1、八年级上册道德与法治期中考试试题评卷人得分一、单选题1如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A网上的一个结点B漏网之鱼C互不相干的个体D一条线22019年6月底，期末考试一结束，某中学学生纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期一周的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( )学生会与越来越多的人打交道使学生对社会生活的感受越来越丰富使学生对社会生活的认识越来越深刻不利于引领学生探索新的知识领域ABCD3小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明A人的生存和发展离不开社会B人的成长是不断社会化的过程
2、C在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D青少年的主要任务是学习知识和参加劳动4马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是A每个人都是社会的一员，对社会具有依赖性B个人是社会的有机组成部分，要正确处理个人、集体与社会的关系C每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D个人可以脱离社会而生存和发展5在郁郁葱葱、石壁林立的会昌汉仙岩景区中，坐落着一处凉爽的免费茶摊。这便是由80岁当地老人周文荣经营的茶摊。23年来，周文荣几乎每天都往返于汉仙岩崎岖的山路。这位身体硬朗的老人表示，自己没有生过大病，而只要自己走得动，就会继续来这坚持经营茶摊。周
3、文荣的事迹启示我们A个人是社会的有机组成部分B生活中的每个人都扮演着不同的角色C主动关心社会、奉献社会有利于实现人生价值D参与社会公益活动，养成亲社会行为是公民义不容辞的法定义务6人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，“我”与王叔叔是邻居。“我”与王叔叔的关系属于( )A血缘关系B地缘关系C业缘关系D法律关系7“这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”这些看似老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们A手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范B个人隐私容易被侵犯，要提高
4、网络交往警惕性，注意自我保护C网络交往对象是虚拟的，完全不可相信D要做到信息节食，不能利用手机上网8日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品服务。为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明A网络丰富了日常生活B网络打破了传统人际交往的时空限制C网络为经济发展注入了新的活力D网络为文化传播和科技创新搭建新平台9网络购物已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多人喜欢在网上买东西。截至2017年12月，我国网络购物用户规模已达5.33亿，占网民比
5、例69.1%。这说明A网络生活比现实生活好得多B网购已经取代了传统的实体店购物方式C网络极大地方便了人们的生活，大大地节约了成本，提高了效率D人们对网络的痴迷已经到了无法控制的程度10王女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点后才睡觉。让王女士担心，在家基本就不和她交流了。王女士的儿子应该懂得沉迷于网络将（ ）影响学习和生活 给社会带来恐慌和不安耗费了自己的时间 影响现实的人际关系ABCD11某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）人在社会中能够不断的成长我们应该多了解社会，关注社会化变化，积极投身于社会实践我们成
6、长的过程是不断社会化的过程我们的情绪变化太大ABCD12网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该注意浏览、寻找与学习生活有关的信息 要学会“信息节食”要寻找自己感兴趣的暴力信息 不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力A B C D13在学校，我们既要遵守中学生守则、中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明A遵守社会规则需要他律和自律B在公共生活中人们没有自由C服从公共生活的规则是一种被迫行为D公共生活的规则使人的生活变得不方便14社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，这一观点说明（ ）公民行使
7、自由和权利的时候不能损害国家、社会、集体的利益公民行使自由和权利的时候不得损害其他公民的自由和权利真正的自由需要社会规则的保障，才能促进社会有序的运行真正的自由不受任何法律和规则的约束ABCD15春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了（ ）A自觉遵守公共秩序B自觉保护公共环境C自觉爱护公共设施D尊重和平等地对待他人16尽管我们每个人的境遇和家庭条件不同，但人生来平等，这种平等集中表现为A人格和法律地位的平等B经济地位的平等C接受教育和就业的平等D生活地位的平等17随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举
8、止是否符合学生的身份。这些都是（ ）A自负的表现B自尊的表现C虚荣的表现D自卑的表现18“不积跬步无以至千里”我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人。下列做法正确的是丽丽对长辈讲话粗鲁傲慢明明在老师讲课时搞小动作左顾右盼琪琪同学对帮助自己解答疑难问题的同学道谢君君同学在公共场合能做到遵守相关规则，举止规范，用语文明ABCD19法律是最刚性的社会规则，对此理解错误的是（ ）A规定了人们可以做什么，必须做什么B还告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的C明确人们应当做什么，不应当做什么D法律是比道德更重要的社会规则，没必要遵守道德20据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如
