1、 . . .物态变化测试题第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1人的正常体温约为( )A. 30 B.33 C.37 D.392医用体温计使用后的消毒方法是（）A放在酒精灯的火焰上烤B放在沸水中煮C用酒精擦洗D用清水冲洗3以下关于蒸发与沸腾的说法正确的是（ ）A都要吸热，所以都有降温致冷作用 B都是将物质从液态变为气态C都需要在一定的温度下进行 D都在液体的表面发生4对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是( )A.凝重的霜的形成是凝固现象，放热B.飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C.晶莹的露的形成是液化现象，放热D.洁白的雪的形成是凝华现象，吸热5图中所示的四种现象中，属于凝华的是
2、( ) 6如图所示，烧杯中盛有0的碎冰，装有0碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中，(试管底部不接触烧杯底)，缓缓加热，烧杯中的冰有一半熔化时，管中冰将 A不熔化 B熔化 C一半 D少于一半7用酒精擦在温度计的液泡后，会观察到温度计内液面（ ）A.不断下降 B.先下降后上升 C.不断上升 D先上升后下降8祖国山河一年四季美景如画.下图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是B夏天，雨笼山峦A春天，雾绕群峰C秋天，霜打枝头D冬天，河面冰封9如图所示图像中，能描述晶体凝固过程的是：10在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是 （ ）A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是熔化
3、现象B打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是水的汽化现象C夏天喝饮料时，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是凝固现象D电冰箱内侧壁常会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气的凝华现象11在炎热的夏天，我们常会看到当打开冰箱冷冻室的门时，有许多“白气”涌出。下面关于此“白气”的说法中正确的是（ ）A.冰箱内原有的白色气体 B.冰箱内的制冷液蒸发出的气体C.室内空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠 D.冰箱内的水蒸气遇到室内的热空气升华成的雾12将一盆冰水混合物放到0的房间里，下列说法中正确的是（ ）A因为冰的熔点是0 ，所以冰可以熔化一部分 B因为水的凝固点是0 ，所以水可以凝固一部分C水不能
4、结冰，冰也不能熔化D条件不足，无法确定13把一盆0的水放入0的房间内，则（ ）A水一定结成冰 B一定有少量水结冰C一定变成冰水混合物 D水一定不结冰14许多生活现象中隐含着物理知识，下列说法正确的是（）A花香扑鼻说明分子间有很大的间隙B冰棒融化时要放出热量C用手提桶时，手受到桶的拉力是因为力的作用是相互的D水杯能静止在桌面上是因为它不受力的作用15工业上常用“分馏法”把石油中的汽油、煤油、柴油等矿物质提炼出来，具体方法是给石油加热让其温度逐渐升高，在不同温度下得到各种油的蒸气，再让其分别冷却，得到各种油的液体。这种方法的依据是不同的矿物油具有不同的 A.熔点 B.凝固点 C.温度 D.沸点 第
5、II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、填空题（题型注释）16施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰，干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来（填物态变化名称）17下图是2013年1月3日14时的泰安整点天气实况播报的气温随时间变化的图线，观察图线知1月3日的最低气温是_，读作_。18如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验.甲装置缺少酒精灯加热是 （选填“可行”或“不可行”）的；乙装置中采用“水浴法”加热的优点是 ；实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能
6、量的转移具有 性.19冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的 （内、外）表面；夏天开着空调的汽车，车窗的 （内、外）表面会出现水珠夏天，温度高， 我们会感觉气味扩散更快，说明温度升高，分子 加快。20“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，从而加快了从周围物体 热量，达到降温的目的。21在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水_时_热，从而保护发射台。22图是体温计和寒暑表的一部分，其中_图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为_和_。23水沸腾过程中水的温度_(选
