1、狐假虎威狐假虎威狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦公鸡和狐狸公鸡和狐狸狐狸分奶酪狐狸分奶酪2222学习目标1.复习检查课文要求会认生字、词语。复习检查课文要求会认生字、词语。2.概况课文大意。概况课文大意。3.分角色朗读课文，能对狐狸的说法作出判断，分角色朗读课文，能对狐狸的说法作出判断，初步表达自己的想法。初步表达自己的想法。4.能用关键词概括故事中小熊和狐狸的品性并演一能用关键词概括故事中小熊和狐狸的品性并演一演。演。俩便嚷剩帮瞧整 酪始拌匀奶酪奶酪 捡到捡到 整块整块 开始开始 帮忙帮忙 方便方便 剩下剩下 嚷了起来嚷了起来 瞧了瞧瞧了瞧 小哥儿俩小哥儿俩 拌起嘴拌起嘴 我会读词语 听老师范读课文，想
2、想课文听老师范读课文，想想课文讲了一件什么事？讲了一件什么事？说一说课文写了一件什么事？说一说课文写了一件什么事？借着替借着替分奶酪的分奶酪的名义，把属于小熊的奶酪名义，把属于小熊的奶酪。狐狸狐狸小熊小熊吃光了吃光了 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块奶酪，高兴极了。可是，他一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。儿俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问狐狸问道。道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟
3、对狐狸说。熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，小哥儿俩嚷着，“那半块大一那半块大一点儿。点儿。”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的块是大一点儿。你们别急，看我的”说着便在大的这说着便在大的这半块咬了一口。半块咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小两只小熊又嚷了起来。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，熊又嚷了起来。于是，
4、狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。也没剩下。“你可真会分！你可真会分！”两只小熊生气了，两只小熊生气了，“整块奶酪都被整块奶酪都被你吃光了！你吃光了！”小哥俩这么不开心。狐狸究竟小哥俩这么不开心。狐狸究竟是怎样给小哥儿俩分奶酪的？是怎样给小哥儿俩分奶酪的？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块奶熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么怎么分这块奶酪分这块奶酪，小哥儿俩
5、开始拌起嘴来。，小哥儿俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟熊弟弟对狐狸说。弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，小哥儿俩嚷着，“那半块大一那半块大一点儿。点儿。”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的块是大一点儿。你们
6、别急，看我的”说着便在大的这说着便在大的这半块咬了一口。半块咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小两只小熊又嚷了起来。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，熊又嚷了起来。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。也没剩下。“你可真会分！你可真会分！”两只小熊生气了，两只小熊生气了，“整块奶酪都被整块奶酪都被你吃光了你吃光了！”狐狸说：狐狸说：“你们谁也没多吃一口，谁你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。也没少吃一口。”你觉得狐狸说得对你觉得狐狸说得对吗？吗？想一想想一想狐狸分奶酪你懂得了什么狐狸分奶酪的故事懂得了什么道理：狐狸分奶酪的故事懂得了什么道理：狐狸分奶酪的故事告诉我们小朋友，要有团狐狸分奶酪的故事告诉我们小朋友，要有团队信任，要相信自己的队友，不要过分得斤斤计队信任，要相信自己的队友，不要过分得斤斤计较，相信自己的敌人不相信队友的人反而失去的较，相信自己的敌人不相信队友的人反而失去的更多。更多。