9、遇到类似的情况，你的正确做法是（）A以牙还牙，以暴制暴B忍气吞声，自认倒霉C想办法凑钱给他们，花钱买平安D告诉老师、家长或拨打“110”报警21中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，陈云帆便记下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他（ ）懂得要防范侵害，见义勇为善于同违法犯罪行为作斗争懂得未成年人受到法律特殊保护能够明辨是非，维护正义ABCD22下面漫画中的游客没有做到A态度亲和 B举止端庄 C用语文明 D仪表整洁23小红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小红的爸爸原来每月支付给她的生活费也无故
10、停付了，母子俩的生活陷入困境，小红也面临辍学。为此，小红可以采取的正确做法是（ ）向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 外出打工，自食其力通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解 申请法律援助ABCD24散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（ ）A一般违法和严重违法B民事违法和行政违法C行政违法和刑事违法D行政违法和民事违法评卷人得分二、分析说明题25 走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、
11、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。（1）请你谈谈对材料中这种现象的认识。（2）我们在享受移动科技成果的时候也要注意分寸，请你从个人的角度谈谈预防沉溺于手机的建议。26观察漫画，回答下列问题。（1）根据漫画谈谈社会规则的含义和重要性。（2）作为中学生，我们应该如何自觉遵守规则？评卷人得分三、综合探究题27 材料一：党的十八大修改的党章的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人
12、民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。（1）请你从“
13、在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。（2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？ （3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。评卷人得分四、简答题28 某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。（1）丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？（2）请你说一
14、说，青少年应该如何应对犯罪？参考答案1A【解析】【详解】社会是由人组成的整体，如果把社会比喻成一张网，那么我们每个人就是网上的结点，A正确。漏网之鱼不能正确描述个人与社会的密切关系，B错误。我们每个人都是相互联系的个体，C错误。网中的一条线指的是我们所处的社会关系，D错误。故本题正确答案选A。【点睛】识记个人与社会的关系结合题干信息容易所答。2A【解析】【详解】开展社会实践活动，有利于我们养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳与认可，说法正确。错误，参与社会实践活动有助于我们拓展知识面，探索新的知识领域。故选A。3C【解析】【分析】【详解
15、】本题考查对角色与责任的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。不同的角色，承担着不同的责任。依据题文描述，小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。这就说明了小王分别扮演着子女、学生以及社会成员的角色，同时也在承担着不同的责任。所以C符合题意；题文重点在说明角色与责任的认识，其余选项均与题意不符，故应排除；所以本题选择C。4D【解析】【详解】本题考查正确认识人与社会的关系。根据所学知识，结合题文中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这
16、张“大网”上的一个“结点”，ABC观点正确，但不符合题意；人的成长离不开社会，D观点错误，因为本题是从错误角度考查。故选：D。【点睛】审清题意、把握人的身份是在社会关系中确定的，结合选项排查即可。5C【解析】【详解】题干中周文荣老人每天往返于汉仙岩崎岖的山路，坚持经营免费茶摊23年，这是关爱他人、服务社会的亲社会行为，有利于实现人生价值，观点C正确；个人是社会的有机组成部分，在题干中没有体现，观点A不符合题意；每个人都扮演着不同的角色，在题干中没有体现，观点B不符合题意；参与社会公益活动，养成亲社会行为是公民的道德义务，不是法定义务，观点D错误；所以本题选C。【点睛】解答此题要注意区分法定义务
17、和道德义务两个概念：法定义务由国家法律规定,道德义务是在社会生活中自然形成的；法定义务靠国家强制力做后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿地履行；法定义务是必须履行的,道德义务是积极履行的.6B【解析】【详解】从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。地缘关系，是直接建立在人们空间与地理位置基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以B说法正确，AC与题意不符；D不属于社会关系的类型，说法错误；故选B。【点睛】本题是对教材内容的一种深度挖掘，对教材进行了适当延伸，有利于深化学生对教材的理解，考查学生的理解力。7B
