1、部编版三年级语文下册复习资料 第四单元 词语盘点 生字盘点 第十三课 花钟 斗 du 芬 fn 芳 fn 内 ni 醒 xn 寿 shu 苏 s 强 qin 示 sh 昆 kn 修 xi 建 jin 组 z 斗： （争斗） （斗犬） （斗牛） 芬： （芬芳） （香芬） （英芬） 芳： （芬芳） （年芳） （年芳） 内： （内室） （内容） （内涵） 醒： （苏醒） （清醒） （醒目） 寿： （寿命） （长寿） （寿星） 苏： （苏醒） （复苏） （苏打） 强： （坚强） （强势） （倔强） 示： （表示） （示意 ） （展示） 昆： （昆虫） （昆曲） （昆友） 修： （修建） （修造） （修
2、饰） 建： （建设） （搭建） （建造） 组： （组长） （小组） （重组） 第十四课 蜜蜂 蜜 m 蜂 fn 辨 bin 阻 z 跨 ku 括 ku 检 jin 查 ch 确 qu 误 w 途 t 陌 m 蜜（蜜糖） （甜蜜） （蜂蜜） 蜂（蜜蜂） （蜂蜜） （蜂王） 辨（分辨） （辨别） （辨物） 阻（阻力） （阻碍） （险阻） 跨（跨越） （跨过） （横跨） 括（括号） （概括） （包括） 检（检查） （安检） （检验） 查（检查） （查验） （查案） 确（确定） （确认） （明确） 误（错误） （误差） （有误） 途（路途） （旅途） （途中） 陌（陌生） （陌上） （陌路） 日积月累
3、 滁 ch 州西 涧 jin 唐韦应物 独怜 幽 yu 草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 走进课文 一、近义词、反义词汇总 （一）近义词 观察观测 芬芳清香 艳丽美丽 舒展伸展 密切亲密 适宜适合 淡雅清丽 危险危害 辨认辨别 大概大约 遥远很远 推测推断 激动兴奋 检查查看 空隙间隙 透明透亮 追逐追赶 搏斗打斗 激烈剧烈 安静肃静 （二） 反义词 不同相同 傍晚清晨 干燥潮湿 密切疏远 有趣无聊 危险安全 留心大意 欣然怅然 舒展收缩 大概精确 遥远附近 推测核实 激动萎靡 陌生熟悉 准确错误 透明浑浊 独自众多 休息工作 安静喧闹 掀开盖住 细长粗短 二、多音
4、字组词 du （战斗） chng（冲赤去） bi（背后） 斗 冲 背 du （北斗星） chng（冲着） bi（背着） 三、课文主要内容 课文内容串串烧 大自然是那样神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各种各样的动物。那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自 然界的花钟,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系;那“采得百花成蜜后” 的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能,靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。那不起眼的小虾 也有自己欢乐的世界。 四、语文园地 1.仿写句子 (1)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸(花钟) 仿写:小树在向我们招
5、手。 (2)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(蜜蜂) 仿写:他们怎么能丢下你呢? (3)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(小虾) 仿写:一棵棵大树,像一把把绿绒大伞。 2.用加点词语写句子 (1)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 小王不是东北人,而是地地道道的南方人。 (2)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。 公园里的花开了,有的是红色的,有的是紫色的,有的是黄色的五颜六色,真美丽。 五、习作 世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水 员到海底探险。科学，能让远隔重
6、洋的亲人面对面地对话科学能够改变世界，科学能够创造未来。今 天，我们做一个科学小实验。 1.实验开始前，你想说什么？ 2.做这个小实验，需要准备哪些器材？谁能说一说，请用上数量词。 3.首先先看老师做， 然后再分组做。 你做的时候注意观察、 思考。 因为做完实验后还要进行小组间的比赛。 比赛内容是说一说你是怎么做实验的？做实验的过程中看到了什么？想到了什么？ （板书：做、看、想） 实验 1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。 学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练 说，最后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。 提供的词语：
7、描写观众的词语： 目不转睛 欢呼雀跃 议论纷纷 争先恐后 一眨不眨 伸长脖子 描写鸡蛋鸡蛋变化的词语： 晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞 描写鸡蛋鸡蛋变化的句子： 1.鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。 2.鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉” ，一动不动了。 3.鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。 实验 2：在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。 （过程同上） 描写观众的词语： 疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨 伸长脖子 拍手欢呼 描写鸡蛋变化的句子： 1.鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。 2.鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了
