1、社会工作基础知识试题(含答案)一、单项选择题1针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校,开展有关白血病知识的讲座和宣传,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的( )。362A家庭照顾B日间照顾C外展服务D倡导工作【答案】C解析:外展服务是指,医务社会工作者扩展医院的有关服务,走进社区开展活动,如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动,帮助学校理解患肿瘤学生的需求,从而改善学校的管理。社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动,协助他们增进同辈的交往,提高其社会适应能力。题中,社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务
2、。 2某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在评估项目时,居民们反映托老所收费太贵,还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见,该项目在策划过程中存在的主要问题是( )。342A开办时间不合理B服务内容不明确C服务地方不舒适D服务与需求不匹配【答案】D解析:服务(活动)策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。题中,项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。 3一年前A社区成立了青年人环保小组,相邻B社区成立了老年人合唱小组,社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体
3、现资源共享理念的是( )。348A动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动B联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动C利用合唱小组的活动室,由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识D动员合唱小组为本社区居民进行表演【答案】B解析:资源共享是指相邻社区都有资源,但资源的种类不同,参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等,为了改善社区的环境和促进社区的发展,相邻的社区通过共同合作的方式,各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中,B项最直接体现资源共享理念。 4我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是( )。16
4、8A开展新生儿计划免疫工作B宣讲安全规划,推动安全教育C及早发现伤病,及时治疗D使用运动治疗方法减轻残疾【答案】D解析:三级预防是采取相应措施,预防残疾后产生各种障碍,通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能,预防或减轻残疾。 5某单位为了支持残疾人就业,将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担,但残疾人在工作时,遭到其他员工的歧视,有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工作,这些残疾人敢怒不敢言。针对这种情况,社会工作者宜采取的做法是( )。A为承担保洁工作的残疾人进行技能培训B评估这些残疾人身心方面的适应性,疏导他们的情绪,以便做好工作C在员工中开展残疾人权益宣
5、教工作,消除对残疾员工的歧视D探访残疾人,了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决【答案】C解析:残疾人保障法规定,国家和社会应逐步创造良好的环境,改善残疾人参与社会生活的条件。大力提倡和实现人道主义精神,消除社会上对残疾人的歧视和偏见,激励残疾人的自强自立精神,建立一种和谐的社会生活环境。题中,社会工作者宜采取的做法是在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视。 6在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍常表现为( )。106A痴呆B谵妄C抑郁D焦虑【答案】B解析:抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的
6、认知和智力功能。谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑,有非理性的恐惧,并抱怨躯体不适,但一般来说老年人可能只具有焦虑行为,而并非所有的都发展为焦虑症。 7在老年人的认知和情绪问题中,突发性意识障碍常表现为( )。106A痴呆B谵妄C抑郁D焦虑【答案】B解析:抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑,有非理性的恐惧,并抱
7、怨躯体不适,但一般来说老年人可能只具有焦虑行为,而并非所有的都发展为焦虑症。 8小红是位聋哑人,结婚十多年来,家里的经济状况还可以,但一直忍受丈夫的家庭暴力。一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿,小红越想越觉得这样的生活没希望,趁丈夫熟睡后,将丈夫杀死并投案自首。针对该个案,关于法律援助的说法,正确的是( )。162A若小红没有委托辩护律师,应当获得法律援助B若小红没有委托辩护律师,不能获得法律援助C若小红没有提出申请,不能获得法律援助D小红家庭经济不困难,不能获得法律援助【答案】A解析:法律援助的特殊条件主要是根据刑事诉讼法第三十四条,针对刑事案件规定的。从残疾人角度来说,盲、聋、哑三种残疾人成为
8、刑事被告人或犯罪嫌疑人,自己没有委托辩护律师的,应当获得法律援助,而其他残疾人则是可以获得法律援助。题中,若小红没有委托辩护律师,应当获得法律援助。 9张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助,她说,公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子既叛逆成绩又差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问,合适的问法为( )。294A“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”B“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”C“在你刚才说的这些问题里,对你最重要的是什么?”D“你希望我帮你一起分析和解决这些问题,是吗?”【答案】C解析:聚焦技巧是指社会工作者帮