7、填：“升高”、“下降”或“不变”)，该过程水_(选填：“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357。你认为要测沸水的温度应选用_(选填“酒精”或“水银”)温度计。24如图是给某晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图像回答下列问题。（1）在25min这段时间内晶体处于 状态， 热量（填“吸收”或“放出”）。（2）由图可知此晶体的熔点是 。评卷人得分四、实验题（题型注释）25“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度时间”图像如图所示.（1）实验中所用温度计是根据液体 的规律制成的.（2）
8、从图中可知实验测得水的沸点是 ，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压.（3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的.26小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示(1)小丽实验中的错误：_；_(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图 是水在沸腾时的情况（填a或者b）(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表时间min0123456789温度90929496979899999
9、999请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像根据图像可知，水的加热过程有以下特点：(写出两点即可)a_；b_27小宇同学用如图甲所示的装置对丙加热根据实验记录画出温度随时间变化的图象，如图乙所示，请你回答：（1）图甲中温度计的示数为 （2）图乙中 段表示水的沸腾过程（3）图乙中 不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的评卷人得分五、作图题（题型注释）28按要求画图(1)请在图中用作图的方法表示室内点光源A照到室外的范围大小(用带有箭头的直线表示光线，箭头方向为光的传播方向)。(2)一束平行光斜照到水面上将同时发生光的反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方
10、向。(3)画出图中箭头形物体在平面镜中所成的虚像。(4)在医用体温计图上画出36.8对应的水银柱的位置。29按照题目要求作图（1）根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。（2）请在图中画出水沸腾时B处的一小气泡上升至水中A处时的大致图形。评卷人得分六、计算题（题型注释）30（7分）有一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。问题：（1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高10C时，玻璃管内的水银伸长多少cm?（2）当室温为220C时，水银柱的长度为多少cm?（3）用这支温度计测某种液
11、体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少0C？31高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧，锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈，不会漏气锅盖中间有一排气孔，上面套着类似砝码的限压阀将排气孔堵住，当加热高压锅（锅内有水、食物），锅内气体压强增加到一定程度时气体就会把限压阀顶起来，蒸气即可从排气孔排出锅外，这样就不会因为锅内压强过大而造成爆炸，以确保安全（如图1 0）已知高压锅的限压阀的质量为100.8g，排气孔的面积为7mm2 ）求：锅内气体的压强最大可达多少？设锅内压强每增加3.6103P a，水的沸点就相应的增加1，则锅内的最高温度可达多高？（g取1 0N/k g：外界大
12、气压强为1标准大气压，计算时取1105Pa）评卷人得分八、综合题（题型注释）32请你认真阅读下列几份资料，并思考回答题后的问题。资料资料1：“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量，离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小；离地面越深的地方(如比地面低得多的矿井)，大气压越大。资料2：科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时,通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值。(如表所示)海拔高度h/km01369水的沸点t/10097918070资料3：在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖中的水分。为了是糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100。资料4：如图所示，为青山、海湾、东京三个城市的
