统编版语文五年级下册第七单元知识点梳理(DOC 7页).docx

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资源描述

1、统编版语文五年级下册第七单元知识点梳理威尼斯的小艇1.威尼斯的小艇主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具,分别描写了小艇的外观、船夫高超的驾驶技术和小艇的重要作用,展示了这座水上城市特有的风光,表达了作者对威尼斯美丽风光的热 爱之情。2.马克吐温,美国作家。其作品以方言和民间口语写活生生的现实,开辟了新的现实主义道路。代表作有汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。3.小艇(tng) 船艄 (sho) 翘(qio)起 祷(do)告4.多字音:哗(hu)啦啦 哗(hu)笑 散(sn)步 散(sn)文5.近义词:闻名著名 耸立矗立 簇拥蜂拥 交叉交错 操纵控制沉寂静寂6.词语理解纵横交叉:横的和竖的交错

2、在一起。形容事物或情况复杂,交叉错杂的样子。操纵自如:控制或开动机械、仪器等熟练灵活,得心应手。类似的形容熟练的词语还有随心所欲、运用自如等。手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。类似的形容的词语还有束手无策、手足无措、张皇失措等。7.词语辨析沉寂静寂相同点:都具有没有声音、很安静的意思。不同点:“沉寂”侧重于从有声音的情况下转入安静的状态,程度比“静寂”深。“静寂”侧重于整体处于安静的状态,程度 小于“沉寂“。举例:入夜后,四周沉寂下来。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。8.第 2 自然段用人们熟悉的事物来比喻,“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子,“水蛇”这一喻体写出了小

3、艇的轻巧灵活。运用了比喻的修辞手法,既抓住了小艇的特点,又突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。9.船夫的驾驶技术特别好,表现在哪几个方面?A.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。B.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。C.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。10.比较阅读19牧场之国1.牧场之国为我们描绘了荷兰牧场辽阔无际、宁静、和谐的白天和祥和、寂静、神秘的夜晚, 把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致,表达了作者对荷兰由衷地赞美。2.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。3.膘 (bio)肥体壮 极目远眺(tio) 吆喝(yo he

4、) 哞()哞声4.多音字: 畜牧(x) 牲(ch)畜 羊圈(jun) 圆 圈 (qun) 载:zi(满载)(运载)(怨声载道) zi(记载)(刊载)(三年五载)5.端庄:端正庄重。镶嵌:把一个物体嵌入另一个物体中。文中指运河和低地交错排列着。膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。悠然自得:形容悠闲的样子;内心感到非常满足。文中指绵羊生活在绿色草原上,快乐无忧;舒适满足。类似的形容悠闲的词语有怡然自得、逍遥自在等。成群结队:许多人或动物聚集在一起,形成队伍。6.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的?作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?在作者的眼中, 真正的荷兰是:动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然

5、和谐相处。作者四次强调“这就是真正的荷兰”,既是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国,不但拥有独特的自然风光,而且人与动物和谐相处,也表达了作者对荷兰强烈的热爱。7.在绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。8.成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。9.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。金字塔1.这是教材中首次出现非连续性文本,本课由两篇组成:金字塔夕照是一篇优美的散文,作者围绕“金”字,先概述九月的开罗是金色的,再分述三座金山、对金字塔名字的理

6、解、怀古幽思三个部分。不可思议的金字塔是一篇非连续性文本,分别介绍了最大的金字塔胡夫金字塔和建造金字塔时期的古埃及。2.本文是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,在结构和语言方面不具有完整的故事性,本文分别出现了三种图示:地标指示图点明金字塔的位置在开罗郊外。胡夫金字塔立体图直观地说明塔底边长和塔高。示意图直观地表现石头之间的结合非常紧密。图示的特点是直观、简明,概括性强,易于比较和提取相关信息。3.精湛(z) 熠(y)熠发光 黏(nin)着(zhu)物 泛滥(ln)4.多音字:澄:dng 黄澄澄、澄清chng 澄澈、澄净着:开着(zhe)、黏着(zhu)物、着(zho)急5

