(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第四单元 唱歌洋娃娃和小熊跳舞-ppt课件-公开课-(配套教案编号:5092e).pptx

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1、欢迎来到有趣的音乐课堂 洋 娃 娃 公 主 大森林的好 朋友们: 欢迎你们来 我的城堡参 加森林舞会 洋娃娃 原来小熊也收到了请帖。但他 觉得自己太笨,不敢和大家跳舞 唱歌,生怕别人笑他。所以 同学们: 让我们一起来帮助小熊 吧,让他学会跳舞唱歌, 和我们一起参加舞会好 吗? 舞会任务卡 1.学会舞会主题曲洋娃娃 和小熊跳舞 2.并能边唱边做动作表演。 歌曲的情绪是怎么样歌曲的情绪是怎么样 的的?给你怎样的感受给你怎样的感受? ? 思考思考2 2 : 请小朋友们边听边看请小朋友们边听边看 书,找一找歌词中出现书,找一找歌词中出现 的两位小主人是谁?他的两位小主人是谁?他 们在做什么?们在做什么

2、? 思考思考1 1 : 接下来,洋娃娃和小熊要接下来,洋娃娃和小熊要 请小朋友们帮忙。找出下请小朋友们帮忙。找出下 面两段旋律的不同面两段旋律的不同?2 洋娃娃洋娃娃: 小熊:小熊: 原来,洋娃娃和小熊唱 的两段旋律结尾的地方是 不同的。 洋娃娃和小熊的难题解决了,下面,洋娃娃和小熊的难题解决了,下面, 他们邀请我们去唱歌啦,我们先他们邀请我们去唱歌啦,我们先来来 学习歌词学习歌词吧吧! 请请同学们同学们 拍手随老师有拍手随老师有节奏的朗读歌词节奏的朗读歌词 读歌词 下面我们把美丽的旋律加上吧 我是小小艺术家:唱一唱,跳一跳我是小小艺术家:唱一唱,跳一跳 创编创编舞蹈舞蹈 下面继续发挥你们的想象力和创造力下面继续发挥你们的想象力和创造力 快来为我们的歌曲设计舞蹈动作吧快来为我们的歌曲设计舞蹈动作吧 要求:依据选择的小动物的特点来设计。要求:依据选择的小动物的特点来设计。 比如:洋娃娃是可爱的形象。比如:洋娃娃是可爱的形象。 动作应该是轻盈灵活的动作应该是轻盈灵活的 小熊是胖胖的,动作应该是笨笨的。小熊是胖胖的,动作应该是笨笨的。 舞会开始啦 让我们随音乐 舞起来吧! 同学们再见!

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