13、等高地形图。问题(1)根据你对上述资料的分析思考，你认为在海拔8.848 km的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是 .(2)资料2给出了水在不同高度处的沸点，决定水沸点高低的因素是“大气压”。请你将水的沸点和大气压之间的关系用文字写出来：(3)制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80的混度下提取，应采用的方法是( )A. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80B. 缩短加热沸腾的时间C. 降低容器内的气压，使水的沸点低于80D.用微火加热使其沸腾(4)假如你是制糖集团的老总，准备在青山、海湾、东京三个城市之中选择某个城市办“制糖”分厂，在其它条件
14、都相同的情况下，你会将厂办在哪个城市？并请说明你选择的理由。答 33（7分）阅读短文，回答问题：神奇的饮水鸟如图所示是一种古老的中国玩具饮水鸟，它的神奇之处在于：它看上去没有任何外来的动力，却能不停地点头“喝”水，犹如一台永动机。就连爱因斯坦看后都十分惊叹饮水鸟的设计。饮水鸟的结构如图甲所示，它是一个由“头泡”和“尾泡” 构成的密闭容器，容器内装有易挥发的乙醚液体，乙醚液体在温度升高或液表气压减小时易汽化；汽室1和汽室2中充满乙醚的饱和蒸气，乙醚蒸汽在温度降低时易液化。平时，鸟身略向前倾。启动时给吸湿层滴足够的水，吸湿层中的水因蒸发而吸热，使汽室2中的温度降低，导致汽室2中的气压小于汽室1中的
15、气压，尾泡中的乙醚液体在汽室1中气压的作用下沿玻璃管往上升，于是整个鸟的重心上移（如图乙所示），鸟身逐渐前倾，直至鸟嘴接触水面“喝”水，此时头泡和尾泡刚好通过玻璃管连通（如图丙所示），两汽室中的乙醚蒸汽混合，液态乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，饮水鸟的重心下移，于是渐渐直立起来，在支架上来回摆动。由于“喝”水时，鸟嘴接触水面，沾湿了吸湿层，于是它又开始循环工作。乙醚尾泡汽室1头泡吸湿层汽室2支点甲丙乙（1）因吸湿层上的水会蒸发使汽室2中乙醚饱和气的温度降低时，部分饱和气会发生_现象；在乙醚液体沿玻璃管往上升时，汽室1中气压会减小，此时尾泡中的乙醚液体会吸收外界空气的热量发生_现象，以保持汽室1
16、中乙醚蒸汽的饱和状态（两空均填物态变化名称）；（2）饮水鸟“喝”完水后会在支架上来回摆动，摆动时，以头泡为参照物，空气是_（选填“运动”或“静止”），这样能加快吸湿层中水分的蒸发；若冬天气温太低，吸湿层上的水蒸发过慢，饮水鸟会渐渐停止摆动，这是因为_；（3）饮水鸟“喝”水的频率受吸湿层上水的蒸发速度影响，水的蒸发越快饮水鸟工作越勤快，要想使饮水鸟工作更勤快，你的做法是_；（4）从能量转化的角度来看，饮水鸟工作时可以把空气的_能转化机械能，但在实际生活中并没有利用饮水鸟的原理来制造发动机，你认为可能的原因是：_。 专业word可编辑 . . . .参考答案1C【解析】试题分析：本题考查人的正常体
17、温，属于识记性内容，比较简单根据人的正常体温即可做出选择人的正常体温约为37故选 C考点：温度 2C【解析】分析：对温度计消毒方法很多，消毒时要保证不毁坏温度计，逐个分析即可得出答案解答：解：A、用酒精灯火焰烧温度计，虽可消毒，但会毁坏温度计，故错误；B、沸水温度高达100，用沸水对温度计消毒，会毁坏温度计，故错误；C、用酒精棉球搽拭温度计，既可以消毒，又不会毁坏温度计，故正确D、用清水冲洗，温度计上的病毒不会被冲掉，起不到消毒作用，故错误；故选C考点：体温计的使用及其读数点评：要学会对物体正确消毒，这既是学习的需要，又是生活的需要3B【解析】都要吸热，都是将物质从液态变为气态，蒸发在任何温度
18、下都能发生，沸腾是在液体表面和内部同时发生的，蒸发有降温制冷作用，选B4C【解析】本题主要是对物态变化及其吸、放热情况的考查.5B【解析】试题分析：A、“雾”是由空气中的水蒸气遇冷发生液化形成的小水珠，故A不符合题意；B、“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成了固态的霜，是凝华过程，故B符合题意；C、“露”是由空气中的水蒸气在晚上遇冷发生液化形成小水珠，并附着在草叶上，故C不符合题意；D、“冰”是由水遇冷结成冰，是凝固过程，不符合题意故选B考点：生活中的凝华现象6A【解析】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔
