1、路上路上翠绿的原始森林翠绿的原始森林七月的天山七月的天山 碧野碧野 自由朗读课文，读准字音，读自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，自通句子，难读的地方多读几遍，自学生字词。学生字词。读一读，写一写读一读，写一写白白缎缎山山涧涧俯俯视马视马蹄蹄溅溅起起绵绵延延离离鞍鞍飞飞泻泻无限撑开无限撑开枝丫萦绕矫健幽静戈壁枝丫萦绕矫健幽静戈壁饮饮马洄水涡白马洄水涡白皑皑皑皑五彩五彩斑斓斑斓五彩五彩缤纷缤纷重重叠叠重重叠叠 请同学们再把课文朗读一遍请同学们再把课文朗读一遍,边读边思考下面这个问边读边思考下面这个问题题:课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句。课文是按什么顺序来描写天山的
2、？找出相关的语句。游览的顺序游览的顺序进入天山进入天山-再往里走再往里走-走进天山深处走进天山深处 请同学们默读课文请同学们默读课文2、3、4自然段，思自然段，思考：文中主要描写了哪些景物？考：文中主要描写了哪些景物？描写雪峰的句描写雪峰的句子：子：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这是一个比喻句，这是一个比喻句，本体：本体：雪峰雪峰喻体：喻体：白缎白缎本体：本体：云影云影喻体：喻体：花花描写雪水的语句：融化的雪水，从高悬的山涧、从融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来
3、峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲莲。描写溪流的语句：饮马溪边，你骑在马上，可以俯视饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。了无限生机。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重翠绿的原始森林，
4、密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。的水声，使密林显得更加幽静。原始森林有什么特点？原始森林有什么特点？幽幽 静静 描写原始森林的句子：描写原始森林的句子：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。既是一个排比句，也是一
5、个比喻句。既是一个排比句，也是一个比喻句。本体：本体：野花野花-锦缎锦缎喻体：喻体：霞光霞光 彩虹彩虹 野花有什么特点？野花有什么特点？花团锦簇花团锦簇-五彩缤纷五彩缤纷 描写野花的句子：描写野花的句子：虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？花园能比得过这时天山的无边繁花呢？反问句反问句请同学们把它改为陈述句：请同学们把它改为陈述句：虽然天山这时并不是春虽然天山这时并不是春天，但没有一个春天的花园天，但没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁能比得过这时天山的无边繁花。花。请同学们用一句话来赞美天山请同学们用一句话来赞美天山这是一个什么句子？这是一个什么句子？虽然天山这时并不是春天，但虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？过这时天山的无边繁花呢？作业：请把你喜欢的优美语句作业：请把你喜欢的优美语句找出来，并摘抄在语文综合本找出来，并摘抄在语文综合本上。上。练一练练一练（）的雪峰（）的群峰（）的雪峰（）的群峰（）的原始森林（）的枝丫（）的原始森林（）的枝丫（）的鲜花（）的锦缎（）的鲜花（）的锦缎（）的霞光（）的彩虹（）的霞光（）的彩虹
