ ）三、照例子写词语。（9分） 笑眯眯： （ ） （ ） （ ）来来往往：（ ） （ ） （ ）又大又红：（ ） （ ） （ ）四、写出与下面词语意思相反的词。（8分）高大（ ）漂亮（ ）认真（ ）细心（ ）高兴（ ）现在（ ）进步（
2、） 朋友（ ）五、读句子，给下面带点的字选择读音，在正确的读音下面划“”。（10分）1.小红是个好（ho ho）学的孩子，学习特别好（ho ho）。2.当（dng dng）小猴子发现上当（dng dng）的时候，迟了。3.北京和广州都（du d）是繁华大都（du d）市。4.今天学校组织秋游，我背（bi bi）上背（bi bi）包就出发了。5.爸爸放入各种养分（fn fn），植物长得十分（fn fn）茁壮。六、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ） 2.明天你能和我一起去小刚家吗（ ） 3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ） 七、我能照样
3、子写句子。（6分）1.湖水像一面镜子。 _像_。 2.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 _是_，_也是_。 3.他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫的干干净净。_八、想一想、背一背，把古诗填写完整。（8分）梅花墙角（ ）（ ）梅，凌寒独（ ）（ ），（ ）（ ）不是雪，为有（ ）（ ）来。九、阅读短文，完成练习。（15分）（一）公鸡和兔子、鸭子是邻居。 上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下
4、了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨住了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 1. 这个故事有（ ）自然段。2.划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3.公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面打“”） （1）公鸡很生气。（ ） （2）公鸡很着急。（ ） （3）公鸡难为情了。（ ） （二）聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的
5、青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。1.这个故事有（ ）自然段。2.把左右两边的词，用线连起来。 有名的 小草 拔 斗羊 聪明的 医生 收 青草 青青的 华佗 分 徒弟3.写反义词。 这一（ ） 哭一（ ） 对一（ ） 分一（ ） 迎一（ ） 头一（ ）4.在（ ）里填上合适的词。一（ ）青草 一（ ）山羊 一（ ）牛角一（ ）树林 一（ ）医生 一（ ）电扇十、笔下生花：（13分）仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用
6、几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。 【参考答案及解析】一、参考答案：四季 脚步 萝卜 食品治病 丰收 漂亮 亲爱（解析：本题考查了课后生字词。）二、参考答案：吹牛 欢乐 沙子 奇妙 洞口 相同 访问 纺织 国家 园子 白菜 色彩（解析：本题答案不唯一，主要考查了同学们对形近字的辨析能力，需要同学们找准形近字的区别与联系。）三、参考答案：慢吞吞 水灵灵 红通通明明白白 开开心心 红红火火又高又大 又香又甜 又唱又跳（解析：本题答案不唯一，考查了同学们的词语积累能力。词语类型：ABB AABB以及“又又”。）四、参考答案：矮小难看马虎粗心难过以后落后敌人（解析：本题考查了同学们对词
7、语的理解能力，以及这个词语的反义词，有一定难度）五、参考答案：ho ho；dng dng；du d；bi bi；fn fn（解析：本提主要考察同学们对多音字的分辨能力，）六、参考答案：。 ？ ！（解析：本提主要考察同学们对多标点的使用能力，）七、参考答案：1.月亮像一个玉盘。2.狮子是哺乳动物，大象也是哺乳动物。3.教室被他打扫的干干净净。（解析：本提主要考察同学们对句子的模仿能力，）八、参考答案：数 枝；自 开；遥 知；暗 香（解析：本题主要考察学生对诗词的记忆和正确书写汉字的能力。）九、（一）1.参考答案：5（解析：本题主要考察学生对段落的概念理解。）2.参考答案：兔子、鸭子听见了公鸡的叫
8、声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。（解析：本题主要考察学生对课文的观察能力。）3.参考答案：（3）（解析：本题主要考察学生课文的理解。）（二）1.参考答案：5（解析：本题主要考察学生对段落的概念理解。）2.参考答案：有名的医生； 聪明的华佗；青青的小草；拔青草；收徒弟；分斗羊（解析：本题主要考察学生对形容词和动词的运用。）3.参考答案：那 笑 错 合 送 脚（解析：本题主要考察反义词的掌握。）4.参考答案：把、只、对、片、名、台（解析：本题主要考察学生对文字的使用。）十、【范文】小猴学飞有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡
9、慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。【教师点评】这篇看图写话，小作者仔细地观察了图上内容，将上内容很详细地写了下来，其中，猴子的动作和心理活动描写很成功，结尾点明中心，全文充满了童真童趣。此资源为word格式，您下载后可以自由编辑，让智慧点亮人生，用爱心播种未来。感谢您的选用。 7