19、化故选A7B【解析】用酒精擦在温度计的液泡后，由于酒精灯汽化吸热，所以温度计示数下降，但当究竟蒸发完以后，温度计会继续升温。8C【解析】试题分析：A、雾是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，不符合题意B、雨是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，不符合题意C、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，符合题意D、冰是固体，它是由液态的水放热凝固后形成的，不符合题意所以选C考点：凝华点评：要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化9A【解析】试题分析：各图像的物理意义为：A晶体凝固图像；B非晶体熔化图像
20、；C晶体熔化图像；D非晶体凝固图像。考点：晶体和非晶体的熔化和凝固图像10D【解析】试题分析：A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，是水蒸气遇冷液化变成小水珠附着在镜片上形成的，故A错误；B打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是水蒸气遇冷液化现象，B错误；C夏天喝饮料时，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是冰块熔化了，为熔化现象，C错误；D电冰箱内侧壁常会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气的凝华现象，D正确。故选D。考点：液化、熔化、凝华现象。点评：对于生活中常见的物态变化就熟练掌握，是考试的热点。11C【解析】试题分析：液化是指物质从气态变为液态的物态变化，生活中看到
21、的各种“白气”，都是水蒸气遇冷液化为小水珠形成的，不是水蒸气（水蒸气是无色、无味的），据此分析判断；在炎热的夏天，打开冰箱冷冻室的门时，看到的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠形成的，不是蒸发、升华现象，故A、B、D错、C正确故选C考点：本题考查液化及液化现象点评：生活中的“白气”：冬天早晨人呼“白气”、冬天水开了冒“白气”、夏天冰棒冒“白气”等都属于液化现象12C【解析】试题分析：冰熔化成水时要吸热，水凝固成冰时要放热，而冰水混合物的温度是0，房间的温度也是0，两者之间没有温度差，因此冰水混合物与环境之间没有热传递，也就是冰水混合物既不吸热，也不放热，所以水不能结冰，冰也不能熔化。 考
22、点：晶体的熔化和凝固 点评：本题考查了晶体的熔化和凝固的条件。晶体熔化必须满足两个条件：一是达到熔点；二是继续吸热。晶体凝固也必须满足两个条件：一是达到温度降到凝固点；二是继续放热。解题的关键是掌握熔化吸热，凝固放热，只有当物体间有温度差时才会有热传递的现象发生。13D【解析】试题分析：0oC的水只有继续放热才会结冰，将0的水放入0的房间内，水和房间内等温，无法进行热传递，0的水无法向0的房间内放热，所以水一定不会结冰，D选项正确。考点：水凝固的条件，热传递的条件。14C【解析】试题分析：花香扑鼻是由于花香分子在不停地做无规则运动的结果，是扩散现象；冰棒融化是熔化过程，吸收热量；因为物体间力的
23、作用是相互的，两个物体之间发生力的作用时，每一个物体既是施力物体也是受力物体。所以用手提桶时，手也会受到桶的拉力是因为力的作用是相互的；水杯能静止在桌面上是因为它到重力和桌面的支持力，二力平衡。故选C考点：分子的热运动；熔化吸热特点；力作用的相互性；力与运动的关系15D 【解析】本题考查的是沸腾及沸腾的条件，解题的关键是要了解“分馏法”中石油发生了怎样的物态变化。常温下的石油是液态的，得到的蒸气是气态的，所以这是石油的汽化，汽化中的沸腾具有沸点，故选D。16升华 凝华 熔化【解析】试题分析：在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态
24、叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；水蒸气遇冷会凝华为小冰晶；小冰晶下落后熔化为水即形成雨。考点：物态变化1716 零下16摄氏度（负16摄氏度）【解析】试题分析：由图像分析：知1月3日的最低气温是16，读作：零下16摄氏度（负16摄氏度）。读这个单位的时候，“摄氏度”是一个整体而不能分开来读。考点：摄氏度的表示
25、和读法点评：主要考查了图象的读图能力要能根据图象的性质和图象上的数据分析得出所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论“摄氏度”是一个整体而不能分开来读。18可行 使受热均匀 方向【解析】试题分析：（1）由于冰在常温下就可以熔化，因此在实验过程中，不需要使用酒精灯加热，可以仔细观察实验中的现象乙装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀。（2）实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性考点：熔化与熔化吸热的特点，能量的传递点评：此题是探究冰、蜡烛的熔化特点考查了对固态物质进行加热的方法，比较了冰和蜡烛在熔化过程中的不同，
