1、2016请在此输入您的副标题教材：教材：人教版高中语文人教版高中语文 必修四必修四 第三单元第三单元课题：课题：热爱生命热爱生命2016请在此输入您的副标题 蒙田新课导入来不及收集夏花的灿烂，嵌入记忆的来不及收集夏花的灿烂，嵌入记忆的深处；深处；来不及剪辑夏夜的浪漫，点染生命的来不及剪辑夏夜的浪漫，点染生命的脉络；脉络；来不及萃取夏日的热情，温暖未知的来不及萃取夏日的热情，温暖未知的岁月。岁月。转眼间，点滴凉意，透出了秋的味道。转眼间，点滴凉意，透出了秋的味道。我又错过了什么？我又错过了什么？关于生命在这个世界上，能够不劳而获的只有年龄。在这个世界上，能够不劳而获的只有年龄。生活不只是眼前的苟
2、且，我们还有诗与远方生活不只是眼前的苟且，我们还有诗与远方人生有两条路要走，一条是必须走的路，另一条是人生有两条路要走，一条是必须走的路，另一条是自己想走的路，你得把必须走的路走漂亮，才能走自己想走的路，你得把必须走的路走漂亮，才能走自己想走的路。自己想走的路。关于作者蒙田（蒙田（1533.2.28-1592.9.131533.2.28-1592.9.13），法国文），法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。主要作品有蒙田随笔全集、蒙田主要作品有蒙田随笔全集、蒙田意大利之旅意大利之旅 随笔集蒙田随笔随笔集蒙田随笔蒙田随笔集热爱生命。在十六蒙田随笔集热爱生命
3、。在十六世纪的作家中，很少有人像蒙田这样受世纪的作家中，很少有人像蒙田这样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。研究的学者。围绕生命写了哪些词语文中提及了哪些人关于第一段关于第二段关于第三段因为敬佩你，所以活成了你 斯库林生命的信念生命的信念“你未痊愈，我不敢老”丘索维金娜生命的力量生命的力量“我可以对裁判的黑幕释然，但却无法做到不去亲吻深爱一生的拳
4、台。”吕斌生命的挫折生命的挫折请善待生命，千千万万个张立新用行动这样提醒世人。能有一个健全的体魄就是一种恩赐，不要等失去时才追悔莫及。生命的苦难生命的苦难关于我们 生活给予我的，不管是幸运还是坎坷，是快乐还是痛苦 所有情绪的经历统统可以成为付诸笔尖的素材。几年放纵几年放纵,换来的可能是一生的卑微与坎坷。换来的可能是一生的卑微与坎坷。以生命为话题，谈谈你对生命的感悟延伸阅读热爱生命热爱生命 杰克伦敦杰克伦敦我与地坛我与地坛 史铁生史铁生敬畏生命敬畏生命 张晓风张晓风妞妞，一个父亲的札记妞妞，一个父亲的札记 周国平周国平热爱生命热爱生命 食指食指生命的追问生命的追问 张海迪张海迪 择取其中两本阅读，要求写阅读笔记择取其中两本阅读，要求写阅读笔记课堂小结或许，你可以浪迹天涯，赏尽人间美景；或许，你可以苦苦求知，赢来金榜题名；或许，你可以杯觥交错，享受舒心惬意。无论如何，请活在当下，热爱生活。世界那么大，生活这么美，请你耐心去看一看。
