1、精品期中试卷2020-2021学年度第一学期期中测试三年级数学试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_时间：90分钟满分：100分一填空题（共12小题,第2题2分,其余每空1分,共20分）1（2019秋南通期中）一瓶鲜奶的容量是250毫升,老师买了4瓶,共有 升2（2019秋滨海县校级期中）在横线填上“升”或“毫升”一瓶墨水有60 ； 电饭煲的容量是5 ；热水器的容量大约有80 ；一瓶饮料有260 3（2019春临河区期中）如果42除以5的余数是4,那么里的数是4（2019秋南京期中）一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、的顺序排列,第23盏灯是 色的5（2019秋单县期末）6,要使商是两位数,最小可
2、以填,要使商是一位数,最大可以填6（2019秋东台市校级月考）4升 毫升 6000毫升 升 8升60毫升 毫升7（2019春洛南县期末）横线里最大能填几？ 8李叔叔要录一份稿件,计划每分录入60个字,需要12分录完实际录完只用了9分,平均每分录入 个字9（2019春肇州县校级期末）35名同学乘车,大车每车坐8人,小车每车坐4人,都坐大车需辆,都坐小车需辆10（2019春微山县期中）王鹏看一本科技书,前8天看了160页,照这样计算,看完这本300页的科技书一共需要天11（2019春肇州县校级期末）小红数学、语文、英语成绩分别是92分,96分,100分,这三科的平均成绩是分12（2019秋兴化市月
3、考）观察 ,从 面看到的图形是 ,从 面看到的图形是,从 面看到的图形是 二判断题（共5小题,每小题1分,共5分）13（2019秋营山县期末）如果的商是两位数,里能填的数有4个 （ ）14（2019春镇康县校级月考）一个数除以29,商是8,余数最大是29 （ ）15（2019秋盐城月考）2升的矿泉水比2000毫升的果汁少得多 （ ）16（2019秋崇安区校级期末）教室里按2红1黄1蓝的顺序挂彩灯,共挂了37盏其中,红灯有19盏,黄灯有9盏,蓝灯也有9盏 （ ）17（2019春秦皇岛期末）一个几何体从正面看到的图形是,这个几何体一定是由3个小正方体搭成的 （ ）三选择题（共5小题,每小题2分,共
4、10分）18（2019春郑州期末）一大桶纯净水相当于瓶的小瓶纯净水A15B14C1219（2019秋大兴区期末）有460个零件,每箱装45个,至少要箱才能全部装完A9B10C11D1220（2019永康市模拟）校园道路一侧,按3面红旗、2面黄旗、1面蓝旗的顺序插了一行彩旗第100面应该是A红旗B黄旗C蓝旗21（2019秋金牛区期末）要使商中间有0里面应填A6B7C822（2019益阳模拟）如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则这个几何体从左面看到的是ABCD四计算题（共32分）23（2019秋扬州期中）直接写出得数（共10小题,每小题
5、0.5分,共5分） 24（2019秋绿园区月考）竖式计算（共3小题,每小题3分,共9分） 25（2019秋南京期中）计算下列各题（共6小题,每小题3分,共18分）五操作题（共4分）26（2019春内江期末）小飞同学搭的积木从上面看到的形状是积木上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数根据提示,分别画出从正面和左館看到的立体图形的平面图六应用题（共6小题,4分+5分+5分+5分+5分+5分= 29分）27如图中一大桶药液相当于多少瓶的药液？28（2019春南充期末）学校购进16套课桌椅共用1520元,每张桌子55元,每把椅子多少元？29（2019春南充期末）一辆出租车一个星期天）收入2856元
6、,如果每天工作8小时,平均每小时收入多少钱？30（2019秋青岛期中）一个工程队要修一条长980米的公路,已经修了15天还剩下50米没修,平均每天修多少米？31一列火车长108米,每秒行20米,通过72米长的桥,需要多长时间？32（2017秋东台市校级月考）下面是小明家去年上半年电费统计表月份1月2月3月4月5月6月电费元354538504248（1）根据统计表中的数据绘制完成统计图（2）小明家 月份电费开支最大, 月份电费开支最小（3）小明家去年上半年平均每月电费支出多少钱？答案与解析一填空题（共12小题,第2题2分,其余每空1分,共20分）1（2019秋南通期中）一瓶鲜奶的容量是250毫升
7、,老师买了4瓶,共有1升【分析】一瓶鲜奶的容量是250毫升,老师买了4瓶,即,然后再进一步解答【解答】解：（毫升）1000毫升升答：共有1升故答案为：1【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答；注意单位之间的换算2（2019秋滨海县校级期中）在横线填上“升”或“毫升”一瓶墨水有60毫升； 电饭煲的容量是5 ；热水器的容量大约有80 ； 一瓶饮料有260 【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识,可知一瓶墨水有60毫升； 电饭煲的容量是5 升；热水器的容量大约有80 升； 一瓶饮料有260 毫升【解答】解：一瓶墨水有60 毫升； 电饭煲的容量是5 升；热水器的容量大约有
