1、我的家在日喀则我的家在日喀则 一、教学目标： 1能用热情、欢乐的声音演唱我的家在日喀则，能随歌声律动，感受 西藏踢踏舞步的欢快节奏。 2. 结合歌曲的学习，了解西藏相关的音乐风格与民俗风情，能对藏族有个 初步的印象。 3.能够用打击乐为歌曲伴奏，喜欢用歌唱、舞蹈等综合的形式表现歌曲。 二、教学重难点： 1.能有感情地背唱歌曲我的家在日喀则，并能用打击乐演奏等方式来表 现歌曲。 2.引导学生喜欢藏族的音乐。 三、教学准备：打击乐、钢琴、课件、 四、教学过程： （一）组织教学 1.游戏导入 师：我怎么说你们也怎么说 2.师：师生问好（有强弱） （二）引入新课 1导语：同学们，今天老师还准备了一段舞
2、蹈，想让大家来猜猜这是哪个 民族的舞蹈。（藏族）2介绍西藏风情 （三）新课教学 1.感受歌曲 （1）初听歌曲（你知道他来自西藏哪个城市吗？让他用歌声自我介绍吧！） （2）学习舞步（来到日喀则，藏族小朋友热情的邀请我们参加他们的聚会 呢！那么让我们也入乡随俗，一起来学学他们的舞步!） （3）出示节奏。师边唱边示范舞步（4）学生练习 （5）师唱提速完整做一遍。（6）随伴奏音乐表演。 2.学唱歌曲 （1）教师范唱（2）生念歌词（有强弱的念） （3）师生配合唱。（4）指导歌曲的演唱情绪。 （5）认识反复记号（6）有感情的跟伴奏演唱歌曲。 3.表现歌曲（1）用打击乐为歌曲伴奏 （2）用打击乐、舞蹈、唱歌表现歌曲
