1、2323、跳水、跳水详细复述课文详细复述课文 复述课文课按提示提供的复述课文课按提示提供的词语词语、提提纲纲、写作线索写作线索等详细复述。可以等详细复述。可以用上自用上自己的语言己的语言。一艘一艘 航行航行 桅杆桅杆 撕咬撕咬 放肆放肆吓唬吓唬 海鸥海鸥 瞄准瞄准 龇牙咧嘴龇牙咧嘴胳臂胳臂 扎进扎进 顶端顶端 心惊胆战心惊胆战 船舱船舱hubeizh水手逗猴子水手逗猴子猴子逗孩子猴子逗孩子孩子追猴子孩子追猴子船长救孩子船长救孩子2-5小节小节 一艘环游世界的帆船正往回一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻在甲板上。一只
2、大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心也笑得很开心。读读读读2-3节，找出能表现水手和孩子心情变化的词语。节，找出能表现水手和孩子心情变化的词语。它显然知道大家拿它取乐，因而它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。更加放肆起来。放肆：不顾一切，任意妄为放肆：不顾一切，任意妄为再读再读2-3节，找找猴子是如何放肆的？直线划出有节，找找猴子是如何放肆的？直线划出有关语句，再圈出猴子放肆的动作。关语
3、句，再圈出猴子放肆的动作。它显然知道大家拿它取乐，因而它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。更加放肆起来。放肆：不顾一切，任意妄为放肆：不顾一切，任意妄为桅杆桅杆横木横木横木横木同学们同学们,图片中都有谁啊图片中都有谁啊!孩子为什么走到桅杆顶端的横木上去？孩子为什么走到桅杆顶端的横木上去？从哪些地方看出猴子越来越放肆？从哪些地方看出猴子越来越放肆？猴子一边不断往上爬，一边回头来猴子一边不断往上爬，一边回头来逗孩子，还不时回头来逗孩子生气。爬逗孩子，还不时回头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用脚钩住绳子，把到了桅杆的顶端，它用脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后帽子挂在最高的那
4、根横木的一头，然后坐在桅杆的顶扭动身子，龇牙咧嘴做着坐在桅杆的顶扭动身子，龇牙咧嘴做着怪样。怪样。（桅杆太高、太窄、太险。）（桅杆太高、太窄、太险。）孩子孩子只要只要一失足，直摔到甲一失足，直摔到甲板上板上就就没命了。没命了。即使即使他走到横木上拿到了他走到横木上拿到了帽子，帽子，也也难以回转身来。难以回转身来。一艘环游世界的帆船正往回航行。一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放
5、肆然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。起来。船长的儿子才十一二岁，他也船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子笑起来，只有那个孩子哭笑不得哭笑不得，眼巴巴地，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气。孩子吓唬他，朝着它大喊大叫。猴子生气。孩子吓唬他，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
6、不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红气得脸都红了了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。爬。“你逃不了！你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶最高的那根横木的一
7、头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。一头离桅杆一米多。孩子气极了。孩子气极了。他的手放开绳子和他的手放开绳子和桅杆，张开胳臂，摇摇晃晃地走上横木桅杆，张开胳臂，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。去取帽子。船长的儿子才十一二岁，他船长的儿子才十一二岁，他也也笑得很开心笑得很开心。水手们又大笑起来，只有那个孩子水手们又大笑起来，只有那个孩子哭哭笑不得笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气。用爪子撕，好像故意在
8、逗他生气。水手们笑得更欢了，孩子却水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了气得脸都红了。孩子气极了。孩子气极了。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得惹得大大家家哈哈大笑哈哈大笑。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。很快地爬上了桅杆。猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用咬，用爪子撕爪子撕，好像故意在逗他，好像故意在逗他生气生气。猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。猴子还不时回
9、过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的后坐在桅杆的顶端顶端，扭着身子，扭着身子，龇牙咧嘴龇牙咧嘴做着怪样。做着怪样。1、从哪些地方看出孩子 的处境非常危险？2、谁能用一个词来形容孩子处境的危险？水手全都吓呆了水手全都吓呆了 摇摇晃晃摇摇晃晃 有个人吓得大叫一声有个人吓得大叫一声孩子只要一失足，直摔甲板上就没命了孩子只要一失足，直摔甲板上就没命了 1、看到这里，你们紧、看到这里，你们紧张吗？你想救他吗？张吗？你想救他吗？2、你想用什么办
10、法救这你想用什么办法救这孩子？孩子？正在这时候，孩子的父亲正在这时候，孩子的父亲船长从船舱里走了出来，手里拿着船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，他本来是想打海鸥的。看一支枪，他本来是想打海鸥的。看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！向海里跳！快！不跳我就开枪了！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：听明白爸爸的话。船长又喊：“向向海里跳！不然我就开枪了！一！海里跳！不然我就开枪了！一！二！二！”刚喊出刚喊出“三！三！”孩子往下一孩
11、子往下一纵身，从横木上跳了下来。纵身，从横木上跳了下来。船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？结果怎样？这时，要救孩子，唯一的这时，要救孩子，唯一的方法就是跳水了，退了不行，方法就是跳水了，退了不行，摔下来必然粉身碎骨。船长担摔下来必然粉身碎骨。船长担心孩子不当机立断，所以一再心孩子不当机立断，所以一再提到提到“开枪开枪”。正在这万分危急的正在这万分危急的时刻，孩子的父亲时刻，孩子的父亲船长从船舱里走了出来，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他看手里拿着一支枪。他看见儿子站在最高横木上，见儿子站在最高横木上，心里想：心里想：扑通一声，孩子像颗
12、炮弹扎进了海里。二扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。十来个勇敢的水手已经跳进了大海。4040秒钟秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。救上了甲板。为什么为什么40秒钟秒钟此时却这样长？此时却这样长？风平浪静的一天，水手们（风平浪静的一天，水手们（），），猴子居然（猴子居然（）。）。孩子（孩子（）。紧）。紧急关头，船长（急关头，船长（）。）。在甲板上逗猴子在甲板上逗猴子逗起了船长的儿子逗起了船长的儿子追猴子不知不觉爬上了桅杆的横木追猴子不知不觉爬上了桅杆
13、的横木命令孩子跳水，使他脱离了危险命令孩子跳水，使他脱离了危险水手逗猴子水手逗猴子猴子逗孩子猴子逗孩子孩子追猴子孩子追猴子船长救孩子船长救孩子划横线的词是什么词，谁能用这词造句？划横线的词是什么词，谁能用这词造句？孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。回转身来。说说在危急时刻，船长是怎样做的；想象一下，说说在危急时刻，船长是怎样做的；想象一下，当时船长是怎样想的。当时船长是怎样想的。孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？些什么？作者通过这个故事，想告诉我们一些什么？作者通过这个故事，想告诉我们一些什么？
