1、 学校: 姓名: 班级: 考号: 外装订线部编版小学语文六年级上册期末测试卷考试时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五总分评分一、单选题（10题，共20分）1.下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是（ ） A.驰骋（chng） 仆人（p） 外宾（bng） 玉镯（zu）B.尴尬（jin） 虚拟（n） 气概（gi） 继承（chng）C.彻底（ch） 女奴（n） 凸显（t） 胳膊（b）2.根据语言环境和“zh”的解释，下列的“zh”放入语境中最恰当的是（ ）。 党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zh提出了新要求。A.置 放，搁摆：于桌上。设立。装设：装电话。购买：新了
2、一些家具。B.治 管理，处理：国。整理，治理：山。惩办：处。医治：病。C.秩 有条理、不混乱的情况：序良好。十年：七寿辰。旧时指俸禄：厚。D.制 规定，订立：定计划。限定，约束：止。制度，法度：民主集中。3.白露那个时候种麦太早，寒露那个时候种麦太晚，秋分这个时候种麦正好。如果用一句谚语来形容这种现象，最恰当的是（ ）。 A.白露早，寒露迟，秋分种麦正当时B.六月六，看谷秀C.夏天不热，五谷不结D.人怕老来穷，禾怕寒露风4.下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是（ ） A.不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖（o）战犹酣（hn）的两个竹节人被一把抓去。B.大殿廊下，鸣钟击磬（
3、qng），乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀（tn）香或松柏枝，烟雾缭绕。C.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1；火星的大气层非常稀薄（bo），96是二氧化碳，氧含量极少；火星表面温度很低，火星上没有磁（ch）场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能底御紫外线和各种宇宙线的照射。D.亭台楼阁、池馆水榭（xi），掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀（zhu）其间。5.下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ） A.蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。B.于是，我跟同桌相视
4、一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。C.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以 ， 一点儿也没注意到我们在偷看。D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。6.下面词语中没有错别字的一项是( )。 A.著名 皮鞋 段段续续B.霎时 矛屋 巧夺天工C.烛光 钢琴 妙笔生花D.失明 照耀 余音绕粱7.下面词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的是（ ）。 A.门当户对B.安步当车C.理当如此D
5、.螳臂当车8.给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是（ ） 如果就 宁可也不之所以是因为 虽然但是兄妹俩 买不起音乐会的入场券, 家里太穷了。 她在我面前只停留了几分钟, 她在我的心底留下了深刻的印象。王老师 自己带病上课, 肯在家休息一天。 我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折 会把我们击倒。A.B.C.D.9.下列选项划线字注音无误的一项是（ ） A.控（kng）制 锣（lu）鼓 外宾（bng） 气概（gi）B.尴尬（g） 凸（t）显 筷（kui）子 一眨（zh）眼C.彻（ch）底 仆（p）人 鲜（xin）明 拾玉镯（zhu）D.符（f）合 装饰（sh） 唯（wi）恐 绱（shng）鞋
6、底10.下列词语书写有误的一项是（ ）。 A.刺猬 郑重 凌乱 囫囵吞枣B.拜年 潮汛 祭器 恍然大悟C.撒网 束缚 逃窜 张冠李戴D.收租 家景 伶俐 徒然一惊二、填空题（6题，共20分）11.填空题。 （1）【学语文我会积累】本学期，很多课文中的人物给我们留下了深刻的印象。革命斗士鲁迅对待敌人和对待人民的态度截然不同，他_千夫指，_孺子牛。”桥中的老支书则是一位_、_的优秀共产党员形象。同样，通过学习伯牙鼓琴我们知道，伯牙是善于弹琴之人，镭子期是善于听音之人。现在，人们把真正了解自己的人叫作“_”。与这个典故相关的成语是_，比喻_。 （2）【学语文我会运用】古往今来，无数爱国志士为了祖国，
7、甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，他说的_，表现了仙的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，_”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，当以死守，_” 12.给下面句子加标点。 乐队奏起了中华人民共和国国歌_义勇军进行曲_正是这战斗的声音_曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗_接着_毛泽东主席宣布_中华人民共和国中央人民政府今天成立了_13.按要求完成词语练习。 像“白霎霎的像一片雪”中“白霎霎”这种结构的表示颜色的词语还有：金灿灿、绿油油、_、_等。我们可以这样说：金灿灿的像一束光、绿油油的像_、_的像_。14.用“静”字组词，分别填在下面的句子中。
8、 一天晚上，他在_的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。西蒙冰冷发青的脸上显出了死的_。孩子的呼吸均匀而_，他们睡得又香又甜。教室里非常_。遇到不顺心的事，要保持头脑_。15.根据意思写诗句。 （1）杜甫说：“大量阅读，写作时就会如有神助。”原诗句是：读书破万卷，_。写出你知道的有关读书的名言警句：_。 （2）“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。”这句话概括来说就是：_，不在于饰貌。写出你知道的有关孝敬父母的名言：_。 16.给下面下划线字选择的正确读音。蒙（mng mng）_古包 勾勒（li l）_ 笨拙（zhu zhu）_擎（qn qn）_着 黑魆魆（x yu）
9、_ 逶（wi wi）_迤三、语言表达（4题，共20分）17.按要求写句子 （1）鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。（改为反问句） （2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句） （3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 18.发挥想象，照样子把句子补充完整。 生活中处处有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景，校园里一声亲切的问候是风景，_是风景，_是风景。19.说说你对下面句子的理解。 （1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍 （2）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 20.按要求写句子。 （
10、1）在我住了断断续续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（缩句） （2）许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。（仿写句子） （3）我经历过的春光，几乎和这几树丁香都是联系在一起的。（修改病句） 四、现代文阅读（2题，共20分）21.课外阅读。 不幸的地球地球，是人类的母亲，是生命的摇篮，它曾经是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而它却正在遭受着人类无情的破坏。我们的生存环境已经全面恶化，生存质量受到严重威胁。因此，有人称我们的地球是“不幸的地球”，人类“不幸的家”。地球的不幸在于它原有的23的76亿公顷森林，每年以1800万公顷的速度从地球上消失，到20世纪80年代，已