18、【解析】【详解】此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，题文中的观点表明，网络信息良莠不齐，所以警示我们要提高警惕，增强自我保护意识，注意保护好个人隐私，避免上当受骗，A观点绝对化，是错误的；B观点正确；CD没有认识到网络交往的积极作用，观点绝对化，也是错误的，所以正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，避免网络的危害，合理利用网络，理性参与网络生活。8C【解析】【详解】此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，题文中发力互联网市场，发布互联网品牌等做法，表明网络为经济的发展注入新的活力，ABD观点虽然正确，但在题文中没有体现，
19、不符合题意，所以正确答案选C。9C【解析】【分析】【详解】本题考查网络具有两面性。要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识；提高辨别觉察能力。题干中的描述，说明了网络的积极作用，方便了人们的生活；所以C说法正确，符合题意；AB说法错误，不符合现实，过于绝对；D说法错误，夸大了网络的影响。故选C。10D【解析】【详解】沉迷于网络是不良诱惑，会消耗自己的时间，会影响身心健康，会影响学习和生活，会影响人际关系，会诱发违法犯罪。是对的。不对，不符合实际。故选：D。【点睛】本题考查的是不良诱惑的危害，解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比
20、较，从而得到正确答案。11A【解析】【详解】材料中同学们通过参与社会生活发生的变化，表明我们在社会中不断成长，说明社会化的过程就是我们成长的过程，所以我们要了解社会，关注社会的发展变化，积极参与社会实践，符合题意；错误，没有正确理解题意。故选：A。12C【解析】【详解】本题主要考查合理利用网络，网络信息良莠不齐，沉迷网络影响学习和工作，因此，应该理性参与网络生活，均是理性上网的做法，暴力信息是不良信息，应该要抵制，故错误，正确答案是C。13A【解析】【分析】【详解】“遵守中学生守则、中学生日常行为规范”属于他律，“时常检查自己的行为”属于自律。故材料说明了遵守社会规则需要自律和他律，A的说法正
21、确且符合题意，应入选。B的说法错误，无论是在社会生活中，任何人都享有法律范围内的自由；C的说法错误，遵守社会生活中的规则应该是一种自觉的行为；D的说法错误，公共生活中的规则最大限度保障人们的生活。这三项应排除，故该题选A。14B【解析】【分析】【详解】依据教材知识，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。据此，观点符合题意；观点说法错误，故应排除；所以本题选择B。15A【解析】【详解】社会生活中需要良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。题干中乘
22、客自觉排队购票和进站，这是自觉遵守公共秩序的表现，A说法正确，符合题意。B项题文中并未体现；C项题文中并未体现；D项题文主旨是遵守社会秩序，与题文不符。故选：A。【点睛】解答本题的关键：需要知道公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。公共生活需要公共秩序。社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。在此基础上根据题文要求分析做出选择。16A【解析】【分析】【详解】本题考查对人生平等的认
23、识和把握，主要考查学生的识记能力。根据所学知识，平等主要表现为人格和法律地位的平等，这种平等体现为：在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容忽视。在法律地位上，每个人平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。所以A说法正确，BCD说法错误；故选A。17B【解析】【详解】随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，这些都是自尊的表现，尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，B符合题意；A项自负就是自己过高地估计自己，与题文不符；C项题文中并未体现；D项自卑感是一种不能自助的复杂情感。有自卑感的人轻视自己，认为无法赶上别人，与题
24、干不符。故选：B。18B【解析】【分析】【详解】本题考查做文明有礼之人的具体表现。做文明有礼之人，是现代社会的具体要求 。讲究文明礼貌，要从小事做起，从现在做起。观点是缺乏文明礼貌的表现，与题不符；观点是不尊重老师的表现，与题不符；观点符合题意，本题选择B。19D【解析】【详解】此题旨在考查学生对法律的认识，根据所学，法律是最刚性的社会规则，法律规定了人们可以做什么，必须做什么，还告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，明确人们应当做什么，不应当做什么，ABC观点正确；D观点错误，法律和道德是相辅相成的，同等重要，我们既要遵守法律，也要遵守道德，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。20D
25、【解析】【详解】本题考查自我保护方面的知识。根据教材知识结合材料，A的做法会使自己走向违法犯罪；BC的做法会助长犯罪分子的嚣张气焰；排除。故答案选D。21D【解析】【详解】同违法犯罪作斗争是公民的责任。题干中陈云帆智斗违法犯罪分子，说明了陈云帆能够明辨是非，维护正义，积极同违法犯罪行为作斗争，也告诉我们，在同违法犯罪作斗争的过程中，要采取机智灵活的方法，懂得要防范侵害，见义勇为。说法正确，符合题意。说法正确，但是与题文不符。故选：D。22B【解析】【分析】【详解】做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
26、题文中的这位游客不断抽取“公厕”中的免费手纸，用于自己方便，这属于举止不端庄的内容，所以观点B符合题意，本题选择B。23A【解析】【详解】此题旨在考查学生对依法行使权利的认识，根据所学，当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。题文中小红可以求助于居委会或父母双方单位，可以申请法律援助，也可以向当地人民法院提起诉讼，利用法律维权，符合题意；外出打工的做法是不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务的表现，做法错误，所以正确答案选A。24D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生的分析运用，散布谣言被拘留，违法了治安管理处罚法，属于行政违法；因