7、.词语理解熠熠发光:形容光彩闪耀的样子。熠熠,鲜明,闪耀。类似的形容光芒的词语还有五光十色、光芒万丈、绚烂夺目、光彩夺目、明光烁亮、浮光跃金等。遐想:悠远地思索或想象。幽思:隐藏在内心的思想感情。6.世界四大文明古国:中国、古巴比伦、古埃及、古印度口语交际:我是小小讲解员1.确定主题:先设定一个情境,可以是学校来了客人,也可以是到博物馆去做志愿讲解员,还可以是景区导游。2.查阅资料。3.列出提纲。4.【范例】参观校园解说词各位老师:大家好,我是你们的校园小导游陈政熙。欢迎来到年轻而又古老的浙江省温州市龙湾区第一小学教育集团,说我们年轻,是因为龙湾一小教育集团成立于 2016 年 8 月,说我们

8、很古老是我们集团的龙水校区已经有 87 年办学历史。目前,学校共有两个校区,分别是龙水校区和龙祥校区,您现在所在的就是龙祥校区,占地 36 亩,目前有 29 个班级。请老师们仔细观察地面,校门口地面上镶嵌着的大型标志是学校的校标前进中的龙舟。红黄蓝三色代表我们小朋友最初的三原色,会在校园来幻化出更多美好的色彩。请老师们边走边看看您脚下踩着的彩色的窨井盖,这是我们学校为了提醒小朋友们小心窨井盖而做的创客文化。走在彩色的大道上,心情都是美丽的。请老师们抬头望向教学楼,我们每座教学楼都有自己的楼名。你现在看到了是知行楼,是学校的会议、行政办公的场所,一楼是 2 个家校沟通室,墙上雕刻的“善学敢为,行

9、健致远”是学校的办学理念。这行健二字,取自“ 天行健,君子以自强不息。”我们的校园里有 8 个 2 米高的玩偶,这些玩偶就是学校的形象代言人,他们有专属的名字行健娃,每一个娃代表一种学习品质。所以,行健娃是我们每一个孩子共同的名字。大家请往花坛前面看,这里有红黄蓝三色门立在操场边,跟校门口的校徽相呼应,意味着我们在校园里学会知识、学会做人,绘好人生的底色。操场的西方有 3 幢教学楼,分别为崇仁楼、礼智楼、谦信楼,楼与楼之间的二到四层都建有连廊,29 个班级的孩子们在各层教室都可以找到去功能教室的最近的一条路。学校还拥有学生电视台、比特实验室、乐高机器人教室、围棋室、舞蹈室等等。你们从崇仁、礼智

10、、谦信这些楼名也可以看出我们学校非常注重德体美。学校开设的 6+1 美丽行健娃评价体系,就在渗透在校园的每一个角落。老师们,我们可以望望楼下的操场边的 29 面在天空中飞舞的旗帜,那是每个班级的孩子自己设计的班旗,每周班级被评为优秀中队的时候,我们都会有颁奖典礼。请你们往东看,那两层的楼叫行健馆。馆中有很多体育器材,用起来非常的方便,雨天还可以容纳多个班级同时开展室内体育课。我校是温州市软网基地学校,承办过省市级软网比赛,我们学校的孩子获得过多项省级冠军呢。老师们请跟随着我往北走,我们正背面的这栋楼叫海纳楼。之所以叫海纳楼,是因为一楼和二楼是食堂,我们除了可以品尝食物山的味道,海的味道;还可以

11、品尝精神的味道,三楼是一个多功能的报告厅,多用于表演、招待客人,或讲课,学校承办了多从国家级和省级会议。各位老师,我今天的讲解先告一个段落,请大家继续参观我们的班级文化建设!语文园地七1.在阅读描写风光景物的文章时,注意把握文中的静态描写和动态描写,感受景物的静态美和动态美,从而领略景物的魅力。2.第一段话是动态描写,“飞一般”“忙极了”“不知看哪一处好”等词和短语写出了小艇的速度快, 船夫的驾驶技术高超,展现了半夜威尼斯的动态之美;第二段话是静态描写,“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景象,给人以静谧、安详之感。3.仿写:成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫

