(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第六单元 唱歌小小的船-教案、教学设计(配套课件编号:70272).doc

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1、 小小的船教学设计 小小的船教学设计 【教学设计】 : 小小的船 【教学年级】 :一年级 【课 型】 :唱歌课 【课时安排】 :一课时 【教学内容】 :唱歌小小的船 【教学目标】 :1.用轻柔、优美的声音演唱歌曲小小的船 。 2.对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验。 3.能与同学合作编创动作进行歌表演。 【教材分析】 : 小小的船是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创 作的一首质朴、优美并极富幻想色彩的童谣。它的语言朴实、通俗, 十分儿童化。简单、浅显的四句歌词,充分表达了儿童探索神秘宇宙 空间的愿望,充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。 歌词是由四个乐句组成的一段体结构,四三拍。歌曲速度舒缓、

2、 平和。 歌曲前两个乐句旋律基本相同, 只是结束音有变化, 旋律优美、 柔和,仿佛月亮就是在浩瀚的银河里荡漾的小舟;第三乐句与前两个 乐句形成一定的对比;第四乐句的旋律具有第一、二乐句的元素,并 以不规则的五小节乐句结束全曲。 【教学重点】 :引导学生感受和体验音乐,从而有感情的演唱歌曲。 【教学难点】 :掌握三拍子的强弱规律。 【教学方法】 :讲授法、示范法 【教学准备】 :PPT 课件、电子琴、三角铁、双响筒 【教学过程】: 一、导课 猜谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢;有时像个圆盘,有时 像把弯刀。请同学们猜一猜它是什么?(月亮) 师:那我们今天学习一首有关于月亮的歌曲小小的船 。出示

3、学习目标。 师:重点讲四三拍的强弱规律。 二、自主学习 1.播放歌曲范唱,感受歌曲的情绪。 (抒情、优美) 2.请同学们有感情的朗读歌词。 老师示范并带领有感情的朗读 歌词。 3.师:再次播放歌曲范唱。并提问:哪两句旋律相似?(第一 乐句和第二乐句相似) 三、学唱歌曲 1.师:请同学们用“la”模唱旋律。 2.教师分句教唱歌曲,引导学生学习重点乐句。 3.教师伴奏,学生演唱来表现歌曲。 四、合作探究 1.分小组演唱歌曲,老师伴奏。 2.鼓励学生编创动作,并进行表演。 五、课堂小结 师:这首歌很美!同学们的表演更美!我都忍不住想飞到歌里去 了。你们想坐着月亮船去摘星星吗?那好,从现在起大家就要打好基 础努力学习,长大后一定能遨游太空,实现梦想!

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