1、2020第二学期初二语文线上教学期中学情抽测 1.本试题分第1卷(选择题)和第卷(表述题)两部分,考试时间120分,分值150分。 2请将第卷(选择题)答案全部答在第卷(表述题)上, 第I卷(选择题共48分)即(12分,每小题3分) 1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是 A、已经是妇儒(r)皆知的人物了. B、警报叠(di)起,形势紧张。 C、洗去她一切的污秽(hu)和耻辱 D、鞭炮蹿( chun)上了高空,稍停顿一下便掉下来。2、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A、有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。 B、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。 C、父亲老实厚道低眉顺眼累
2、了一辈子 D、他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯有神 ,一直远射到有史以前。 3.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是A、孤(古代王侯的自称)岂欲卿治经(治理儒家经典)为博士(专掌经学传授的学官)耶！蒙曰士别三日即更(更加)刮目相待(用新的眼光看待)(孙权劝学)B、但(只是)当涉猎(粗略地阅读)见(了解)往事耳!(孙权劝学)徐(慢慢地)以杓(同“勺”)酌油沥(下滴)之。(卖油翁)C、愿为市(买)鞍马,从此替爷征策勋十二(表示多数,不是确指)转,赏赐百千强(有余)。(木兰诗)D、康肃忿然(气愤的样子)曰“汝安(怎么)敢轻吾射1”尝(曾经)射于家圃,有卖油翁释(放下)担而立。(
3、卖油翁)4.下列句子没有语病的一项是 A、你的人生是否有意义,要看你对人生意义的独特领悟和坚守。B、随着国家平抑物价的政策和外地蔬菜的大量调运,最近蔬菜价格有所回落。C、从微笑的树蛙到开心的绵羊,这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。D、为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是 A、“鞠躬尽瘁,死而后己。”正好准确地描述了他的一生。 B、土地，原野,我的家乡,你必须被解放! C、“人家说了再做;我是做了再说。” D.“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了?” 6.下列对有关文学常识和文化常识表述有错误的一项是A、木兰诗选自宋代郭
4、茂倩编的乐府诗集,这首诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌。 B、说和做作者臧克家，诗人、学者、民主战士。代表作红烛死水。C、回忆鲁迅先生作者萧红,原名张迺莹。代表作生死场呼兰河传。D.孙权劝学选自资治通鉴,是由北宋司马迁编写的编年体通史,记载了从春秋至五代的史事。 二、(8分,每小题2分) 阅读老王中节选的文字,完成7-10题。 有一天我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的
5、僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰
6、不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有？”“早埋了。” “呀,他什么时候” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,
7、琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王总觉得心上不安,因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。 7、作者对老王的外貌描写用了“面色死灰”“僵尸“骷髅”“白骨”等词，原因分析正确 的一项是 A、突出老王样子非常怕人B、说明老王当时病情严重 C、强调老王令人生厌之态 D、暗示老王将不久于人世8、“老王同院的老李”可从侧面看出老王在别人心目中的地位，下列分析最准确的一项A、老王是一个不被人重视的人B、老王是一个病重的人 C、老王是一个很有爱心的人 D、老王是一个诚实的人 9、对文中画
8、线句:“他赶忙止住我说我不是要钱”一句的理解错误的一项是A、“他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人,知道她要给钱B、“我不是要钱,“一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别，他不愿意接受钱。C、从这句话中我们可以读出老王是个重情重义，知恩图报的人。D、作者在文末表达的“愧作”之情,主要原因是这一次给了老王钱。10、本文用词精练很健品味下列说不正确的一项是 A、“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里,“本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思 B、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了,总
9、不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。 C、“我强笑说：老王这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?一句中的“强笑”说明笑得不自然体现出“我”对病危中的老王的同情。 D、“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情既又不好意思,又很 难过,用的是动作描写。三、(9分,每小题3分) 阅读卖油翁一文,完成题目 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置地,以钱覆其口，徐以杓酌油沥之,自钱孔
10、入,而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11、下列句子朗读的节正确的一项是 A、汝亦知/射乎 B、尔安/敢轻吾射C、徐以/杓酌油沥之D、康肃/笑而遣之12.下列翻译错误的一项是A.“睨之,久而不去”的意思是“斜看着,很长时间都没有过去。 B.“无他,但手熟尔”的意思是“没什么别的,只不过手熟练了而已。 C.“以我酌油知之”的意思是“凭我倒油就知道这么回事了。 D.“徐以构酌油沥之”的意思是“慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,13.列对文段理解不正确的一项是 A、卖油翁记述了陈尧咨射箭和卖油翁油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知“人外有人”的道理。 B、从“但微颔之”可以看出卖