8、80 升； 一瓶饮料有260 毫升故答案为：毫升,升,升,毫升【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择3（2019春临河区期中）如果42除以5的余数是4,那么里的数是4或9【分析】根据5的倍数特点,如果没有余数,那么里面应是0或者5,由于余数是4,那么里面的数比原来没有余数时多4,由此求解【解答】解：如果42除以5的结果没有余数,那么被除数应是420或者425；要使余数是4,那么被除数应多少4,即424、429；即里面可以填4或9故答案为：4或9【点评】解决本题要熟练掌握5的倍数的特点,以及明确余数是几,被除数就要在没有余数的基础上增加几
9、4（2019秋南京期中）一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、的顺序排列,第23盏灯是黄色的【分析】把每相邻的“红、黄、蓝”3盏灯看成一组,求出23盏里面有几个这样的一组,还余几盏,再根据余数判断【解答】解：（组（盏；余数是2,那么第23盏灯和每组的第2盏灯颜色相同,是黄色故答案为：黄【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组,先找出排列的周期性规律,再根据规律求解5（2019秋单县期末）6,要使商是两位数,最小可以填1,要使商是一位数,最大可以填【分析】三位数除以两位数,如果被除数的前两位数大于或等于除数,则商是两位数,如果小于除数,则商是一位数,据此即可解答【解答】解：6,要使商是两
10、位数,则6,所以里面可以填1,2,3,4,5,6,7,最小填1；要使商是一位数,则6,所以里面可以填8,9,最大填9；故答案为：1,9【点评】三位数除以两位数,如果被除数的前两位数小于除数,那么商是一位数；如果被除数的前两位数大于或等于除数,那么商是两位数6（2019秋东台市校级月考）4升4000毫升6000毫升 升8升60毫升 毫升【分析】把4升化成毫升数,用4乘进率1000；低级单位毫升化高级单位升除以进率1000；把8升60毫升换算为毫升,先把8升换算为毫升,用8乘进率1000,然后加上60毫升；由此解答即可【解答】解：4升毫升6000毫升升8升60毫升毫升故答案为：4000,6,806
11、0【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率7（2019春洛南县期末）横线里最大能填几？26【分析】要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数；没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数；然后再进一步解答【解答】解：（1）即；（2）即故答案为：26,81【点评】先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下8李叔叔要录一份稿件,计划每分录入60个字,需要12分录完实际录完只用
12、了9分,平均每分录入80个字【分析】用60乘12求出总字数,再除以实际的时间9分钟,就是实际平均每分录入的个数【解答】解：（个答：平均每分录入80个字故答案为：80【点评】在解答这一类应用题时,先求出总数是多少（归总）,再求出单一量9（2019春肇州县校级期末）35名同学乘车,大车每车坐8人,小车每车坐4人,都坐大车需5辆,都坐小车需辆【分析】每辆大车可以坐8人,用35除以8,即可求出需要大车的辆数；同理可以求出都坐小车需要的辆数【解答】解：（辆（人余下的3人还需要1辆大车（辆（辆（人余下的3人还需要1辆小车（辆答：如果都坐大车,需要 5辆大车；如果都坐小车,需要 9辆小车故答案为：5,9【点
13、评】解决本题根据除法的包含意义求解,注意结果要运用“进一法”进行取值10（2019春微山县期中）王鹏看一本科技书,前8天看了160页,照这样计算,看完这本300页的科技书一共需要15天【分析】前8天看了160页,根据除法的意义,平均每天看页,则用总页数除以每天看的页数,即得看完一共需要多少天【解答】解：（天答：一共需要15天故答案为：15【点评】首先根据除法的意义求出每天看多少页是完成本题的关键11（2019春肇州县校级期末）小红数学、语文、英语成绩分别是92分,96分,100分,这三科的平均成绩是96分【分析】根据题意,可把三科成绩相加的和再除以3即可得到三科的平均成绩【解答】解：（分答：这
14、三科的平均成绩是96分故答案为：96【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法的应用；总分科数平均分12（2019秋兴化市月考）观察 ,从侧面看到的图形是 ,从 面看到的图形是,从 面看到的图形是 【分析】这个几何体是由四个小正方体组成的,根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行2个,上行2个；从上面看,是1行2个正方形；从侧面看是一列2个正方形；据此解答即可【解答】解：观察 ,从 侧面看到的图形是 ,从 上面看到的图形是,从 正面看到的图形是 故答案为：侧,上,正【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力二判断题（共5小题,每小题1分,共5分）1