26、也即酒精灯的使用，同时考查了能量的传递所以答案为：可行 使受热均匀 方向19内 外 无规则运动【解析】试题分析：冬季，房间内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的内表面夏季，外界水蒸气温度较高，汽车开空调时玻璃温度较低，水蒸气遇到玻璃会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的外表面夏天，温度高， 我们会感觉气味扩散更快，说明温度升高，分子加快无规则运动。所以答案为：内，外无规则运动考点：液化、分子运动点评：本题考查同学对身边常见现象和物理知识之间的联系能力，对定义要准确地进行记忆20蒸发 ，吸收【解析】喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气的流动速度，从而
27、加快了水分的蒸发；蒸发要从周围物体中吸收热量，从而起到降温的目的21【解析】分析：要解答本题需掌握：汽化是物质由液态变为气态，以及汽化吸热解答：解：在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水汽化时吸热，从而保护发射台故本题答案为：汽化，吸热22甲 38.5 -5【解析】试题分析：体温计的量程为35-39，分度值为0.1。家用寒暑表的量程为-30-50，分度值为1。由此可知，其中甲图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为38.5和-5。考点：温度计23不变；吸热；水银【解析】试题分析：液体在沸腾过程中的特点是：液体在沸腾过程中吸收热量，但温度保持不变。液体沸腾时的温度叫做
28、液体的沸点。故水沸腾过程中水的温度不变，该过程水吸热。在标准大气压下，酒精的沸点比水的沸点低，而水银的沸点比水的沸点高，故要测沸水的温度应选用水银温度计。考点：液体沸腾过程中的特点，沸点24（1）熔化 吸收 （2）220【解析】试题分析：如图所示，在第25min这段时间内图像是一条与横坐标平行的线段，吸收热量，温度保持不变，所以晶体处于熔化状态；由图可知晶体的熔点是220。考点：晶体熔化的特点及图像点评：解决本题的关键是熟知晶体熔化的特点25（1）热胀冷缩 （2）97 小于 （3）不变 液化【解析】试题分析：（1）常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；（2）由图象知，温度升高到97后不
29、再升高，说明水的沸点是97，低于100，说明实验室中的大气压小于1标准大气压；（3）液体沸腾时吸热，但温度保持不变；“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。考点：水的沸腾实验点评：本题考查了温度计的原理、沸点与气压的关系、沸腾的特点，有一定的综合性。26温度计的玻璃泡不能碰到容器的底和壁 视线要与温度计刻度水平 a液体沸腾需要继续吸热 b液体沸腾时温度保持不变【解析】试题分析：（1）读图可知，实验中温度计的玻璃泡与杯底接触了，这样会使测量的温度偏高；同时，读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平，也会造成读数不准；（2）水沸腾时，内部各个地方的水都在汽化，气泡在上升时里边的水蒸气会越来越多，加之
30、越往上水的压强越小，因此，气泡会越来越大；沸腾前，底层水温高，上层水温低，产生的气泡在上升过程中，会有一部分液化回水，气泡会越来越小所以可以判断（a）是水沸腾时的情况；（3）图象如图所示；观察图象可以看出，沸腾前吸热，温度升高；沸腾时吸热，温度保持不变；水的沸点为99等（任选两点即可）考点：本题考查水的沸腾实验点评：在探究水沸腾的实验中，要学会正确使用温度计，并边观察边记录时间和温度的值，同时观察水沸腾前与沸腾时现象的不同，最后还要绘出水沸腾的图象这些都有助于我们实验能力的提高。27（1）92（2）DE（3）EF【解析】（1）温度计的液柱在零刻度以上每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数为
31、92（2）AB段是固态的冰吸收热量，温度升高过程；BC段是固态冰吸收热量，温度不变，是熔化过程，熔点是0；CD段是液态水吸收热量，温度升高的过程；DE是水不断吸收热量，温度不变的过程，是水沸腾的过程，沸点是100（3）图乙中的EF段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的，因为水沸腾后，生成的水蒸气全部离开烧杯，不可能出现水蒸气吸热升温的过程，温度计是无法测量的28（1）如图1所示 （2）如图2所示 （3）如图3所示 （4）如图4所示 图1 图2 图3 图4【解析】试题分析：（1）由于在光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，故点光源A照到室外的范围如下图所示（2）在空气中法线的另一侧作出反射光
32、线，注意反射角等于入射角；在水中法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角，如图所示：（3）根据平面镜成像的规律作图.（4）根据读数直接标数字.考点：光直线传播的应用 光的折射和光的反射光路图 平面镜成像 温度计读数.29如图所示【解析】试题分析：平面镜成像作图主要是利用对称法，但和数学不完全相同，因为平面镜成的是虚像，所以像AB应用虚线表示，作对称时作镜面的垂线相当于辅助线，也是虚线。在光学作图中，只有实际光和光学元件用实线。水沸腾时气泡上升逐渐变大，水沸腾前气泡上升逐渐变小。考点：平面镜成像作图，水沸腾气泡的变化30（1）0.2 （2）8.4 （3）60 【解析】分析：冰水混合物的温度