11、油翁对康肃的箭法大加赞赏。 C、康肃为自己善射、当世无双而骄傲。D、康肃豁然开朗,因此“笑而遣之”。五、(9分,每小题3分) 阅读逢入京使一诗,完成18-20题逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。14、对这首诗的赏析有误的一项是A、第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的 位置。B、第二句没有丝毫夸张的意味。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。C、三、四句完全是行者匆匆的口气。表现了对帝京、故园相思眷恋的柔情。 D、“凭君传语报平安”这最后一句诗,处理得很简单，在简净之中寄寓着诗人的一片深情，
12、流露出诗人远涉边塞的思乡怀念之情。15、对这首诗思想主题的理解分析正确的一项是 A、表达诗人渴望进京建功立业的决心。B、表达诗人对现实的不满以及建功立业报效国家的雄心壮志。C、表达诗人思念亲人渴望回乡的心情以及怀才不遇、不能为国立功的失望之情。D、表达诗人无限的思乡情绪,也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。 16、“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”这两句诗与下列诗词句所表达的情感不一致的一项是A、折花逢驿使寄与陇头人。(陆凯赠范哗诗)B、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧江南春)C、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍秋思) D、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
13、(纳兰性德长相思)第卷17、默写填空。(8分)（1）深林人不知, (王维竹里馆) (2)此夜曲中闻折柳,（李白春夜洛城闻笛)(3)归来见天子,天子坐明堂。 ， (4)及鲁肃过寻阳，与蒙论议,大惊曰:“ ， ！” (5)，雌免眼迷离，双兔傍地走,(木兰诗) 18、根据提示,完成题目。(5分)请从“钥匙、阶梯、扁舟、歌曲、心旷神恰、韵味无穷”中选取不少于3个词语,连缀成一段话，并且运用排比修辞。19、阅读下面的文字,按要求做题。(5分) 2008年我国发生的低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。灾害天气从1月中旬到2月上旬持续了近一月的时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、安徽、浙江、福建和广东
14、等地受灾,范围遍及中国南方各省，范围遍及中国南方各省；此次灾害给电力和交通运输带来了很大破坏,给人民群众生命财产和工农业生产造成重大损失，直接经济损失达1千亿元人民币。 请从三个方面概括今年南方低温雨雪冰冻灾害的特点答:七、阅读下面文字，完成题目（18分）人有负盐负薪者人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。【注释】藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任
15、雍州刺史。纲纪：随从人员。州纲纪指州府的主簿。群下：部下，属员。实：事实，真相20、解释句中加点的词。（8分）（1）同释重担息树阴 （ ） （2）顾州纲纪曰（ ） (3)咸无答者( ) (4)负薪者乃伏而就罪( ) 21、用现代汉语翻译下面句子。（6分）（1）同释重担，息于树阴。（2）顾州纲纪曰：以此羊皮可拷知主乎？22、文中的故事给了我们哪两点启示？（4分） 八、（16分）阅读下面文字，完成2326题一针一线皆关情蔡勋建父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人
16、缝制衣裳。他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，
17、左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴;二
18、是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔!最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是
19、率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后
20、，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家;若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。(选自人民日报2019 年 5
21、月 1 日第 8 版，有删改)注：襻(pn)子：用布做的扣住纽扣的套。绗(hng)：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。23、作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活?请结合文章内容分条概括。(3分)24. 结合文章内容，简要分析第自然段在文中的作用。(3分)25、赏析文中画线句子。(6 分)(1)左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。(3 分)(2)这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。(3 分)26.文章的标题“一针一线皆关情
22、”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以?请结合全文说说你的理由。(4 分)九、作文（50分）27、根据下面的对话,写一篇作文 车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲那只有滚到邪路上去!” 要求:以“自由”为话题,写真人真事,抒真情实感;自拟题目除诗歌外,文体不限文字不少于600字;文中不得出现真实的校名地名、人名如果需要用x代替.答题纸（上交本页和作文稿纸） 成绩： 第一卷：（48分） 题12345678910111213141516答第二卷：（102分）17、默写(8分) （1）深林人不知, (王维竹里馆) (2)此夜曲中闻折柳, （李白春夜洛城闻笛)(3)归来见天子,天子坐明堂。 ， (4)及鲁肃过寻阳，与蒙论议,大惊曰:“ ， ！ (5) ，雌免眼迷离，双兔傍地走, (木兰诗)18、根据提示，完成题目。(5分) 19.请在括号中填上两个成语并概括这则新闻的内容，不超25字，包含标点。（5分） 20解释下列句子中加点词语。（8分）（1）_ （2）_（3）_ （4）_21翻译下列句子。（6分）（1） （2） 22（4分） 23. (3分) 24. (3分) 25. (6分) 26. (4分) 27、 作文（50分）