15、3（2019秋营山县期末）如果的商是两位数,里能填的数有4个（判断对错）【分析】根据的商是两位数,可得：,据此判断出里能填的数有哪些即可【解答】解：因为的商是两位数,所以,所以里能填的数有3个：1、2、3,所以题中说法不正确故答案为：【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法和应用,要熟练掌握运算法则14（2019春镇康县校级月考）一个数除以29,商是8,余数最大是29（判断对错）【分析】根据在有余数的除法的除法中,余数小于除数；由于本题的除数是29,余数一定小于29,最大是28,据此判断【解答】解：由分析可知,一个数除以29,商是8,余数最大是28,原题说法错误,故答案为：【点评】此题考查了在
16、有余数的除法中余数和除数的关系15（2019秋盐城月考）2升的矿泉水比2000毫升的果汁少得多（判断对错）【分析】把2升乘进率1000化成毫升就是2000毫升,即矿泉水和果汁都是2000毫升或2升,体积相同【解答】解：2升毫升即矿泉水和果汁都是2000毫升或2升,体积相同；原题说法错误故答案为：【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较16（2019秋崇安区校级期末）教室里按2红1黄1蓝的顺序挂彩灯,共挂了37盏其中,红灯有19盏,黄灯有9盏,蓝灯也有9盏（判断对错）【分析】观察题干可知,这组彩灯的排列规律是：4个彩灯一个循环周期,
17、分别按照：2红1黄1蓝顺序循环排列,每个周期有2盏红灯、1盏黄灯和1盏蓝灯,由此计算出37盏灯经历了几个周期零几个即可求出每种灯的盏数；据此判断即可【解答】解：9个周期余1盏,则是红灯,红灯数：（盏黄灯数和蓝灯数都是（盏故答案为：【点评】根据题干找出挂彩灯的排列周期规律是解决此类问题的关键17（2019春秦皇岛期末）一个几何体从正面看到的图形是,这个几何体一定是由3个小正方体搭成的（判断对错）【分析】如果从正面看到一个几何体的图形,说明前排是3个小正方体,后排有几排,每排是3个还是2个或1个不确定,所以这个几何体至少是由3个小正方体搭成的【解答】解：从正面看到一个几何体的图形,说明前排是3个小
18、正方体,后排有几排,每排是几不确定,所以这个几何体至少是由3个小正方体搭成的；原题说法错误故答案为：【点评】只从一个方向看不能确定所用小正方体的个数,要从前、左、上三个方向看才能确定所用小正方体的个数三选择题（共5小题,每小题2分,共10分）18（2019春郑州期末）一大桶纯净水相当于瓶的小瓶纯净水A15B14C12【分析】把18升乘进率1000化成18000毫升再除以1500毫升或把1500毫升除以进率1000化成1.5升再用18升除以1.5升根据计算结果选择即可【解答】解：（瓶答：一大桶纯净水相当于12瓶的小瓶纯净水故选：【点评】求一个数里面包含多少个另一个数用这个数除以另一个数关键是化成
19、相同单位的名数19（2019秋大兴区期末）有460个零件,每箱装45个,至少要箱才能全部装完A9B10C11D12【分析】有460个零件,每箱装45个,求需要的箱子数,就是求460里面有多少个45,用460除以45即可求解【解答】解：（箱（个余下的10个零件还需要1个箱子（箱答：至少要11箱才能全部装完故选：【点评】解决本题根据除法的包含意义列式求解,注意结果要根据进一法保留整数20（2019永康市模拟）校园道路一侧,按3面红旗、2面黄旗、1面蓝旗的顺序插了一行彩旗第100面应该是A红旗B黄旗C蓝旗【分析】因“沿道路的一边,按3面红旗、2面黄旗、1面蓝旗的顺序插了一行彩旗”,所以每面旗一个循环
20、,循环的顺序是红、红、红、黄、黄、蓝,用循环数除180,求出它的循环周期数进行解答【解答】解：每面旗一个循环,循环的顺序是红、红、红、黄、黄、蓝；（个（面第100面旗是第17个循环的第4个,是黄旗故选：【点评】本题的关键是求出循环数,以及一个循环的规律,再根据循环周期数和余数来判断进行解答21（2019秋金牛区期末）要使商中间有0里面应填A6B7C8【分析】18时,被除数前两位是18,除以除数17,商是1,余数是1,所以要使商的中间有0,那么1和里面组成的两位数要小于17,所以里面应填6【解答】解：根据分析可知,1商的中间才有0,所以里面可以填0,1,2,4,5,6故选：【点评】计算整数的除法
21、时,当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）22（2019益阳模拟）如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则这个几何体从左面看到的是ABCD【分析】这个几何体从左面看到的是：5个正方形,左边一列3个正方形,右边一列2个正方形,下齐；据此解答即可【解答】解：这个几何体从左面看到的是故选：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,重点培养学生的观察想象能力四计算题（共32分）23（2019秋扬州期中）直接写出得数（共10小题,每小题0.5分,共5分） 【分析】根据整数乘除法的计算方法直接得出答案即可；,根据除法的性质简算【
