1、 汉字作为汉文化载体汉字作为汉文化载体,它的产生宣告它的产生宣告了中华文明的开端了中华文明的开端,汉字的抽象化又以形汉字的抽象化又以形象为基础象为基础,从而使大自然的万千形态为汉从而使大自然的万千形态为汉字提供了取之不尽的文本图式字提供了取之不尽的文本图式,构成了书构成了书法艺术的物质基础法艺术的物质基础.永 恒 的 魅 力【中国古代书法欣赏中国古代书法欣赏】中国书法史简述:中国书法艺术源远流长,已有3000多年的历史;作为一门艺术到东汉末年方才兴起,我国最早的古汉字-甲骨文和金文可以称得上是早期的书法作品.什么是中国书法?中国书法艺术是以中华汉字为表现主体中国书法艺术是以中华汉字为表现主体,
2、利用特利用特制书写工具制书写工具,融合个性化创作的一种线条造型艺术融合个性化创作的一种线条造型艺术.秦始皇统一六国以后秦始皇统一六国以后,统一文字，小篆统一文字，小篆成为了我国被官方确认最早的通用文字。成为了我国被官方确认最早的通用文字。期间书法艺术经历了甲骨文、金文、篆书、期间书法艺术经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同书体的演隶书、楷书、行书、草书等不同书体的演变。变。从文字起源到隋唐年代从文字起源到隋唐年代,书法艺术经历了萌发、完善、成熟书法艺术经历了萌发、完善、成熟三个时期，到盛唐达到了高峰。之后的元、明、清三朝基本三个时期，到盛唐达到了高峰。之后的元、明、清三朝基本
3、都处在体现自我的情趣表现方面，同时也进行了大胆的创造，都处在体现自我的情趣表现方面，同时也进行了大胆的创造，形成了极富个性化的书体风格！形成了极富个性化的书体风格！中国书法讲究追源寻根中国书法讲究追源寻根,注重注重师承关系师承关系,之所以能有今天这样的辉煌之所以能有今天这样的辉煌,可以说是历代书法家智慧可以说是历代书法家智慧的结晶的结晶!活动一书法的分类大致为书法的分类大致为:篆、隶、楷、行、草五大类。篆、隶、楷、行、草五大类。这些字同学们认识吗？这些字同学们认识吗？活动二活动二牛牛 月月 目目 车车甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书甲骨文甲骨文西周大盂鼎西周大盂鼎战国石鼓文战国石鼓文甲骨文：构思缜
4、密，大处着眼、横看成行，甲骨文：构思缜密，大处着眼、横看成行，纵看成列，方正严谨；大盂鼎金文：笔势纵看成列，方正严谨；大盂鼎金文：笔势圆润，字态生动、布置精巧、端庄典雅；圆润，字态生动、布置精巧、端庄典雅；石鼓文：笔画均匀，圆转有力，对书法韵石鼓文：笔画均匀，圆转有力，对书法韵律的追求表现明显。律的追求表现明显。秦峄山刻石秦峄山刻石秦泰山刻石秦泰山刻石秦篆的特点：圆润饱满的线条秦篆的特点：圆润饱满的线条均匀严整，构成的文字字形平均匀严整，构成的文字字形平正而威严，用笔干净利落瘦挺，正而威严，用笔干净利落瘦挺，提笔一点而过，圆融峻整此提笔一点而过，圆融峻整此类文字易产生茂密而有气势的类文字易产生
5、茂密而有气势的效果从中可以感受到大统一效果从中可以感受到大统一的秦王朝的凛然气概的秦王朝的凛然气概进入隶书进入隶书汉代隶书汉代隶书 分三类，一以分三类，一以方笔为主；二以圆笔为主；第方笔为主；二以圆笔为主；第三类方笔与圆笔皆有，方中有三类方笔与圆笔皆有，方中有圆，圆中有方；得横势，字形圆，圆中有方；得横势，字形偏平，以中锋运笔，并在起笔偏平，以中锋运笔，并在起笔和收笔时藏头护尾，线条风腴和收笔时藏头护尾，线条风腴蕴藉、柔和圆润，在平稳中见蕴藉、柔和圆润，在平稳中见流动。隶书也是最早注重笔锋流动。隶书也是最早注重笔锋变化的一种书体变化的一种书体,是行书楷书的是行书楷书的母体母体.东汉礼器碑东汉礼
6、器碑进入草书进入草书 书法艺术是极富个性的艺术创书法艺术是极富个性的艺术创作作,需要激情与灵感需要激情与灵感,往往是创作往往是创作者对于大千世界物象的灵动和自者对于大千世界物象的灵动和自我内心情怀相结合的产物我内心情怀相结合的产物,是个人是个人内心活动的写照内心活动的写照!活动三活动三你能说说两幅图片之间有联系么?张旭张旭怀素怀素笔律刚劲笔律刚劲而有力，而有力，结体丰富，结体丰富，为狂草作为狂草作品之经典。品之经典。“颠张颠张”张旭笔锋诡怪、张旭笔锋诡怪、点画生意，其行书的法度，点画生意，其行书的法度，尤如从空中掷下，流畅俊尤如从空中掷下，流畅俊逸。逸。字如其人字如其人,身正为范身正为范!-楷书楷书活动五：楷书有哪四体？颜真卿：风格雄强，方整严谨，立足锋中，蕴清秀与雄强于一炉，用笔如锥画沙，沉着藏锋，世称颜体。做人写字皆为楷模！欧阳询：风格严峻，平正婉和，谨严精劲，潇洒雍容，玲珑秀润。千古书圣千古书圣-王羲之王羲之兰亭序是王羲之流传后世的诸种书迹法帖中声誉最高、流传最广、影响最深的一部作品。王羲之，字逸少，山东临沂人，曾任右将军，世人称王右军。少时遍临世间名帖，拜名家为师，后遍游江山大川，感悟大千世界之灵动，创造出一代书家名风！进入视频魅力展示思考题：思考题：现代社会，写一手好字有用吗？现代社会，写一手好字有用吗？
