部编人教版五年级下册语文期末试卷及答案(完整版)(DOC 9页).doc

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1、部编人教版五年级下册语文期末试卷及答案(完整版)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟一、 看拼音写词语ling tng i m i xio t min shn y yu yng lu kung wi p go bng chn jn chn zh ch y 二、 给多音字选择正确的读音,打上“”。1哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩(mm)托车又摩(mm)了一遍。2没想到天不怕地不怕的姐姐还晕(ynyn)血,看见我头上的血立刻晕(ynyn)倒了。3敌人的威吓(hxi)、拷打都吓(hxi)不倒方志敏。三、 比一比,组词语。辉(_)诲(_)暇(_)殖(_)歇(_)挥(_)悔(_)假(_)值(_)竭

2、(_)四、 先把下面的词语补充完整,再选词填空。(_)男挈女 天造地(_) 唤弟(_)兄伸头缩(_) 抓耳挠(_) 力倦神(_)1那怪石千姿百态,有的像美猴王(_),有的像额头丰满的老寿星。2在田里劳动了一天,爸爸(_),一回到家就躺到了床上。五、 选词填空。守候 守卫 守护1战士们怀着对祖国的一片赤诚(_)着祖国边疆。2奶奶有病住院时,妈妈彻夜(_)在她身旁。3我一直(_)在电话机旁,等爸爸电话。强迫 胁迫 逼迫4船长只能用枪(_)孩子往水里跳。5这件事,他可能有难言之隐,就不必(_)他说了。6采取欺诈或者(_)手段订立的合同无效。六、 把下列句子改成“被”字句。1我用最漂亮的花体字把诗认认

3、真真地重新誊写了一遍。_2我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。_3猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。_七、 根据课文内容填空。1四季之美是按照季节顺序来描述景物的。春天最美的时间是_,最美的景物有_、_;夏天最美的时间是_,最美的景物有_、_,秋天最美的时间是_,最美的景物有_、_、_、_。冬天最美的时间是_,最美的景物有_、_、_。2鸟的天堂一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”:第一次经过的时间是_,没有看到鸟,只看见了枝叶繁茂的榕树,展示它_ ;第二次经过的时间是_,见到了_的热闹情景。3月迹一文分别写到了镜中月、_、_、_、_等不同的月亮。八、 阅读课内外片段及资料,完成练习。人在奋力奔跑的时

4、候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为

5、声音根本追不上他。乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。(资料)游隼,一种中型猛兽,主要在空中捕食。它大多数时候都在空中飞翔巡猎,发现猎物时首先快速升上高空,占领制高点,然后以每秒钟75100米的速度,近似垂直地从高空俯冲而下。游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的,它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。1文中提到了三种动物,其中陆地上的

6、奔跑冠军是_。火箭飞到太空中,最大速度能达4万千米每小时,这样设计的目的是_。2由“资料衔接”可知,游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是( )A和猎物比速度B要占领制高点C为了空中捕食D教小游隼本领3文中画横线的句子主要运用_,_的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快。4了解文章的结构特点,可以提高阅读速度。选文每个自然段的结构特点基本是_,知道了这个,就能提高阅读速度了。九、 阅读理解,回答问题。快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

7、他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。 如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。那时的快乐依在,那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑

8、响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师,他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。 课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河,我们的学校在这里,要记住,别忘记。看我的手

9、好大,把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。 上课铃响了,我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的

10、时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。1作者的感触是什么。_2在文中找出拟人的一句话写在下面。_3在文中找出三对反义词写在下面。_4把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。_5第_自然段是承上启下的文字。6文章先写回忆,再具体写_ 的校园、_ 的校园、_ 的事例及感触。十、 作文题目:班主任不在的时候材料:今天的晨会课上,我们的班主任王老师表情严肃地站在讲台前,让我们拿出小学生行为规范来对照自己上周的行为规范情况。正在这时,卫生老师急匆匆地

11、赶来,让王老师去卫生室一趟。王老师刚走出教室要求:1根据所给材料续写;2把事情写具体,条理要清楚,语句要通顺、连贯。3不少于400字。_参考答案1、凉亭 爱慕 矮小 体面 深夜 悠扬 箩筐 外婆 糕饼 沉浸 缠住 茶叶2、mmynynhxi3、光辉 教诲 无暇 繁殖 歇会 发挥 后悔 假的 值日 竭尽全力4、拖 设 呼 颈 腮 疲 抓耳挠腮 力倦神疲5、守卫 守护 守候 逼迫 强迫 胁迫6、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。 珍珠鸟被我放在一个简易的笼子里。 小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。7、黎明 鱼肚白的天空 彩云 夜晚 明月 萤火虫 黄昏 归鸦 大雁 风声 虫鸣 早晨

12、雪 霜 火盆 傍晚 奇特美丽 早晨 众鸟纷飞 院中月 怀中月 水中月 眼中月 8、1 猎豹 摆脱地心引力 2B3 列数字 作比较 4一种速度比另外一种速度快9、1校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着。2无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。3快乐-痛苦 获取-奉献 成长-消亡4清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的。526清晨; 课间; 发生在课中的 10、范文:班主任不在的时候早自习的时候,全校老师都要去开会,班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了

13、。刚才还是鸦雀无声的教室,现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。突然,“咚,咚,咚”的脚步声向我们这里走来,我们以为是李老师来了,就各自回到了座位上,拿出课本装摸作样地翻阅,我也非常急,怕老师进来后来检查我们写的作文。门打开了,他竟不是李老师,而是一位调皮的同学,原来他趁大家不注意时,偷偷地溜了出去,又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后,又叽叽喳喳地叫了起来。男同学们有的玩起了自己的游戏卡;有的又把辣味零食拿出来,大口大口地吃,吃了又喝水,额头上直冒汗呢!女同学们呢,有的拿出自己喜爱的贴画,来装饰自己的作业本;还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服;有的到讲台上,拿起粉笔在黑板上画画呢!我也拿出小“沙漏”玩开了!在我们正玩得开心的时候,又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声,我们没有理会,以为又是哪个调皮的同学呢!“老师来了!”不知是谁发的警告声,同学们飞快地回到了自己的座位,我也回到了座位开始写作文了。老师进来了,看见我们专心致致地写作文,微微地笑了!哎!班主任不在的时候9 / 9

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