22、解答】解：【点评】本题考查了简单的运算,要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案24（2019秋绿园区月考）竖式计算（共3小题,每小题3分,共9分）【分析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可【解答】解：（1）；（2）；（3）【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力25（2019秋南京期中）计算下列各题（共6小题,每小题3分,共18分）【分析】（1）先算除法,再算减法；（2）先算除法,再算加法；（3）先算乘法,再算减法；（4）先算小括号里面的减法,再算括号外的减法；（5）先算小括号里面的加法,再算括号外的除法；（6）根据商不变规律简算【解答】解：（1）（2）（3）（4）（5）
23、（6）【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算五操作题（共4分）26（2019春内江期末）小飞同学搭的积木从上面看到的形状是积木上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数根据提示,分别画出从正面和左館看到的立体图形的平面图【分析】这个立体图形由9个相同的小正方体构成从正面能看到3个正方形,分两行,下行3个,上行1个居中；从左面能看到5个正方形,分两行,上行2个,下行3个,左齐【解答】解：小飞同学搭的积木从上面看到的形状是积木上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数根据提示,分别画出从正面和左館看到的立体图形的平面图【点评】本题是考查作简单图形
24、的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形六应用题（共6小题,4分+5分+5分+5分+5分+5分= 29分）27如图中一大桶药液相当于多少瓶的药液？【分析】一大桶药液是120升,一瓶是250毫升,求一桶药液相当于多少瓶,把120升乘进率1000化成120000毫升,再用120000毫升除以进率250毫升【解答】解：（瓶答：一大桶药液相当于480瓶的药液【点评】升与毫升间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率首先把升、毫升化成相同单位的名数,再用大桶中的药液体积除以瓶子中药液的体积28（2019春南充期末）学校购进16套课桌椅共用1520元,
25、每张桌子55元,每把椅子多少元？【分析】根据总价数量单价,用1520除以16,求出每套的单价,然后再减去每张桌子的55元即可【解答】解：（元答：每把椅子40元【点评】本题关键是根据总价数量单价,求出每套的单价,然后再根据减法的意义进行解答29（2019春南充期末）一辆出租车一个星期天）收入2856元,如果每天工作8小时,平均每小时收入多少钱？【分析】每周工作7天,共收人2856元,根据除法的意义,每天收入元,又每天工作8小时,则每小时收入元【解答】解：（元答：平均每小时收入51元钱【点评】本题考查了学生完成简单的整数除法应用题的能力30（2019秋青岛期中）一个工程队要修一条长980米的公路,
26、已经修了15天还剩下50米没修,平均每天修多少米？【分析】先跟据已修路的长度总长度剩余的路的长度,求出已修路的长度,再根据工作效率工作总量工作时间即可解答【解答】解：（米答：平均每天要修62米【点评】本题属于比较简单应用题,只要依据数量间的等量关系,代入数据即可解答31一列火车长108米,每秒行20米,通过72米长的桥,需要多长时间？【分析】从车头进桥到车尾离桥火车一共行：米,求需要的时间,根据路程速度时间解答即可【解答】解：（秒答：通过72米长的桥,需要9秒【点评】本题关键理解从车头进桥到车尾离桥走过的路程包括两部分,即桥长加车身的长度32（2019秋东台市校级月考）下面是小明家去年上半年电
27、费统计表月份1月2月3月4月5月6月电费元354538504248（1）根据统计表中的数据绘制完成统计图（2）小明家四月份电费开支最大, 月份电费开支最小（3）小明家去年上半年平均每月电费支出多少钱？【分析】（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图即可；（2）由统计图可知,小明家四月份电费开支最大,一月份电费开支最小；（3）把小明家去年上半年6个月电费支出加起来,再除以6即可解答【解答】解：（1）根据统计表中的数据绘制条形统计图如下：（2）由统计图可知,小明家四月份电费开支最大,一月份电费开支最小；（3）（元；答：小明家去年上半年平均每月电费支出43元钱故答案为：四,一【点评】此题是考查条形统计图的绘制,并能读懂统计图,从统计表中获取信息解答问题的能力
