1、家校携手家校携手 共育新苗共育新苗学校六年一班家长会2019年11月PART 01PART 01男生男生1616人人女生女生1414人人男女3030人人他们中有的思维敏捷，有的写得一笔好字，有的是运他们中有的思维敏捷，有的写得一笔好字，有的是运动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性十足，有的动如脱兔十足，有的动如脱兔 ，也有的静如处子，各有所长。，也有的静如处子，各有所长。在过去的两个半月时间里，他们各有所获。在过去的两个半月时间里，他们各有所获。周老师（159*48班主任）何老师（139*30数学教研组长）黄老师（151*637教导主任）
2、语文老师数学老师英语老师PART 02PART 02小小小小小小小小小小小小写字工整、做事认真的刘丽君思维敏捷的小、小、小爱舞文弄墨的“作家”小责任心强的小、小绘画高手小纪律良好：小、小、小进步明显：小、小、小尊敬师长：小、小、小爱看课外书：小、小、小PART 03PART 03学习上不积极动脑思考、易满足现状，预习功课欠认真、主动，学习方法不佳；学习上不积极动脑思考、易满足现状，预习功课欠认真、主动，学习方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能严格按作息时间（迟到）；不能严格按作息时间（迟到）；学生字迹不工整；学生字迹不工整；个别学生挑食。个别学生挑食。“两个教育者
3、两个教育者学校和家庭，不仅要一学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧上，还是手段上，都不要发生分歧”。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基前苏联教育家前苏联教育家将将“严格管理严格管理”进行到底进行到底第一第一重视学生的心理教育、青春重视学生的心理教育、青春期教育和安全教育期教育和安全教育第三第三强化复习，讲练结合强化复习，讲练结合第二第二引导孩子们扬长避短，寻找引导孩子们扬长避短
4、，寻找适合自己的学习方法适合自己的学习方法第四第四PART 04PART 04建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已建议二：平时多鼓励孩子，多讲道理建议二：平时多鼓励孩子，多讲道理建议三：保持一致，始终如一建议三：保持一致，始终如一建议四：分解目标，逐步实施建议四：分解目标，逐步实施建议五：保护孩子的自尊心建议五：保护孩子的自尊心五、了解孩子青春期心理，谨慎交友一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、让孩子在家要有适合孩子的事情干，培养孩子的责任意识三、要让孩子树立时间观念四、严格教
5、育和管理、监督学生不盲目上网，不玩网络游戏PART 05PART 05多与孩子交流，沟通关注孩子青春期变化，做孩子的“闺蜜”、“哥们”家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习常与老师联系、了解语文学科是一门厚积薄发型的学科，所以1.请给孩子足够的信心和足够的关注。2.对于孩子的作业，希望您能抽出10分钟检查完成质量，尤其卷面和书写。3.与老师统一战线，统一要求。4.监督孩子确定较高的语文学习目标。5.不要为孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓励和表扬，但同时也要有批评。培养每天阅读的习惯培养每天阅读的习惯第一第一培养读书动笔的习惯培养读书动笔的习惯第三第三培养专心阅读的习惯培养专心阅读的习惯第二第二培养边读书边思考的习惯培养边读书边思考的习惯第四第四
