1、鸿雁鸿雁教案教案 教学内容：教学内容： 1、欣赏鸿雁。 2、了解蒙古族民歌的特点。 教学目标：教学目标： 1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化。 2、能够理解歌曲并有情感的演唱。 3、体验蒙古族的歌曲风格，了解蒙古民歌的长调和短调。 教学过程：教学过程： 一、创设情境欣赏草原美景 1、教师演唱歌曲鸿雁导入本课。 师：说一说从歌声里你们听到了什么？ 2、学生回答问题，回答之后出示课件图片，欣赏草原美景。 3、师总结，歌曲鸿雁是蒙古长调歌曲，然后简单讲解长调歌曲。 二、合作学习 1、欣赏鸿雁演唱视频。 师：提出两个问题（1）歌曲速度是怎样？ （2）歌曲情感是怎样？ 学生回答
2、之后师总结答案并出示课件。 师：歌曲的节拍是 4/4 拍，讲解 4/4 拍的韵律，带领同学感受 4/4 拍的强弱 变化，并教打节奏。 2、学唱歌曲 （1）师教唱简谱，师唱一句，生跟唱一句，不准的单独挑出来多教几遍， 把握学生的音准。 （2）师带领同学有感情的朗读歌词，为带词唱歌做好铺垫。 （3）师连词带谱教唱，师唱一句，生跟唱一句，最后让学生自己完整并有 感情的演唱歌曲。 3、分小组练唱歌曲 通过对唱，轮唱，小组唱等方式（生互评） 师小结：这是一首渊远流传的蒙古民歌，借用雁南飞，北归来诉说游子浓浓 的思乡之情，歌曲中浓郁的乡愁，仿佛在说一个成长的故事，故乡也因此 成为了每个人心底最柔软，最美好的缱绻。 三、总结回顾三、总结回顾 通过提问题的方式把本节课的知识点进行回顾。 师：同学们还记得本首歌曲是什么情感么？歌曲的速度是怎样的？4/4 拍的 律动是怎样的呢？等 生回答后师总结答案，结束本课。