9、助受助家庭成员收窄注意的焦点,将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上,以便对问题作出深入的探索,保证服务介入活动的效率。题中,合适的问法应为C项,分析张女士最需要解决的问题。 10老张今年50岁,一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病,几年前从单位病退。近期,老张儿子考上职校,需交纳一大笔学费。为了让儿子上学,老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策,社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是( )。253A最低生活保障和医疗救助B失业救助和医疗救助C教育救助和医疗救助D失业救助和最低生活保障【答案】C解析:专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题,并针对这一问题进行的救助,是对基本
10、生活救助的重要补充。专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。这些项目具有重叠性,也就是说,某些群体或者某类家庭有可能享受到几类救助。题中,社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是教育救助和医疗救助。 11某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高,活动不便,很少外出,他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况,社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性,提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是( )。236A让小组成员听熟悉的音乐B请护理人员开设老人健康教育讲座C请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案D让小组成员观看最新的娱乐电影【答案】C解析:动机激发小组瞄准的是仍然
11、有良好的辨识能力,但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。通过刺激他们的感官,帮助他们建立社会关系,在现有能力的基础上学习新技能,如此,可以使服务对象焕发活力,重新加入到主流生活中。题中,最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。 123、3、( C )是群体层面社会工作的主要方法。A个案工作方法B家庭工作方法C小组工作方法D社区工作方法 13社会工作一直强调人与环境的关系,而在微观、中观、宏观环境中,影响力最大的是(A)。A家庭B学校C社会D同辈 14儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展
12、产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是(C )。A保护性服务B补充性服务C支持性服务D替代性服务 15小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持( B )的服务原则。A严加管教B接纳与关爱青少年C以人为本D注重青少年的个别需求 16社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是( C )。A要达到的目标B要改变的问题C要改变的人和系统
13、D要寻求的方法 17某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间进度管理方法的是( )。A计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额B3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能C提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者D通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者【答案】B解析:时间进度管理,首先是整个服务(活动)安排的期限管理,如在一周完成或在一个月内完成,其次是服务(活动)各个阶段的进展时间管理,再次是服务(活动)进行环节的时间管理,如志愿者精神培训要求45分钟完成,其中热身游戏要求3分钟完成等。B项符合时间进度管理方法。 18某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。
14、活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是( )。347A艾滋病基本知识的知晓率B相关人群对该活动的满意度C该活动对其他社区产生的影响D健康教育培训内容和培训方式的适当性【答案】D解析:社区(服务活动)方案过程评估一般只能采取定性评估法,重点是总结方案设计情况,以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。题中,D项属于过程评估。 19(A)是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A介入B计划C预估D接案 204、当服务对象遇有突发性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取(A)的介入行动。A危机干预B资源整合C经
