沁园春-长沙同步测试题及答案-(DOC 5页).doc

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1、 沁园春 长沙同步测试题及答案 沁园春 长沙同步测试题及答案第一单元1 沁园春 长沙5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下面加点的字注音。橘子洲( ) 百舸( ) 寥廓( )峥嵘( ) 挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( )岁月稠( ) 中流击水( ) 百发百中( )答案:j lio zhn qi chu zhn zhn2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.曼江 寥廓 鱼翔浅底 峥嵘岁月B.遒劲 激扬 浪竭飞舟 苍茫大地C.竟争 义气 书生意气 百舸争流D.沉浮 稠密 风华正茂 侯门似海解析:A项中的“曼江”应为“漫江”。B项中的“浪竭飞舟”应为“浪遏飞舟”。C项中的“竟争”应为“竞争”

2、。答案:D3.为下列加点的词语选择正确的解释。(1)鹰击长空( )A.搏击 B.攻击 C.抗击 D.打击(2)怅寥廓( )A.冷落稀少 B.迷茫高远 C.宽广辽阔 D.稀少荒芜(3)问苍茫大地( )A.宽广辽阔 B.空间辽远 C.旷远迷茫 D.苍翠迷茫(4)峥嵘岁月稠( )A.山势高峻 B.不平凡 C.崎岖、嶙峋 D.山高路远(5)激扬文字( )A.激励表扬 B.激烈昂扬 C.激浊扬清 D.激动昂扬解析:根据语境可以推断出这五个词语的含义。(1)“鹰击长空”,实际上是“鹰击(于)长空”的省略,整个诗句调整为正常语序应该为“鹰(于)长空击”,意思就是“鹰在天空中奋飞”,因此应选“搏击”。(2)“

3、怅寥廓”中“怅”是由上文所描绘的景物引发的感慨,慨叹的对象是“宇宙”。“寥廓”的语意只能是“宽广辽阔”。(3)可与(2)做相同的推理。(4)“峥嵘”修饰的对象是“岁月”,由此可推出B项是正确选项。同样,(5)也可作出正确的推断。答案:(1)A (2)C (3)C (4)B (5)C4.根据原文填写出上句或下句。(1)看万山红遍,_;漫江碧透,_。(2)_,挥斥方遒。(3)携来百侣曾游。_。答案:(1)层林尽染 百舸争流 (2)书生意气 (3)忆往昔峥嵘岁月稠10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列说法不当的一项是( )A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐

4、跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短,所以称为“长短句”。B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的沁园春?长沙因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。C.词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(5990字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阕,也叫片。D.词牌就是词的乐曲与格式的名称,如“沁园春”。不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。解析:本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。学习诗歌,首先要学习诗歌的基本常识,只有把握了这些常识,诗歌学习才能步入正轨。诗歌的分类复杂,现代诗是按照内容来分的

5、,只要是现代人写的现代人的感情,就是现代诗,哪怕用古体的形式也是现代诗。答案:B2.本词中“看”字可称“领字”,它领起了下面的哪几句诗?解析:“看”字作为领字,阅读时要稍微停顿。有的同学找的可能不全面,“万类霜天竞自由”也应该是看到的景象。答案:万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。3.从“看万山红遍,层林尽染”一句可以想到杜牧山行中的两句诗:_。解析:此题考查联想能力。答案:停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花4.本词上阕视野开阔,内容丰富,意象鲜明。作者站在橘子洲头,远眺_,近观_,仰望_,俯察_;看到的有红叶,有_,有蓝天,有_,有_,有游鱼;有动景,有_

6、,有远景,有_:构成了一幅色彩绚丽、生意盎然的秋景图。答案:岳麓山峰 滚滚湘江 万里蓝天 清澈水底 绿水 白帆 雄鹰 静景 近景5.诗词讲究炼字,如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”,一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机,前人评为“卓绝千古”。沁园春?长沙的上阕中,锤炼得十分精彩的字有哪些?请选出正确的一项( )A.立、看、染、争 B.染、争、击、翔 C.立、透、竞、问 D.看、流、击、竞解析:“染”字,活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美。“争”字活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“击”字准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿。“翔”字用得也相当精妙,“鱼翔浅底”可理解为:天空中的景象映射在清澈的湘江水中。水天一色,相映成趣,鱼儿游在水中,也游在空中。故一个“翔”字,便写活了这一景象,开拓出一种新的审美想象空间,鱼儿是在水中游,又是在空中翔,“翔”字不仅仅是用词的生动,更是一种意境的拓展。答案:B 返回首页 购买相关教材5

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