12、声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐地恢复了平静。4.第一段摘自穆青的金字塔夕照,描写了夕阳下金字塔及其附近的景色,通过对色彩的描写让人感觉这里完全是一个金色的世界,突出了色彩之美。第二段摘自季羡林的泰姬陵,描写了站在大理石铺成的地上的情景,写出了大理石的“纯白”给人的主观感受,展现了一种色彩之美。作者不仅用优美的笔触描述色彩,还加入了自己的想象,使内容更加生动、鲜活。5.乡村四月作者是宋朝诗人翁卷,以白描的手法写江南农村四月的景象,前两句着重写景 绿原、白川、子规、烟雨,后两句写人在水田中插秧的农民,乡村四月的劳动紧张而忙碌。这 首诗以清新明快的笔调,出神入化地

13、描写了江南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。习作 7:中国的世界文化遗产【基本思路】1.搜集资料。确定要写的中国的世界文化遗产,有目的地学会到图书馆查阅资料、借助网络搜集历史背景、基本现状等资料。2.整理资料。分类整理资料,筛选资料,并根据筛选删除无关信息,继续搜集和补充资料。3.撰写初稿。4.修改定稿。【范文欣赏】华夏儿女的骄傲长城长城是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长垣,用以限隔敌骑的行动。据说在地球上空的一定高度下,唯一能看到的却是它蜿蜒盘旋的痕迹。它那两万多千米古老的躯体是华夏儿女的骄傲,你历经沧桑目睹了时间下的一切长城不是一道单纯孤立的城墙

14、,而是以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城修筑的历史可上溯到西周时期,发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸,互相防守,长城修筑进入第一个高潮,但此时修筑的长度都比较短。自秦始皇统一天下,长城已有了零散的身躯,他不满足于现状,于是开启了一段漫长的修建之路。长城步入了一场迅速腾飞的阶段。它翻过了无边无际的黄土高原,跨过了一座又一座危峰兀立的高山,牢牢地立足于无边无垠的沙漠可在这立足于天地之间的长城背后,却付出了数以万计的生命,不尽的财富等等作为代价。的确! 这是由千千万万个支离破碎的小家被迫牺牲才有的,这万里长城,人民用血肉,在历史长河中深深

15、刻下,不顾日夜的刻画着,却丝毫不顾及肉体的疼痛我们无法想象在那个没有先进科技的时代,人民是如何不惧酷暑难耐,不畏雪虐风饕,单凭借一双脚,一步步将那沉重到,狠狠压弯中国人挺直的脊梁的石块硬生生扛到了山顶。他们走下的每一步,都在山路上深深的烙下一个血印,这一步步更是走进来我们每一个中国人的心里!他们脚下的草鞋早已磨烂,细细的草茎深深的勒紧他们的皮肉。或许当时的他们埋怨统治者的暴虐无情,可无疑,这些劳动人民用自己的血肉之躯筑建了这条巨龙!1961 年 3 月 4 日,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位 。1987 年 12 月,长城被列入世界文化遗产。历经中国的文化变迁,长城在一点一点完善。它如溪流一般沿向远方,犹如巨龙般盘旋在群山之上,它凝望着日的初生与降落,他平视着夕阳,平视着时间。他自秦朝诞生,穿越十一个朝代来到今天,他接受时间的洗礼,亦承受着历史的冲击。他就是华夏儿女的骄傲!如今他依旧岿然不动,屹立在世界的东方,是我们华夏儿女的挺起胸膛的底气,是我们向全人类展现自己文化底蕴的底气,是我们能够骄傲的说出“我是中国人”的底气!长城,华夏儿女最宝贵也是最真实的劳动结晶。正如张若虚所言:“人生代代无穷已。”这长城, 便是这华夏儿女世世代代的永不磨灭的骄傲,这份骄傲也会世世代代传颂于人间!

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