8、似的露出来呼吸新鲜空气一样。 3.鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。 4.为什么生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢？（清水的浮 力小，盐水的浮力大。 ） 习作分享： 鸡蛋浮起来了 今天，我在家里做了一个实验，名字叫鸡蛋浮起来了。 我先拿来一只大口杯，在杯里放上大半杯清水，再拿来一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子。 实验开始了，我把先鸡蛋放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跳进水中，沉入杯底后，便像 宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中，盐就像雪花一样飘落到杯底，我用筷子搅拌，鸡 蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍丌得离
9、开它睡的那张床，很犹豫，好像 既想继续睡觉，又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇 摇晃晃，懒洋洋地起床了。我趁热打铁，又放入更多的盐，“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！” 咦， 鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢？问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后， 盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。 六、课外阅读来推荐 推荐书目:德格雷我的野生动物朋友 推荐理由:我的野生动物朋友是一本很及时的书,在“人与自然”成为全球化的主题之后,我们有必要检讨 一下在大自然的交往中,我们做了什么,又遗忘了些什么。读这本奇特、靓丽的照片集,让这个不仅会对动物 说话,而且也会对我
10、们的心、对我们的灵魂说话的奇女孩,带领我们去进行一次前所未有的美妙旅行,尽享大 自然的恩赐吧! 阅读导引:小蒂皮 10 岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受,同时编 入她父母著名野生动物摄影师现场拍下的 130 多幅极为难得的图片,不仅可亲可赏,还能唤起人们保护 自然野生动物的意识。在小蒂皮的世界里,有很多野生动物朋友,变色龙莱昂,她称为“我哥”的大象阿布,还有 豹子、蛇、狒狒、狮子、鸵鸟说起它们的故事来,她就像这个年龄的孩子讲同学的故事一样眉飞色舞。 这些都不足为奇,因为她是在非洲的野生动物堆里长大的,她跟它们生活在一起的时间最长。小蒂皮在给我 们倾诉她的小天
11、地里的一个个秘密的时候,使用的言词很简朴,却表现出惊人的老练。书中配有她父母精心 拍摄的照片,美妙绝伦;小蒂皮把她所知道的野生动物的故事、她对人类所作所为中的一些不可理喻的事,以 及野外生活教会她些什么,都一一向我们娓娓道来。 部编版三年级下册第四单元测试题 一、看拼音写词语。 fn fng xn rn wn d xu jin zhn qu j y jin ch shu lin bin rn m shng 二、为带点字选择正确的读音。 口吻 （wn w) 逆 风（n y ） 掀 起（xin xn) 空隙 （x x) 追逐 （zh zhu) 概 括（gi gun) 干燥 （zo co) 虫卵 （
12、lun lun) 三、把词语补充完整。 争奇（ ）艳 （ ） （ ）迷人 （ ） （ ）怒放 昙花（ ） （ ） 确确（ ） （ ） 荡（ ）荡（ ） 四、写出下列词的反义词。 超常（ ） 陌生（ ） 遥远（ ） 逆风（ ） 五、日积月累。 1、独怜幽草涧边生， 。 2、春潮带雨晚来急， 。 六、照样子，写句子。 1、例：昙花九点左右才开放。昙花九点左右含笑一现。 牵牛花开出了紫色的花。 （改成拟人句） 2、蜜蜂靠的不是 超常的记忆力，而是 一种我无法解释的本能。 3、吃饱的小虾十分自在，有的 互相追逐，有的 游来游去，有的 紧贴住 缸壁。 4、我们讨论并阅读了草房子这本书。 （修改病句） 老
13、鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝，可要平平 安无事安无事，总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀?” 老鼠头领说： “笨蛋!咱们( )不愁吃， ( )有老猫就过不了安稳日子。 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友化敌为友了吗?哈哈”说着，露出得意的
14、笑容。 小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。 跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不 好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友” 了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我( )赚了 钱，( )上了老鼠的当。” 1.根据文章内容，选合适的关联词语。 我( )赚了钱，( )上了老鼠的当。 A、 只要就 B.虽然但是 2.( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖。 A. 只要就 B.虽然但是 C.因为所以 D.只有才 3.咱们( )不愁吃，( )有老猫就过不了安稳日子。 A.只要就 B.虽然但是 C.因为所以 D.只有才 4.该市老鼠成灾是什么原因? A.猫和鼠“化敌为友”后，就不逮老鼠了。 B.老鼠聪明，不怕猫。 C.老鼠繁殖能力强。 D.猫懒惰。 5.这则寓言告诉我们的道理是( )。 A.老鼠成灾，给社会造成危害。 B.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 C.老鼠卖鱼送给猫。 D.反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
