部编版五年级上册语文《期中》测试卷及答案(DOC 7页).doc

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1、部编版五年级上册语文期中测试卷及答案【完美版】班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 根据拼音写词语。d j dun lin xin tn ch mu hu c j fng fng s zhn xn yng zn ch yu 二、 用“”划去加点字不正确的读音。严监生(jinjin) 模样(mm) 颧骨(gunqun)行内(hngxng) 扎眼(zzh) 露馅儿(lul)三、 形近字组词寇(_)遭(_)键(_)僻(_)茵(_)冠(_)糟(_)健(_)劈(_)菌(_)四、 先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。失(_)落(_) (_)耳(_)聋

2、(_)(_)并用得意(_)(_) 一如(_)(_) 迫不(_)(_)1.放学了,我(_)地跑回家。2.伴随着(_)的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。五、 比一比,选合适的词语填空。渐渐 慢慢 徐徐 太阳出来了,晨雾(_)地散去。 我扶着老奶奶,(_)地走过人行横道线。 清风(_)吹来,我闻到了一股茉莉的清香矗立 肃立 挺立 少先队员(_)在烈士墓前,缅怀革命先辈创业的艰难历程。 人民英雄纪念碑高高地(_)在天安门广场的南面。 广场上(_)着一根22米高的电动旗杆。六、 按要求写句子。1奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。(修改病句)_2我若能忘掉亲人、师友,忘掉童年,我宁愿搁下

3、笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?(改为陈述句)_3巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)_4小水珠在滚动。(扩句,至少扩两处)_5爸爸对我和弟弟说:“春节时,我带你们去三亚旅游。”(改为转述句)_七、 积累与运用。1中国五千年的历史中,涌现出很多仁人志士,他们的爱国之情一直鼓舞着我们。如陆游临终前嘱托儿子:“_,_”诗人林升在题临安邸中用“_,_”的问句表达了对国家命运的担忧。龚自珍则用“_,_,”表达对人才的渴望。梁启超先生则指出了我们青少年肩负的责任“故今日之责任,_,_。”所以我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事,从来急;天地转,光阴迫。_,_”珍惜时间,好好学习。2我国流传着很多神话

4、故事,并产生了相应的传统节日。如:由_的故事而有了七夕节,诗人林杰的诗句“_,_”让我们看到了唐朝人们过七夕节的盛况。除此之外,我还读过_、_、_等神话故事。八、 阅读课内文段,完成练习圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内( )能拿得动的东西,( )掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;( )运不走的,就( )破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼

5、罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。1选择恰当的词语填在括号内。任意 实在 凡是 统统2文中划横线的句子在全文中起到的作用是:_。3“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径,三个词语的顺序能否打乱呢?同学们众说纷纭,请你判断他们的说法,在正确的说法后面打“”,错误的后面打“”。(1)不能打乱,三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻,还从侧面说明了圆明园很大,奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目,令人痛恨。(_)(2)能打乱顺序,这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮,揭露出侵略者的罪大恶极。 (_)4选文最后一句

6、话表达了作者_的思想感情。5而今,当你站在圆明园的废墟上时,你会有哪些感想呢?动笔写下来吧。_九、 课外阅读。露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1文中的“它”是指_,“园

7、丁”是指_2联系上下文解释:(1)炫耀 _ (2)夜以继日_3写出与下列词语的意思相反的词。黑暗(_) 平凡(_) 短暂(_)4在原文中用“ ”线画出一个比喻句。5找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。6这段话主要表达作者什么样的思想感情?_7举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?_十、 作文阅读了锁的故事会有什么新的发展呢?请你发挥你的想象,以“开锁”为题续写故事。写作时,可以学习前文的写法,关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。_参考答案1、妒忌 锻炼 胸膛 出谋划策 讥讽 放肆 崭新 养尊处优2、jinmgun xngzl3、日寇 遭遇 琴键 偏僻 莱茵河 冠军

8、 糟蹋 健康 劈开 细菌 4、魂 魄 震 欲 手 脚 扬 扬 既 往 及 待 迫不及待 震耳欲聋5、渐渐 慢慢 徐徐 肃立 矗立 挺立 6、奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。 我若能忘掉亲人、师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这不可能。 巴掌大的地方怎么能踢足球呢? 晶莹的小水珠在茶叶上滚动。 爸爸对我和弟弟说,春节时,他带我们去三亚旅游。7、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休? 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一万年太久 只争朝夕 牛郎织女 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月8、1凡是

9、统统 实在 任意2承上启下3 4对圆明园毁灭的可惜和悲痛5我看着圆明园的废墟,我想大声说:“唉!多好的建筑啊,现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑,现在留下的只有几根破柱子了。”我想,那里曾是一座雕刻十分精美的小桥,现在留下的只有一堆破烂,这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了这些都是谁干的?是侵略军。当时他们的武器十分先进,不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习,将来报效祖国,振兴中华!让他们不敢再来侵略我们。9、1露珠 教师 2文中指显示威力。 晚上连着白天。形容工作很努力。 3光明 伟大 永久 4当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗5露珠的身形很小,生命也很短暂,但它

10、却是不平凡的。6表达了作者对露珠的热爱和赞美之情。7我认为清洁工、医生、警察、消防员等等人员都具有“露珠精神”。10、范文:开锁李小川很气愤,他推开人们,用闪电般的速度跑回家,躺在床上,一天没去上班。第二天,李小川下定决心,要让大家相信自己不会去做小偷,土匪了。于是,他早早地去上班了。路上,走过张大爷家,李小川走进去四处看了看。说来也巧,张大爷这时候出去了,不在家,王大妈又刚好路过这,看见李小川在张大爷家东张西望,以为他要偷东西,就大叫:“李小川来偷东西啦,大家快来啊!”左邻右舍都提着棍子跑了出来。李小川也被吓了一跳,等他反应过来时,以经被人们团团围住,其中一个人大声说:“李小川,你已经被包围了,快把偷来的东西交出来!”李小川想:原来他们以为我偷了东西,但我没偷,一定能过去的!就推开人群,大步走了出去。人们有了围了上来,刚才那人说:“李小川,叫你交你偷的东西在哪啊?”李小川说:“老兄,我哪里偷了,就算我偷了,那我偷的东西又会在哪呢?”大家一看李小川身上确实没有偷来的东西,就放他走了。一路上,人们总是在李小川背后指指点点,回来的时候,人们还是在他的背后指指点点,一点相信李小川的意思都没有。李小川愤怒到了极点,可他怕做小偷,就自杀了。7 / 7

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