15、济援助D安置服务 21小明是小学四年级学生,一向品学兼优,近来,老师发现小明不仅学习成绩下降,而且变得沉默寡言,身上还常常青一块,于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到,小明父亲去年失业,最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁,醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现,小明害怕回家后再遭父亲打骂,已向同学借了钱,查好了南下广州的列车时刻表,则社会工作者应该( D )。A. 辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险B向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认C与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题D缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护 22社会工作者
16、小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下,社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前,小陈需要做的工作之一是(A )。A. 肯定社区居民的能力,增强其信心 B告诉社区居民自己与他们不再有关系C向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑 D悄悄离开,免得社区居民伤心 23在目前的现实生活中,女性常以家庭为中心,男性则以工作和社会活动为中心,形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由( C )造成的。A. 男女两性的合理分工B男女两性各取所长的分工C社会性
17、别影响下的两性分工D生理性别基础上的两性分工 24儿童由于年龄小,许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法,协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是(C )。A. 社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法B关注游戏过程的自发性C注重游戏过程的象征性意义D强调语言的交流 25老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工,由予包工头携款逃走,老杨没有拿工资并已身无分文,于是来到救助站寻求帮助此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是( )。A帮助他一起分析面临的情况B对他进行专业的心理辅导,劝他接受事实C自己为他买返乡车
18、票,把他送回家D按照他提供的线索,追寻包工头为他讨还工资【答案】 D 26为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,矫正社会工作者通过介人行动,主要是满足矫正对象( )的需要。A基本生活保障 B教育权益保障C就业培训 D再社会化【答案】 D 27借以检讨个案工作过程的得失,作为日后改进的参考的工作环节被称作(B )。A总结B评估C评价D检查E跟踪 28作为社会保障体系的一项重要内容,( E)是一种新型的社会救助制度,从操作角度看,也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。A社区居良保险制度B社区居民福利制度C一老一小医疗保险D社区居民救济制度E最低生活保障制度 29阿丽新婚不久,因挪
19、用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象。她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象( D )的需要。A. 基本生存 B教育保护C家庭生活 D再社会化 30在制订服务计划阶段,定义目标是指(C )。A解释目标的词义 B已经解释清楚的目标C将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标以利目标的执行D对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的,清楚阐释其意义E定义和目标的相互关系 31当服务对象遇有突发
20、性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取(答案:A根据问题的性质,介入行动可以分为危机干预、资源融合、经济援助和安置服务。其中,危机干预是指当服务对象遇有突发性事件时,例如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时,需要社会工作者立即进行干预,包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。)的介入行动。A危机干预B资源整合C经济援助D安置服务 32(答案:B问接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至于更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动)通常也称为改
21、变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动。A直接介入B间接介入C综合介入D宏观介入 33夏军在升入高中后感觉压力特别大,无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同,对如何教育他感到很迷茫,不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是,夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说,夏军的父母属于(答案:C那些主动求助和转介及外展而来的,并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象,被称为现有服务对象;那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助,但未来可能需要服务资源和协助的服务对象,即是潜在服务对象。本题中夏军在老师的介绍下接
22、受社会工作者的协助,他是社会工作者的实际服务对象。夏军的父母因为对教育孩子感到非常困惑,不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的困惑,同样也需要协助,因此,父母就是潜在服务对象 )。A自愿型服务对象B现有服务对象C潜在服务对象D非自愿型服务对象 34家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及(答案:C在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况
