1、 词语宝库词语宝库风和日丽风和日丽 春风拂面春风拂面 阳光灿烂阳光灿烂 兴高采烈兴高采烈 高高兴兴高高兴兴 热热闹闹热热闹闹 拥挤的人群拥挤的人群 老鹰老鹰 蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶拉扯拉扯 奔跑奔跑 迅速迅速 五彩缤纷五彩缤纷 各种各样各种各样 看图写话看图写话活动类活动类看图写话的要点看图写话的要点一、观察图观察图你从这你从这幅图幅图中观察到中观察到什么什么？主要内容：时间、人物、地点、事件主要内容：时间、人物、地点、事件观察的方法：观察的方法：（）（）由上而下、由近及远、由内到外；由上而下、由近及远、由内到外；（）按主次观察，可以先主后次；）按主次观察，可以先主后次；（）按事物发展先后顺序观察
2、，可先怎）按事物发展先后顺序观察，可先怎 么样，再怎么样么样，再怎么样 时间：时间：星期天星期天地点：地点：广场（公广场（公园）园）人物：人物：小明、小小明、小刚和小红刚和小红事件：事件：放风筝放风筝看图写话的要点看图写话的要点二、展开想象和联想二、展开想象和联想 如：如：人物的语言人物的语言、动作、动作、心理活动等心理活动等 1、他们会说些什么？做些什么？、他们会说些什么？做些什么？2、怎么做？结果怎么样？、怎么做？结果怎么样？3、他们的心情怎么样？、他们的心情怎么样？看图写话的要点看图写话的要点三、说图意三、说图意想好自己要说什么想好自己要说什么。要求要求：说得有头有尾，要说得有头有尾，要
3、有有一定顺序一定顺序。放放 风风 筝筝 今天是星期六，今天是星期六，秋高气爽，秋风习来秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈。早上，我和妈妈去公园放风筝。妈去公园放风筝。一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。下来了，我
4、急忙收线，等下阵风。风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌凌空飞起空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中风筝在空中翩翩起舞。翩翩起舞。这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：好像骄傲地说：“我最高。我最高。”其它
5、风筝也好像在说：其它风筝也好像在说：“别别骄傲，我们会追上你的。骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。骄傲会落后的。”同学们正在水泥板上踢毽子。同学们正在水泥板上踢毽子。同学们正在乒乓球台打乒乓球。同学们正在乒乓球台打乒乓球。同学们正在操场上跳绳。同学们正在操场上跳绳。同学们正在足球场上踢足球。同学们正在足球场上踢足球。同学们正在走廊上玩花绳。同学们正在走廊上玩花绳。同学们正在教学楼前跳房子。同学们正在教学楼前跳房子。同学们正在篮球场上打篮球。同学们正在篮球场上打篮球。同学们正
6、在花圃旁边玩老鹰抓小鸡。同学们正在花圃旁边玩老鹰抓小鸡。下课了，同学们有的在(），有的在（），有的在（），还有的在（）。他们玩得多（）！打乒乓球踢毽子跳绳玩老鹰抓小鸡开心啊 同学们，从图中你们知道时间是在什么时同学们，从图中你们知道时间是在什么时候吗？地点在哪里呢候吗？地点在哪里呢?人物都有谁？他们都在做人物都有谁？他们都在做什么事情呢？什么事情呢？时间：（下课了）地点：（操场上）人物：（同学们）做什么：（玩游戏、做活动）下下课课了了，(同同学学们们）在在（操场上）玩玩（游戏）和和（做活动）。跳跳 打打 踢踢 摇摇 跳跳 做做 玩玩1、题目写在第一行的正中间。、题目写在第一行的正中间。2、开头空两格，标点符号独立占格。、开头空两格，标点符号独立占格。3、把字写满格、写工整，不会写的字、把字写满格、写工整，不会写的字 用拼音代替。用拼音代替。4、用准词语，写通句子。、用准词语，写通句子。课间十分钟 下课了，下课了，到到 上上 。操场上可热闹了。你看，操场上可热闹了。你看，他们玩得他们玩得 。有的同学在有的同学在 ，有的同学在有的同学在 ，有的同学在有的同学在 ，还有的同学在还有的同学在 。