27、质量问题被起诉，属于民事纠纷，属于民事违法，所以正确答案选D。25（1）长时间玩手机或沉溺于网络会影响学习、工作和生活及身心健康，不值得提倡；沉溺虚拟空间，远离现实生活，疏离了现实的人际交往，不利于自身成长。（2）提高媒介素养，积极利用手机获取新知、促进沟通、完善自我；提高自制能力，加强自我监督和控制；学会分辨是非善恶，抵制不良诱惑；培养高雅的生活情趣，陶冶情操等。【解析】【分析】本题考查网络的影响、正确利用网络等知识。【详解】（1）本题考查对“低头族”的行为的认识，题文中走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。说明一些人总是沉溺虚拟空间，远离现实生活
28、，根据教材所学可知这种现象不仅影响学习、工作和生活及身心健康；而且疏离了现实的人际交往，不利于自身成长。据此作答即可。（2）本题实际考查正确使用互联网。根据教材所学可从提高媒介素养、提高自制能力、抵制不良诱惑、培养高雅的生活情趣等方面考虑作答。故答案为提高媒介素养，积极利用手机获取新知、促进沟通、完善自我；提高自制能力，加强自我监督和控制；学会分辨是非善恶，抵制不良诱惑；培养高雅的生活情趣，陶冶情操等。【点睛】解答本题的关键：需要知道网络交往是一把锋利的双刃剑：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可
29、能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈，如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力。在此基础上根据题文要求分析作答。26（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则明确社会秩序的内容：社会规则保障社会秩序的实现；社会规则是人们享有自由的保障。（2）要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。【解析】【分析】本题考查社会规则的相关知识。【详解】（1）本题考查社会规则，考查教材基础知识，根据教材知识可知社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐
30、达成默契与共识的基础上形成的，据此作答。对于规则的重要性，结合教材知识，社会规则的重要性从社会规则明确社会秩序内容、保障社会秩序的实现、社会规则是人们享有自由的保障等方面作答即可。（2）本题考查自觉遵守规则，结合教材知识，从发自内心地敬畏规则、将规则化为自己行动的准绳、将规则内化于心、外化于行等方面作答即可。故答案为要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。27（1）人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。（2）属于
31、亲社会行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3）要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为等等【解析】【分析】【详解】人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习
32、、成长。（1）分析材料可以看出党和国家重视“促进人的全面发展”是因为：人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质指出和精神滋养。（2）亲社会行为是谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。志愿者活动是积极融入社会，倾力奉献社会的表现，因此属于亲社会行为。亲社会行为对中学生成长来说十分必要因为：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观
33、念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3）回答本问，需要我们紧密联系课本知识，结合青少年的能力范围，结合自身情况，回答即可。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。28（1）偷别人的手机和学校的电脑零件去卖属于一般违法行为；参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪。（2）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。我们未成年人，由于体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止
34、犯罪。因此在违法犯罪面前，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【解析】【分析】【详解】（1）依据教材知识，违法行为包括一般违法和犯罪两种。一般违法是指对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律的违法行为。犯罪也叫严重违法行为，是指对社会的危害大，触犯了刑法，要受到刑罚处罚的行为。据此，丁某偷别人的手机和学校的电脑零件去卖属于一般违法行为；参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪。这里需要注意，丁某是一步一步走上违法犯罪的道路的，最开始的旷课、逃学等行为并不是违法行为。（2）青少年要应对违法犯罪，首先要意识到这是我们的责任和义务，树立要敢于同违法犯罪作斗争的意识；还应该注意到未成年人的自护自救意识还比较薄弱，应该学会善于保护自己；最后坚定信念“做法治建设的忠实实践者”等。【点睛】本题引用了中学生丁某一步一步发展成犯罪的过程，向我们说明了防微杜渐的必要性。回答本题，需要我们熟练掌握一般违法和犯罪的区别和联系，这里需要明确我们可以从受到的处罚方式的角度来区分一般违法和犯罪；青少年应对违法犯罪，有别于成年人，特别强调要加强自我保护的必要性。第 19 页
