1、七年级语文上册（人教版）专题六文言文基础训练回头看 越过 按时 疑惑 自我检查、反省 生气，恼怒 谋划 河流 能忍受 吃 约定 拉，牵拉 相比 达到 放纵懈怠 轻薄浮躁 修养 跟原来一样 处境困迫，为难 覆盖、遮盖 解除，卸下 凶狠注视的样子 从容、悠闲 狡猾 打水浇田 告知，开导 纵使，即使 2指出下列句子中的通假字，并解释其意思。(1)尊君在不()(2)吾十有五而志于学()(3)其人舍然大喜()(4)不亦说乎()“不”同“否”“有”同“又”，用于整数和零数之间“舍”同“释”，解除、消除“说”同“悦”，愉快离开 与“来”相对 可以凭借 能够 多少，能有多少 数学中的一门学科 国都 国家 名词
2、作状语，每天 形容词用作动词，增长 名词用作动词，挖洞 名词作状语，像狗一样 名词作状语，从通道 形容词的意动用法，以为快乐 动词的使动用法，使知道 6翻译下列文言句子。(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”(2)未若柳絮因风起。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。(4)客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”那人便问元方：“你父亲在家吗？”(或：那客人便问元方：“你父亲在家吗？”)元方答道：“等您好久都不来，他
3、已经走了。”(5)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。(6)不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。(7)三人行，必有我师焉。几个人一起走路，其中必定有人可以当我的老师。(8)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”(9)吾十有五而志于学。我十五岁立志于学习。(10)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”(11)非淡泊无以明志，非
4、宁静无以致远。不淡泊名利就没有什么可以拿来明确志向，不安定清静就没有什么可以拿来达到远大目标。(12)非学无以广才，非志无以成学。如果不学习就没有什么可以拿来增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。(13)静以修身，俭以养德。用屏除杂念和干扰来提高自己的修养，用勤俭节约来培养自己的品德。(14)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(15)年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。最终会凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，悲伤地困守在自己的陋室里，又怎么来得及！(16)复投之，后狼止而前狼又
5、至。又把骨头投给狼，后面的那只狼停下了但前面的那只狼又来了。(17)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的。(18)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也很狡猾，但一会儿两只都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。(19)家无井而出溉汲。家里没有水井，需要出去打水浇田。(20)得一人之使，非得一人于井中也。得到一个人的劳力，并非在井里挖到一个活人。(21)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。(22)又有忧彼之所忧者，因往晓之。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。(23)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。杞国人消除疑虑之后很高兴，开导他的人也放下心来了，很高兴。