23、A家庭内部的问题B家庭与外界的联系C家庭的重要事件D家庭环境情况 35医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动,一同分享体会,学习照料技巧,建立相互支持。这类小组属于(答案:C家庭支持小组由不同的患者家属组成,在医务社会工作者的带领下,各组员分享照顾患者的各种苦和乐,学习照顾的方法,建立相互之间的支持)。A心理教育小组B家庭治疗小组C家庭支持小组D家庭辅导小组 36患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是(答案:B患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。如果患者有不同的看法或情绪冲动,医务社会工作者就需要安抚患者,疏导他们的情绪)。A帮助
24、医生疏导患者的情绪B帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法C帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划D帮助医生制订患者的家庭疗养计划 3714岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时,由于玩得太高兴而整夜未归,受到了父亲的责备。为此,他与父亲大吵一架后离家出走到某省会城市。由于身上没有钱,他在地铁站、火车站露宿了近两个月,在此期间结识了社会上的一些不良少年。后来社会工作者金迪发现了他,并将他送回了家。在社会救助社会工作中,肖禾属于(答案:C流浪儿童是流浪乞讨人群中的弱势群体,是特殊的救助对象。我国政府对于流浪儿童的定义是:年龄在18岁以下,脱离家庭或其他监护人,在外游荡超过24小时且无可靠生存保障
25、并最终陷入困境的人。由于儿童的特殊性,对流浪儿童的救助是救助工作的重点)类型的服务对象。A问题儿童B受虐儿童C流浪儿童D心理失常儿童 38老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书,老周每天起早贪黑,做临时建筑工,摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周倍感无奈,于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况,为了改变孩子的行为,何磊应开展(答案:B家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设孩子在家庭生命周期的不
26、同阶段有不同的学习任务,如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流,学习新的行为;同样,孩子在青春期向往更多的自由空间,也需要学习新的行为。本题中,老周的孩子从农村转到城里读书,需要及时调整行为方式,以适应新的环境)服务。A家庭支持B家庭行为学习C家庭心理辅导D家庭情绪管理 39崇礼中学很多学生父母都是农民工,家庭条件都不是很好,于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金,以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于(答案:B治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容:提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长;提供被忽略或虐待的青少年的保护服务;提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住
27、的青少年安置服务;提供在身体、情绪、精神等方面功能失调,以及社会人际适应不良等方面的治疗性服务;提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务,尤其注重社区层面的服务提供)的青少年社会工作。A教育性B治疗性C支持性D发展性 40社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是(答案:D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为,使其更易被社会接受,发展基本的社会技巧,增强自信心,为将来制订发展规划等。在这类小组中,小组领导者常常由社会工作
28、者担任,领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力)。A协助者B咨询者C鼓励者D领导者 41谢慧在为社区孤寡老人提供服务时,总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人,她总会潸然泪下。显然,在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。谢慧的这种现象属于(答案:D做老年人工作会面临许多艰难的人生问题,如疾病、伤残、死亡等,社会工作者会不由自主地想到自己的晚年,对处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老年人打交道的经历,特别是跟家中老年人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情,这种现象称为对老年人的反移情现象。有可能会表现为对老年人特别不好,缺乏耐心和关怀;也有
29、可能表现为对老年人过度保护,想要“拯救”老年人。 )。A移情现象B情感转移C透支现象D反移情现象 42社会性别关系的微观基础是(答案:D家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础,也是社会性别关系的具体体现。实现和谐的家庭性别关系本身既是一个目标,又是构建其他领域性别平等的基础和前提)。A.生产领域中的性别关系B社会领域中的性别关系C.社会性别中两性的差异D家庭领域中的性别关系 43(答案:C矫正社会工作者在社会工作专业价值观的指引下,运用专业的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人提供服务。在任何一种处理方式中,个案辅导都是最普遍运用的服务模式)是矫正社会工作中最
