1、 马丁路德金学习目标1.整体感知，挖掘“梦想”的内在含义，深刻理解并把握作者思想情感。2.揣摩重要语句，体会演讲词激情飞扬、极富感召力的语言特点。“我有一个梦想”，在迫切地想要了解这个梦想之前，“梦想”产生的土壤和背景同样值得关注。在生活中，我们常需要在某一特定的、非正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面的说出来，这就是演讲词。二、演讲词的特点三多：（形式上）三多：（形式上）三性：（内容上）三性：（内容上）多用整句（排比，气势强大）多用整句（排比，气势强大）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）多用修
2、辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）针对性针对性 逻辑性逻辑性思想性思想性 二、作者、背景简介 1 1、作者简介：、作者简介：马丁路德金（19291968），美国黑人律师，著名黑人民权运动美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，他政治主张的核心是非暴力领袖，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。抵抗主义。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。1964年获诺贝尔和平奖。年获诺贝尔和平奖。由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，一生曾三次被捕，三次被行刺三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年年4月月4日一个永远值得被所有人记住的日子，马丁日一个永远值
3、得被所有人记住的日子，马丁路德路德金在田纳西州孟菲斯金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。城被种族主义者刺杀身亡。1986年起，美国政府将每年年起，美国政府将每年1月的第月的第三个星期一定为马丁三个星期一定为马丁路德路德金全国纪念日。金全国纪念日。2 2、背景简介：、背景简介：（1 1）有关黑人的历史背景）有关黑人的历史背景 自从16世纪非洲黑人被贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了解放黑奴宣言，他们才获得法律上的自由。但一百多年后，种族歧视和压迫种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘扎在社会底层，挣扎在饥
4、饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无无法享有白人同等的人格和活动自由。法享有白人同等的人格和活动自由。（2）演说背景）演说背景 1955年12月1日,一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁马丁路德路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也
5、受到威胁，最后该州房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。19631963年，马丁年，马丁路德路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且加工作的机会极少，而且只有只有25%25%的黑人有选举权的黑人有选举权。马丁。马丁路路
6、德德金被子关进了监狱。他说：金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了我们已经为我们的权利等了三十年！三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人。黑斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。19631963年年8 8月月2828日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁要求种族平等。马丁路德路德金向成千上万的黑人发表了一篇金向成千上
7、万的黑人发表了一篇演说，这就是演说，这就是“我有一个梦想我有一个梦想”。1963年年8月月28日，金率领一支庞大的游行队伍向首都日，金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向前向25万人发表了著名演说万人发表了著名演说“我有一个梦想我有一个梦想”。当时，美。当时，美国许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十分盛行。国许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十分盛行。马丁马丁路德路德金走在游行队伍的最前列（左四）金走在游行队伍的最前列（左四）预习检测预习检测镣 铐 枷 锁 缔 造者 履 行 戳 子 侈 谈
8、拯 救 磐 石心急如焚 崭 新 蜕 变 窄 小 赎 罪 汹 涌 澎 湃 匿 迹 巍 峨 峰 巅 蜿 蜒 lio kojid lchutuch zhngpnfnzhn zhishpng pi ndinwn yn骇hi人听闻:空头支票：义愤填膺yng：安之若素：无济于事：息息相关：不言而喻：因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票的支票 。使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。由不义的人或
9、者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。呼吸也相互关联，比喻关系密切。息：呼吸时进出呼吸也相互关联，比喻关系密切。息：呼吸时进出的气。的气。不用说就可以明白不用说就可以明白 。对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。2、”我为什么会有这样的梦想？他以怎样的方式来我为什么会有这样的梦想？他以怎样的方式来实现自己的梦想？实现自己的梦想？1、标题中的、标题中的“我我”指的是谁？指的是谁？“我有着怎样的梦想？我有着怎样的梦想？2、（第18段）正如课文中开头所描述的，美国黑人长期忍受精神歧视、生活贫穷、地位低下，使得获得和白人同等的生存权利竟然成了黑人为之呐喊
10、并为之浴血奋斗的梦想。这一方面说明黑人受压迫之深，又说明了他们渴望自由之热切，感人肺腑，任何一个有正义感的人，听到这种呼喊，都会被深深打动。1、(第923段）让黑人享有政治平等权；拥有正义和自由；消除种族歧视和隔离；黑人和白人能和共处，亲如兄弟。全文的结构层次全文的结构层次 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面,提出自己正当的要求（28）揭露黑人_的现状 讽刺当局_的许诺 提出_的要求 提醒当局 _的后果 讲究_的策略 表明_的决心受歧视受歧视空头支票式空头支票式自由、民主、平等自由、民主、平等不兑现许诺不兑现许诺非暴力斗争非暴力斗争坚持斗争，直至胜利坚持斗争，直至胜利全文的结构层次
11、全文的结构层次一、回顾解放黑奴宣言的重大意义（1）三、展望：斗争必胜（923）排比句的使用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感情更加充沛；能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，进而增强演讲的表达效果。四、品味语言四、品味语言体会用排比、比喻，体会用排比、比喻，在本文中有什么表达效果？在本文中有什么表达效果？1 1、第、第3 3段中采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇段中采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。的印象。2 2、第、第5 5段，段，“空
12、头支票空头支票”指什么指什么?这里用了比喻的修辞手法，这里用了比喻的修辞手法，这里比喻的使用，有什么特点？能从文章中找到更多的例这里比喻的使用，有什么特点？能从文章中找到更多的例子吗？这样有什么表达效果？子吗？这样有什么表达效果？采用比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，采用比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票空头支票”指的指的是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使府的虚伪外衣，让听众明白他们
13、和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。七、总结1、本文的内容:指出解放黑奴的宣言没有完全兑现，黑人没有指出解放黑奴的宣言没有完全兑现，黑人没有享受到真正的平等；陈述了集会的两个目的；劝说享受到真正的平等；陈述了集会的两个目的；劝说集会的人们采取正确的斗争方式；表达黑人心中的集会的人们采取正确的斗争方式；表达黑人心中的梦想。梦想。2、本文的特点：感情激昂，文字优美，贴切运用了多种修辞手法，感情激昂，文字优美，贴切运用了多种修辞手法，句式整散结合，富有变化，极其具有感召力。句式整散结合，富有变化，极其具有感召力。随着1968年4月4日
14、那一声罪恶的枪声，一颗伟大、正直的的心脏停止了跳动，但他对自由、平等孜孜以求的精神，却如一团熊熊燃烧的烈火，愈燃愈旺思想的力量足可以穿越十年，穿越百年，穿越永恒的时光让我们延续这思想的火种，扛起先哲的大旗，用我们的信念和勇气，去追求心中的梦想！八、学以致用 本文多次提到本文多次提到“梦想梦想”，那么你的，那么你的“梦想梦想”是什么？是什么？请以请以“梦想梦想”为主题仿写一段话，至少运用两种修辞手法为主题仿写一段话，至少运用两种修辞手法写一段写一段80字左右的话。字左右的话。梦想就是人生路上的启明灯，在黑暗中给你梦想就是人生路上的启明灯，在黑暗中给你指引前进的道路指引前进的道路;_,_;_,_;_,_。
