1、部编版四年级语文上册期中知识点复习及答案完整班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 给下列加点的字选择正确的读音打“”。稻穗（shu su） 即使（j j） 闪烁（su shu）隆隆声（ln nn） 漆黑（q x） 田埂（n n）2. 选出带点字的读音完全正确的一组打“”，错误的请改正过来。A惩罚（chng） 荧屏（png） 倒塌（t） 冒昧（mi） _B横贯（gun） 昂（ng）首 步骤（zhu）田埂（gng） _C慎重（shn） 教诲（hu） 门框（kung）稻穗（shu） _D气氛（fn） 挣扎（zh） 弯曲（q） 潜入（qin） _3. 为词语选择正确的读音，用“”标出。吊坠（dio
2、zhu dio du） 口诀（ku j ku ju）韭菜（qn ci ji ci） 苗圃（mio p mio q）安慰（an wi n wi） 出租（ch z ch zh）4. 给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。1剥（bbo） 剥削（_） 剥皮（_） 剥夺（_）2和（hhuh） 和平（_） 唱和（_） 和面（_）3乐（yul） 清平乐（_） 乐园（_）4宿（xisxi） 星宿（_） 一宿（_） 宿舍（_）5. 用“”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。1劈柴（p） 丈量（zng） 四肢（zh） 2子曰（yun） 返回（fn） 斯文（s） 3失败（bi） 惩罚（chn） 少年
3、（sho） 4坚硬（jin） 措施（cu） 成绩（j） 拼音词组6. 看拼音，写词语。zhung sh mo yn j s t b tng ru b q wi ji wi l 7. 认真拼一拼，把字写漂亮。h h shn q b du jio ling pn dng lng zh png d cho xu bi fn ni h 8. 看拼音写词语。lng zho xn xin dng di shn bng d li cng ying lin x chng di bn li b x 9. 看拼音写词语。z rn y hu jing yng gun gi xn ch sh sh o m kng x
4、 qi ro qng x 10. 读拼音写词语。kun ku jng pi jing yng yn h png d y hu jn yn xing hui xn ch gun gi 句子训练11. 把下列句子改为陈述句。1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。_ 2.难道雨来不是一个小英雄吗？_ 3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？_12. 按要求写句子。1敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）_2罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）_3如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）_ 4橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）_5林务官
5、异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）_13. 按要求写句子。1为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_。2小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话）_。3气息变成了风和云。（把句子写具体）_。4 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）_14. 按要求写句子。1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句）_2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）_3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词
6、造句）_15. 按要求完成句子。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句） _2.蟋蟀不利用现实的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用下划线的词语说一句话） _选词填空16. 选词填空。清脆 清幽 清晰1这里四面环山，泉水叮咚，环境（_），真是个避暑的好地方。2那位同学站了起来，（_）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”如果就 虽然但是 因为所以3骆驼（_）身体很大，（_）走路并不笨拙。4（_）将来我有什么要教给孩子，我（_）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。17. 选择恰当的关联词语填空只要就 只有才 即使也 无论都 （1）（_）努力学习，（_）能掌
7、握建设祖国的本领。（2）（_）天气很冷，我们（_）坚持按时到校。（3）（_）走到哪里，我（_）忘不了我的老师。（4）爸爸（_）去书店（_）忘不了给我买一本书。18. 选词填空。幽静 平静 宁静1、海上的风浪渐渐地（_）了下来。2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（_）。观赏 欣赏 玩赏3、我看见过波澜壮阔的大海，（_）过水平如镜的西湖。4、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（_）桂林的山水5、同学们正（_）着美妙的音乐。19. 选词填空。兴趣 兴致1他对所有的滋味都有（_），为了吃一客小笼包，他可以等上三刻钟。2旁人劝告他，不要冷言冷语地坏了大家的（_）。商量 商讨3
8、爸爸同妈妈（_），让雨来上夜校。4这个问题如何解决，还需要好好（_）后再作决定。20. 选择合适的关联词填空。既然就 不是就是 虽然但是不但而且 因为所以 与其不如1、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。2、（ ）这篇课文太感人，（ ）我打算多读几遍。3、我们班主任何老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。4、你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。5、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（ ）学习努力，成绩优秀，（ ）关心集体，工作认真。阅读理解21. 阅读短文，完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩
9、，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需
10、要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦虚_ 黑暗_2在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是
11、_。4联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_22. 阅读材料，完成练习。秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了
12、多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间
13、，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“” ）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起2对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）A全体同学对这件事都有疑义。B全体同学对这件事都没有疑义。C只有一个同学对这件事有疑义。3短文第（_）和第（_）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4短文写谁与谁之间的秘密