30、普遍的服务模式。A外展服务B团体辅导C个案辅导D社会工作行政 44老年社区工作中,可以为老人提供“一站式”服务,满足老人多种需要的服务是(答案:D老年社区工作方案包括三类服务。居家服务。居家服务主要是为老人提供各类围绕居家生活的支持性服务,尽可能延长老人在自己熟悉的家庭环境中生活的时间,同时通过适当的工作安排防范各种风险,保障老人的生活质量。社区中心服务。社区中心所提供的服务包括中心内的多种服务和延伸性服务。它的优势是可以为老人提供“一站式”服务,满足老人的多种需要;同时,又能将中心的服务辐射到整个社区,使社区资源在良好整合的基础上用于整个社区的老人。社区入住设施服务。这类服务起到了让老人在熟
31、悉的社区内接受照顾的作用,便于老人继续使用自己的社会支持网络,有助于保持身心健康。人住设施还能为家庭提供缓解服务,使家庭能在遇到紧急情况的时候得到支持,或者在长期的照顾工作中有机会暂时放下照顾责任,得到休息和调整)。A日托照顾B家务服务C居家服务D社区中心服务 45大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命,宋某父母年事已高且只有他一个孩子,心里悲痛欲绝,不能接受这一事实。这时,社会工作者应为这个家庭首先提供(答案:D老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。在有些个案中,社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。而在另外一些情况下,社会工作者要致力于改变老年人的认知,帮助老年人适应
32、他无法改变的情形)服务。A精神支持B经济援助C身体照顾D心理辅导 46王涛所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上,社会工作者正确的做法是( 答案:D针对妇女暴力的干预原则有:接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者;尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心;关注受害妇女的安全;与受害妇女建立信任、真诚的专业关系)。A将受暴妇女问题个人化B分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡D接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们 47向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题,最不可能的是(答案:C前来求助的妇女带来的家庭
33、问题,主要表现为夫妻关系、婆媳关系、亲子关系和教育等方面的问题,这些问题都与传统社会性别对妇女角色的定位紧密相关。本题中生殖健康问题是健康医学问题,不属于家庭关系,所以正确答案为C)。A教育问题B夫妻关系问题C生殖健康问题D婆媳关系问题 二、多项选择题48张女士的儿子小希有轻度智障,到了入学年龄但没有学校愿意接收,张女士向社会工作者小王求助,小王向张女士了解情况后,找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后,小王又将小希转介给心理专家做进一步测试,对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有( )。8A咨询B询问C心理评估D观察E利用已有资料【答案】A,
34、B解析:收集资料的方法和途径有:询问。直接向服务对象询问,通过面对面的会谈去收集资料,可以为决定介入与干预的方法提供依据。所以,会谈与询问是社会工作者获取服务对象资料的最基本工具。除了向服务对象本人询问外,还可向与服务对象有关的系统查询。咨询。为获得服务对象的准确资料,社会工作者也常向其他专业人士咨询,以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。观察。通过实地观察,可以增加社会工作者对服务对象及其社会环境的了解,增加对问题的实感,使所收集的资料更准确。利用已有资料。这主要是利用机构的服务对象的档案资料、工作报告、调查报告及政府机构所提供的有关问题与政策的资料。 49在校学生的行为问题主要表现
35、在(ABCE )。A学习适应困难 B情绪障碍 C人际关系紧张 D发育不良 E品德不良 50矫正对象一般具有如下特点:(ABCD )。A具有冲动好斗的人格特征 B具有自卑消沉的心理特征 C具有严重脱节的社会特征D具有困难重重的生活特征 E具有异常表现的生理特征 519、在社会工作中,预估的主要任务有(A,B,D,E )。A识别服务对象问题的客观因素B识别服务对象问题的主观因素C识别服务对象及环境的消极因素D决定提供服务的方式和内容E识别服务对象及环境的积极因素 52某街道在残疾人服务领域探索建立残疾人社会支持系统,以帮助他们解决自身问题,减轻压力,维护身心健康。下列做法有助于发挥残疾人社会支持系
36、统功能的有( )。151A请康复训练员指导家庭帮助残疾人进行康复训练B在社区活动中心增设无障碍通道C组建残志愿者队伍,定期上门探访残疾人D聘用专职社会工作者对社区残疾人事务进行统筹和协调E为残疾人家庭进行无障碍设施改造【答案】A,B,C,D解析:利用社会支持网络开展工作,是社会工作的重要思想方法。对残疾人来说,这个问题十分必要,十分突出。因为残疾人存在的困难与其他弱势群体不同,他们的困难除了经济、教育、就业和生活中的住房、医疗、交通等问题外,经常困扰他们的是身体行动不便或听力、语言、视力障碍造成的社会交往不利。所以,残疾人特别需要社会各界主动地给予帮助,尤其是城市社区服务网络和农村初级卫生保健
37、网络对他们的支持。在社会支持网络中,家庭、亲友与邻里、民间非营利组织、城市社区服务体系、农村新型合作医疗体系以及政府和志愿者都是重要的组成部分。 53下列工作中,属于监禁场所内矫正社会工作内容的有( )。188A预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”B协助服务对象戒除不健康的生活习惯C协助服务对象适应监禁场所的生活D协助服务对象制定作息制度及监督措施E帮助服务对象恢复重建其社会功能【答案】A,B,C,E解析:监禁场所中的社会工作包括:协助服刑人员适应监禁场所生活,包括帮助服刑人员熟悉监狱环境、协助服刑人员戒除不健康的生活习惯、协助服刑人员解决生活困难、预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染;为在
