1、音乐教案-绿叶 教学目标： 1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 ，感受歌曲 三拍子的韵律感。 2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受 二声部的和声效果。 教学重难点： 1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 。 2、通过二声部演唱，学会在演唱中控制音量，加强多声部 练习。 教学准备： 钢琴、绿叶、多媒体等 教学过程： 1、师：同学们，今天老师给大家带来段音乐，仔细听老师 在这段音乐中模仿哪些春天的植物？（听音乐并律动） 2、师：老师手里的是什么？它是什么颜色的？它就是绿叶。 仔细听老师是怎么赞美绿叶的？（读歌词） 3、师：跟老师拍节奏，在心里默念歌词。 4、师：生拍节奏念
2、歌词。 5、师：仔细听老师唱的旋律里有哪些唱名？ 6、师：复听旋律，生在心里默唱模仿老师的手势。 7、师：师生接龙唱旋律；填入歌词唱旋律。 8、师：老师带来一组节奏，仔细听它的强弱规律？我们接 着看下面的歌词。 （念节奏名、拍节奏名） 9、师：下面听老师来说说歌词，请学生用声势伴奏，注意 休止符地方要安静，换气记号的地方请学生们呼吸。 10、师：师生接龙说歌词。 11、师：同学们，老师出示的三句旋律有没有节奏相同的句 子？仔细听，那句旋律音高更高一些？ 12、师：听老师唱旋律，生在心里默唱；师生齐唱旋律、接 龙唱、跟琴声唱。 13、师：听老师唱第三句旋律，生再心里默唱、跟琴声唱。 14、师：填入歌词完整唱。 15、师：老师再第段歌词最后一个乐句唱的旋律音高和你们 一样吗？比你们高还是低？ 16、师：听老师唱第二声部旋律、跟琴模唱。 17、师：师生合作唱二声部、生生合作唱二声部。 18、师：分声部跟伴奏演唱歌曲。
