1、精品单元测试五年级上学期语文第八单元测试题一、识字与写字1.根据语境填写正确词语。（1）背影的作者是朱自清,他用zh p（ ）的语言写出了自己的zhn qng sh gn（ ）。（2）这首诗里du q（ ）了大量典故,显得太过矫揉造作,让读者感到su rn w wi（ ）。（3）成语“hu rn b jun（ ）、b ch xi wn（ ）”都是出自论语。（4）读书有一个由浅入深、由y zh bn ji（ ）到读懂的过程。书读进去了,便能读得jn jn yu wi（ ）。（5）他的想法太hung tng（ ）了。（6）作者用jng ci（ ）的语言描绘了月色下荷塘的景色,那美景令我xn dng
2、 shn y（ ）。2.将加点字的恰当读音或字形用“”标出来。岂止（q j） 水浒（h x） 栩栩（x y）如生 沉甸甸（din din） 馈赠（gu ku） 发酵（xio jio） 3.为多音字选择正确的读音。【sh sh】煞尾（ ） 煞费苦心（ ） 恶煞（ ）【chun zhun】传记（ ） 传世（ ） 传颂 （ ） 自传（ ）【jun jun】花卷（ ） 试卷（ ） 卷入（ ） 画卷（ ）【ch ch c chi】差不多（ ） 差别（ ） 差遣（ ） 参差（ ）二、阅读理解 （一）窃读记 （节选）我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我总算
3、挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再数一遍,啊！它在这里,原来不在昨天的位置了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,感谢雨水的灌溉,越是倾盆大雨我越高兴,
4、因为那时我便有充足的理由在书店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你总不好意思赶走吧？我有时还要装着皱着眉头不时望着街心,好像说：“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里是怎样高兴地喊着：“再大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放
5、回书架。我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”1.短文第一自然段画“ ”的句子中,用 、 、_等一系列的动作,写出书店里的顾客 ,更表现了作者 的心理。第六自然段把 和 进行对比,突出了“我” 。2.作者是在哪里“窃读”的？她为什么要这样“窃读”？ 3. 作者为什么说“我很快乐,也很惧怕”？ 4.对“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解,正确的是( ) 。 A.你们要长大,就要吃饭,长大了才好读书。B.吃饭能使人长大,读书也能使人长大。C.你们吃饭满足了身体成长的物质需求,而读书则满足了
6、知识与智慧增长的需求,只有知识与智慧同身体一同增长,才是健康的人。D.读书使人长高,吃饭让人长胖。三、口语交际我喜欢的人物形象1.搜集整理你最喜欢的人物形象的相关信息,照样子填写在表格里。人物出处喜欢的理由哪吒动画片哪吒闹海1.年纪小但武功高,有风火轮等宝物。2.见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的百姓。2.利用表格中的信息进行交流,说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部文学或者影视作品,这个人物有哪些鲜明的特点,你为什么喜欢这个人物。分条讲述,把推荐的理由说清楚。 喜欢的人物： 出自哪部作品： 人物的鲜明特点 喜欢的理由：（1） （2） （3） 四、习作 “宁可一日无粮,不可一日无书 ”,这是中国
7、的一句古训。是啊,书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将是一片空白。你一定阅读了很多的书,书也一定给你带来了很多收获,请把你印象深刻的一本书推荐给你的同学。 要求：1.把推荐理由写清楚,写具体。2. 题目自拟,语言通顺流程。3. 400字以上。参考答案一、识字与写字1.（1）质朴 真情实感 （2）堆砌 索然无味 （3）诲人不倦 不耻下问 （4）一知半解 津津有味（5）荒唐 （6）精彩 心动神移2. q h x din ku jio 鉴 琐 藉3. sh sh sh zhun chun chun zhun jun jun jun jun ch ch chi c二、阅读理解（一）窃读记1.跨 踮 挤 特别多 迫切读书 “我”的幻想 现实 热爱读书2.在书店里“窃读”。 因为她渴望读书,却无钱购买,所以只能这样“窃读”。3.因为阅读给“我”带来了无尽的智慧,所以“我”很快乐,又因为“我”只读不买,害怕被老板或店员发现而遭到训斥和驱赶,所以很惧怕。三、口语交际略四、习作略