14、？“秘密”的内容是什么？_5短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。6想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）_23. 阅读中学习方法快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙
15、的了，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。 不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子
16、就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！1本文是按_的结构方式来写的。2用“”画出文中的过渡句。3本文记叙了“快妈妈”的两件事。第一件：_第二件：_其中第（_）件事是作者重点记叙的。4文中的“妈妈”有什么特点？从所记叙的两件事中，可以看出“妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？(1)妈妈的特点：_(2)妈妈的思想品质：_5“快妈妈”让我想到了奔跑很快的_(填动物名称)。短文阅读，回答问题蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和
17、反应迟钝。我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我地看着它们，期待它们毫不客气、地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。为
18、了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A狼吞虎咽目不转睛B目不转睛狼吞虎咽C聚精会神心甘情愿D狼吞虎咽聚精会神2结合文章内容，下列说法正确的一项是（）A蜗牛的触角有嘴巴的功能。B蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。C蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。D蜗牛的眼睛有触角的功能。3下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（）A文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。B文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
19、C文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。D文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。4从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？_作文25. 写作天地。你肯定读过很多童话故事或科幻故事，也欣赏过很多艺术形象，如孙悟空、米老鼠等。请选择你喜欢的一个主人翁，编一个故事。写的时候要把内容写清楚，并用上平时所学的一些修辞手法。题目自拟，字数400字左右。_26. 写作天地。题目：一次_的游戏提示：1把题目补充完整。2用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。 _27. 写作天地。题目：那一刻，我真 提示：在横线上填上表示心情的词，如害怕、激动、紧张、兴奋等。围绕题目写一
20、件事，注意写清楚事情的经过和你当时的感受。要求：内容真实具体；语句通顺；字迹工整，400字左右。_答案1、su j shu ln q n2、惩罚（ chng） 倒塌（t） 稻穗（su） 气氛（fn） 潜入（qin）3、dio zhu ku ju ji ci mio p n wi ch z4、b bo b h h hu yu l xi xi s 5、zngzhng yunyu chnchng jj6、装饰 茅檐 寄宿 踏步 倘若 霸气 慰藉 威力7、呵护 身躯 搏斗 较量 攀登 愣住 庞大 巢穴 悲愤 奈何8、笼罩 新鲜 等待 山崩地裂 苍蝇 联系 重叠 奔流不息 9、滋润 疑惑 僵硬 灌溉 训
21、斥 霎时 奥秘 孔隙 求饶 清晰10、宽阔 敬佩 僵硬 掩护 庞大 疑惑 均匀 胸怀 训斥 灌溉11、你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 雨来是一个小英雄。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。12、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书。 战争打破了梦幻。 如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？ 橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。 林务官异想天开的命令把整个森林毁了。13、为人类造福没有错。 小松跑步不但很快，而且很轻松。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 母爱是什么？母爱是冬天里的一杯暖茶，滋润我年幼无知的心灵。14、它不能站在树枝上。 风猛烈地把
22、路旁的白桦树摇撼着。 路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。 小花猫一会儿跳上桌子，一会儿跑到院子里玩耍，可爱极了15、当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上唱歌。 蟋蟀不利用现成的洞穴。 她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。16、清幽 清晰 虽然 但是 如果 就 17、只有 才 即使 也 无论 都 只要 就18、1平静 2幽静 3玩赏 4观赏 5欣赏19、兴趣 兴致 商量 商讨20、1、虽然 但是 2、因为 所以3、不是 就是4、既然 就5、与其 不如 6、不但 而且21、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高气扬、自命不凡； 默默无闻、踏踏实实
23、、不炫耀、不骄傲、悄悄 3不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献4诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。22、1（1）2B3 4老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。5 动作 神态 善良、懂事 6老师，您还记得我吗？我是和您拥有同一个秘密的，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。现在我也做了一名老师，我要像您一样，把我的爱无私的献给孩子们。2
24、3、1总分总2妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。3 织毛衣快 干家务活快 一 4 心直口快，干活麻利 乐于助人 5马24、1B2C3D4只要我们做生活的有心人，就会有所发现。25、例文：孙悟空加奥运会话说，唐僧师徒四人西天取完经后，各自回到了各自的住处，其他人都隐居了，唯独这个“多动症”患者孙悟空闲不住，只在水帘洞里呆了半个月，就又出来闲逛了。（孙悟空就是闲不住的人，性格特点抓的非常好。）说来也巧，他来到了北京，正好赶上第29届奥运会召开。他溜达着来到“鸟巢”，看里面挺热闹，就打听那是在干什么，又问什么是奥运会，才知道这是人间最盛大的体育比赛。他一听可来劲了，心想：我五百年前就是出自神州大地，一
25、定要参加比赛，为中国队争光。（悟空也有报国之志。）孙悟空来到报名处一口气报名参加了三项比赛。他先参加了110米跨栏比赛，他听说刘翔是上届冠军，心想这次一定要超过刘翔，刷新人间最高记录。比赛开始了，悟空拼命地跑着，可是发现自己不用筋斗云根本跑不快。他想：“何不把筋斗云藏在地下呢？”于是，他唤出筋斗云藏在地下，装着一幅奔跑的样子，只用了1秒钟就达到终点，他扭过头时，所有的运动员还没缓过神来呢。（不愧是齐天大圣啊，速度就是快。）可惜他好多次是从栏下钻过去的，被裁判判做严重犯规，成绩无效。接下来，孙悟空又参加了跳水比赛。他以为跳水就像跳崖一样，谁知还要有一些花样动作。幸好他曾经在东海跟着老龙王练习过“极限运动”，这点动作对他来说是“小菜”！孙悟空选了最高的跳台和最