33、是0，一个标准气压下沸水温度是100此温度计上用20（24厘米-4厘米）表示，即1厘米表示5，每上升1度，液柱伸长0.2厘米。再根据L=4+0.2t计算即可解：（1）水银柱4厘米时的温度是0，24厘米时的温度是100所以外界温度每升高10C时，玻璃管内的水银伸长=；（2）当室温为220C时，水银柱的长度为L=4+0.222=8.4cm(3) 水银柱的长度为16cm时，16=4+0.2t,解得t=600C故答案为（1）0.2 （2）8.4 （3）6031锅内气体的压强最大可达2.44105Pa锅内的最高温度可达140【解析】试题分析：（1）根据限压阀质量求出其重力，此时重力即为压力，利用限压阀出
34、气口横截面积求出此时压强，再加上大气压的值即为锅内气体能达到的最大压强（2）先求出锅内压强增加量，再根据每增加3.6103Pa水的沸点就相应的增加1求出水的沸点增加量，进而得出锅内的最高温度解：锅内最大压强为：P=P0+=1105Pa+=2.44105Pa锅内压强增加了：P=PP0=2.44105Pa1105Pa=1.44105Pa，水的沸点增高：t=40，所以，锅内温度最高可达：t=100+40=140考点：压强的大小及其计算；沸点及沸点与气压的关系点评：此题涉及到大气压的综合应用，重力的计算，压强大小及其计算的等知识点，是一道物理综合题目，要求学生要具备一定的学科综合能力，计算时还要注意统
35、一使用国际单位制单位32（1）70.5 -70.51之间均可 （2）水的沸点随大气压减小（增大）而降低（升高）；（3）C 、青山 因为青山海拔高度高，气压低，沸点低。【解析】试题分析：（1）气压增大时，水的沸点就会升高；高山上，气压比较低，低于标准大气压，水的沸点就低于100；（2）液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；（3）一标准大气压下，水的沸点是100，而抗菌素不能在超过80的温度下提取那么既要水沸腾，同时又不能超过80，怎么办？根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低；（4）为了使糖中水分沸腾，又不影响糖的质量，必须让水在较低的温度下沸
36、腾，根据上面表中高度与沸点的关系，以及资料3中三地海拔高度可以确定具体：（1）在海拔3km的高原，水的沸点为91；在海拔6km的山上，水的沸点为80；而在海拔8848m的珠穆朗玛峰，水的沸点只有70.45是因为高山上的气压低，所以水的沸点低（2）液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低（3）A、增加容器内气压，水的沸点会升高，高于80，A的说法是错误的；B、降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80，此方法是可行的；C、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100，并不能降温，C方法不可行；D、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100，并不能降温，D方法不可行
37、（4）要保证糖的质量不受影响，必须让糖中的水在较低的温度下沸腾，而水的沸点随高度的增加而降低，则应选海拔较高的地方办制糖厂故答案为：（1）70.45；（2）液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低（3）C；（4）青山考点：沸腾及沸腾条件；运动和静止的相对性；大气压强与高度的关系点评：该题考查学生分析、处理材料获取信息的能力，涉及到的物理知识点有液体沸点与气压的关系和大气压与高度的关系，属于中档题。33（1）液化；汽化（2）运动；饮水鸟受到阻力的作用；（3）把饮水鸟放在温度高环境，把饮水鸟放在湿度低环境，增大吸湿层的面积，增大吸湿层表的空气流速，把水换成酒精等（答案合理均给分）。（4
38、）内；无法大型化，输出功率较低，能源收集利用效率较低，输出功率不稳定，受到相对湿度、温度等环境因素影响较大，低沸点有机溶剂易泄漏造成事故，高温易爆炸或泄露等（答案合理均给分）。【解析】试题分析：（1）乙醚饱和气的温度降低时，发生液化现象；乙醚液体吸收外界空气的热量会发生汽化现象；（2）饮水鸟在支架上来回摆动，头泡与空气的位置不断发生变化，所以头泡为参照物，空气是运动的；饮水鸟摆动过程中会受到阻力作用，冬天气温太低，吸湿层上的水蒸发过慢，使得动力不足，速度减小，直到停止运动；（3）根据题意饮水鸟“喝”水的频率受吸湿层上水的蒸发速度影响，水的蒸发越快饮水鸟工作越勤快，要想使饮水鸟工作更勤快，可采用加快饮水鸟头泡加湿层中液体蒸发速度，来加快摆动；具体做法把饮水鸟放在温度高环境，把饮水鸟放在湿度低环境，增大吸湿层的面积，增大吸湿层表的空气流速，把水换成酒精等，（4）该装置利用乙醚的液化和汽化工作，所以工作时把空气的内能转化为机械能；生活中并没有利用饮水鸟的原理来制造发动机，你认为可能的原因是：该装置动力大小受液体的蒸发速度影响；输出功率不稳定，受到相对湿度、温度等环境因素影响较大等。考点：液化；汽化；影响蒸发快慢的因素； 参照物选择 专业word可编辑 .