11、不足28亿公顷。森林大面积被毁，大大降低了其对空气的净化作用。可恶的沙尘暴也随之猖狂，以摧毁一切的架势扑向人间，更可怕的是泥土流失，洪水泛滥，对人类的生命、财产安全造成了极大的危害。地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物，并且排放大量有害物质到大气层中，排放量均超出正常值的20300倍，严重污染了环境。由于空气污染，以至于南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒600万吨废物到大海，扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨。目前地球上已有10的河流受污染，甚至有的地方饮用水都受到了危害，水源污染已成为
12、人类健康的大敌。从森林大面积砍伐到水资源被污染，这一切的罪魁祸首就是人类。人类只有一个地球，地球是我们唯一的家。如果我们把它破坏了，人类将别无去处，无法生存。面对地球的现状，需要人人行动，去照料、珍惜、爱护地球，我们人类应该快快觉醒!（1）短文从哪三方面写出了地球不幸的状况？ （2）判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 “日益加剧”中“益”的意思是好处。“罪魁祸首”本义是指作恶犯罪的头子，文中是说地球遭受的种种不幸，根源就在于人类。画波浪线的句子在结构上起的作用是承上启下。短文先概括写地球是不幸的，接着分三方面具体写，最后向人们发出号召，行动起来，保护地球。（3）第2自然段中列举了一些
13、数字，这样表达的作用是_。 22.课外阅读轩。 弱种子也要发芽文/刘克升 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。 这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。 不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？” 城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇
14、头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。” 农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就
15、把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。” 城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。 这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。 城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。 现在，农
16、民改变了想法。 “再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！ 农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。（1）用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。 _议种瘪种 _给儿新生（2）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）答：_这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么
17、要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）答_（3）文中的农民是一个怎样的父亲形象？ 答：_（4）美国作家海伦凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。 答：_（5）选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？ 答：_五、写作题（20分）23.习作有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的冈峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟，你有这样的体会吗？只有真正用心去看，去听，去想，才会懂得细腻地观察大自然的种种变化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面。请结合自己的经历，先补充完整题目，再写一篇400字左右的作文。题目：倾听 的歌唱答案一、单选题1
18、.【答案】 C 2.【答案】 D 3.【答案】 A 4.【答案】 C 5.【答案】 D 6.【答案】 C 7.【答案】 D 8.【答案】 C 9.【答案】 B 10.【答案】 D 二、填空题11.【答案】 （1）横眉冷对；俯首甘为；无私无畏；不徇私情；知音；高山流水；知音难觅或乐曲高妙（2）位卑未敢忘忧国；视死忽如归；不可以尺寸与人 12.【答案】 ；。；，； 。；，；：“；！ ” 13.【答案】 黄澄澄；黑漆漆；一块翡翠；红彤彤；一轮太阳 14.【答案】 幽静；宁静；平静；安静；冷静 15.【答案】 （1）下笔如有神；书犹药也，善读之可以医愚（2）孝在于质实；孝子之养也，乐其心，不违其志 1
19、6.【答案】 mng；l；zhu；qn；x；wi 三、语言表达17.【答案】 （1）鲁迅先生走了，难道他没有给后人留下了深深的怀念和思考吗？（2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（3）天空中挂着圆月。 18.【答案】 公园里孩子们灿烂的笑容；隆冬中一朵傲然开放的梅花 19.【答案】 （1）花开花谢，就像大自然在说话、沉默。（2）绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落 20.【答案】 （1）室外有丁香。（2）许多小溪汇成小河，许多小河形成大江，流淌着我的梦，陪伴着我的天真和童年。（3）我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。 四、现代文阅读21.
20、【答案】 （1）大面积森林被毁。大量有害废物严重污染环境。水资源被污染。（2）错误；正确；正确；正确（3）用具体的数字说明森林面积减少的幅度大、速度快。 22.【答案】 （1）挑种种地；种下瘪种（2）冷落(“漠视”或“抛弃”)；让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。（3）农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。（4）示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。（5）用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小
21、说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。 五、写作题23.【答案】 教师评语1.你坐在教室里显得不起眼，老师大声一点也会吓着你，你的小手却痒痒的，总喜欢动动别人，唯一让老师高兴的就是你的脑袋还可以，老师最希望在新的一年里，你的胆子变大，你的字变漂亮了，能做到么?2.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应
22、用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信:成功属于你!3.你是一个聪明机灵的孩子，但有时太调皮，喜欢与同学打架，老师希望你把小聪明放在学习上，你一定会有进步的，下学期，我想看到一个能和同学友好相处，爱学习的你，能做到么?可别让老师失望啊!4.你是一个聪慧乖巧的女孩，能按时完成作业，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。5.你是个文静内敛的孩子，下课时也很少见你跑动的身影，在课堂上遵守纪律，和同学相处也是小心翼翼的如果你能更多的和同学交流，大胆展现自己的话，你将更受同学们的喜爱，加油吧!