38、监服刑人员提供专业咨询服务;帮助在监服刑人员加强与社会的联系,以恢复重建其社会功能。D项应为,向服务对象讲解监狱的作息制度和监管措施。 54对既往军旅生涯的不舍和留恋,对当下处境的不满和无奈,是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部,目的在于协助他们( )。226A寻找往事的意义B回避过往的局限C忘却生活中不好的一面D构建当下生命的意义E实现自身整合【答案】A,D,E解析:人生回顾的目的有:要引导服务对象珍惜“现在”的重要性,包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在离开部队后的当下,“学习享受活着”。要引导服务对象找到往事的意义,以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义
39、,这是人生问题过程的重要作用。在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限。引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面,重新激活疏远的关系,寻求与自己、与他人的和解。引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”,力所能及地关怀他人、服务社会。 55社会工作中,服务对象的来源包括(A,B,C,E )。A主动求助者B由他人介绍C由机构转介D由相关部门提供E由社会工作者通过外展工作而成为服务对象 56最近某校不少初二同学听说,只有少数学生能考上高中,大部分学生只能上职业学校。他们为职业学校风气不正,学不到东西,因而对未来陷入迷茫和担忧之中。社会工作者采用小组辅导让学生对学业发展和职业规划有较理性的认
40、识。下列做法中,适宜作为该小组计划内容的有( )。A帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距B帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力C帮助学生学习利用社会资源D帮助学生掌握合适的学习方法E帮助学生家长缓解经济压力【答案】A,B,C,D解析:学校小组工作要适当采取和运用开放的态度和方法,不仅针对小组目标的确定,也针对小组活动内容的制订;同时鼓励学生参与,充分调动学生的积极性,使学生更加认同小组,更加愿意参与小组活动,从而有利于小组目标的实现。小组工作计划要注意灵活应变,小组工作相比较起来有更大的不稳定性和情境性,学校社会工作者要视实际情况,灵活变动计划,使得小组工作效果达到最佳。小组的活动设计一
41、定要充分考虑学生的特点,既要适合学生的年龄、兴趣、爱好等,又要适合小组的性质、目标,这样才能保证小组目标的顺利实现。 57家庭社会工作的目标有(ABCE )。A解决家庭困难 B增强家庭功能 C改善家庭关系D改善子女教育问题 E协助家庭发掘自身及社会资源 58妇女社会工作面向失业女工提供的服务主要包括:通过个案或小组工作方法,帮助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段,协助失业女工调整心态,树立信心,对今后生涯发展有一个全面的规划,不要被一时的失业事件搞得一蹶不振;(BCD )。A通过做思想工作,让失业女工减少对社会的不满B通过社区工作的方法,帮助失业女工建立社会支持网络,整合各种资源解决经济困
42、难c引导失业女工调整就业观念,组织失业女工参加职业培训,帮助失业女王再就业D帮助失业女工解决因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题E通过咨询让女工认识自己的不足 59作业疗法的内容包括( ABCD)。A功能性作业治疗 B心理作业治疗 C就业前评价 D就业前训练 E行为治疗 60小柔,女,l4岁,父母在她6岁的时候出国读书,到她10岁时回国,这四年里,小柔一直与母亲生活,母亲将所有的精力都放在小柔身上,对她倍加呵护,父亲回来后,小柔因与母亲一起睡惯了,不肯单独睡,母亲也就依了小柔,每晚母女同睡,父亲看不惯母亲如此宠爱小柔,夫妻俩时常发生争吵,小柔对此非常忧虑。前年,小柔被诊断为厌食症,一
43、家人非常着急,父母也不再争吵了,父母带小柔去过多家医院,但小柔的病总不见好,医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者,经过对小柔生病前的家庭情况的了解,社会工作者发现,小柔的病可能与( )有关。A父女关系疏离B家庭成员过度保护C家庭成员对小柔的病过于关注D家庭解决冲突的能力不足E父母与孩子的界线不清【答案】 A,B,D 61服务计划由( ABE)几部分内容构成。A。目的及目标 B关注的问题与对象 C发动社会各界参与D争取政府支持 E。介入的方法和介入行动 62下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是(答案:D D项属于建立青少年抗逆力的步骤)。A教授生活技能B建
44、立清晰、稳定的边界C促进亲社会联结D提供关怀与支持 63(答案:A班主任和任课老师的推介是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。一般来讲,当一个学生出现学习困难、情绪低落、举止反常、攻击行为、同伴关系恶劣等情况时,老师们都会很快觉察到)是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。A班主任和任课老师推介B社会工作者主动发掘C家长主动需求帮助D朋辈推介 64小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在(答案:C人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生,社会工作
45、者可以对他们采用个案工作的方法,通过多次咨询和辅导,了解他们产生问题的原因,并和他们一起制订出黎决此问题的方法)。A沟通能力培养B提高学习成绩C自信心方面的训练和提高D情绪调节方面 65从我国医疗卫生服务体系及服务对象的需求角度来看,医务社会工作的特点包括(答案:ABCE从我国医疗卫生服务体系及服务对象的需求角度看,医务社会工作的特点有:与医疗卫生体系相融合;以服务对象的健康为主导;“以病人为中心”的理念;服务规范的专业化 )。A服务规范的专业化B以服务对象的健康为主导C“以病人为中心”的理念D以医院的长远发展为目标E与医疗卫生体系相融合 66在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有(答案:ABCE在优抚医院和光荣院社会工作中,建立专门小组的基本原则有:不要先行假设有些服务对象爱参加小组活动,有些服务对象不爱参加小组活动;社会工作者一