1、 部编版二年级语文上册第八单元测试卷时间：60分钟满分：100分第一部分 识字与写字(45分)(1)例：各_路_(路口)(2)例：扬_场_(操场) 央_() 沙_() 斤_() 话_() 一_狐狸一_大风车一_话 一_山一_椅子一_纸条 狐假_威惊弓之_漏_之_ 害群之_ 胆_如鼠 如_得_ 龙_凤舞 鸡_狗吠 _吞虎咽 (1)他那么喜欢唱歌，你让他加入合唱团，真是_。 (2)他写草书_，不愧是书法名家。 (3)全聚德的烤鸭太香了，服务员刚端上桌，我就_地吃起来。第二部分 积累与运用(12分)啪唰吱呀嘟嘟嘟 呱呱呱 咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈(1)春天来了，清冽的溪水_地流淌着，开心地奔向
2、远方。 (2)_一声，门被推开了。 (3)夏天到了，植物园里的小青蛙在荷叶上_地叫着，像唱着一首快乐的歌。 (1)小家伙们，你们吵什么呀？ () (2)我们有块奶酪，不知道该怎么分。 () (3)你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！ () (1)例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 _ 狐狸吃完了整块奶酪。 _(2)例：感人的故事，怎能不让我流泪？感人的故事让我流泪。 故宫的景色，怎能不让我流连忘返？ _第三部分 阅读与感悟(28分)(一)狐狸的惊诧(17分)山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，另一个都尽力给予帮助。 平时，兔子家来客人
3、了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。 狐狸知道了这一切，觉得非常惊诧。一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？” 山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭为它请医生的感人情景。于是它又激动地说：“所以我也把心给了兔子。” “什么，把心给人家？嘿，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，满脸狐疑地走了。 9. 根据短文内容，在括号里填上合适的词
4、语。(4分) ()的青草()地走了 10. 文中哪句话写出了山羊和兔子相处得很好？用“_”画出来。(2分) 11. 狐狸惊诧的是_。(4分) 12. 用“”在文中画出山羊想象的情景。(2分) 13. 这个故事说明了()(2分) A. 狐狸聪明，山羊愚蠢。 B. 山羊和狐狸情谊深厚。 C. 不懂得以心换心、真诚待人的人是不会理解别人之间的深厚友谊的。 14. 你觉得山羊和兔子傻吗？为什么？ (3分) _(二) 冬天是个魔术师(11分)冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。 冬天是个魔术师。他“呼
5、”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊，棉衣啊，手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。 冬天的本领真大呀！ 15. 根据短文内容选一选。(填序号，4分) (1)第一自然段写_。(2)第二自然段写_。 (3)第三自然段写_。(4)第四自然段写_。 16. 想一想，下面哪些词语适合形容文中的画面？ ()(多选，3分) A. 冰天雪地B寒风刺骨C落叶纷飞D大雪纷飞 17. 短文中画线的句子把_比作了_。(4分)第四部分 表达与交流(8分)仔细观察图画，想一想，两只小猫在干什么？发挥想象写一写。 _答案1. 食物深厚往常
6、仔细田野纸船神气活现2. 示例：(1)英 英国芹 芹菜(2)吵 吵闹活 活力3. 略。4. 示例：只架席座把张5. 虎鸟网鱼马小鱼水飞鸣狼(1)(2)(3)6. (1)(2)(3)7. (1)(2)(3)8. (1)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。狐狸吃呀吃，吃完了整块奶酪。(2)故宫的景色让我流连忘返。(一)9. 鲜嫩满脸狐疑10. 无论谁遇到了难处，另一个都尽力给予帮助。11. 山羊和兔子竟那样要好12. 仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭为它请医生的感人情景。13. C14. 示例：我觉得山羊和兔子不傻。因为它们互相帮助、团结友爱，是真正的好朋友。(二)15. (1)(2)(
7、3)(4) 16. ABD17. 结冰的湖面大玻璃18. 例文：小白猫和小花猫玩捉迷藏的游戏，小花猫藏到了水桶里，小白猫怎么也找不到它。突然，小花猫不小心把水桶弄倒了，小白猫马上跳上去，找到了小花猫。提示：要围绕图片中的两只小猫和水桶来想象故事，可以想象它们在玩游戏，也可以想象它们在商量事情等。好的开头是成功的一半。班主任主要抓好以下几件工作。1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导
8、未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定德育评估细则，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。
