1、奇妙的想象奇妙的想象 第二课时 第五单元习作 谁想给大家分谁想给大家分 享一下你的作文？享一下你的作文？ 交流评价交流评价 晚上晚上我做了一个神奇的梦，梦到我的手罢工了，我做了一个神奇的梦，梦到我的手罢工了，我终于不用写作业我终于不用写作业 啦！正高兴呢，突然醒来发现这不是梦，我的手变成了机器猫一样的圆啦！正高兴呢，突然醒来发现这不是梦，我的手变成了机器猫一样的圆 圆的，没有手指了，我的手真的罢工了圆的，没有手指了，我的手真的罢工了! ! 我我马上从床上跳起来想穿好衣服把这个消息告诉我的爸爸妈妈，但马上从床上跳起来想穿好衣服把这个消息告诉我的爸爸妈妈，但 我的手罢工了，我的手罢工了，不能像以前
2、那样简单就把衣服穿好了不能像以前那样简单就把衣服穿好了，我只好找了一件，我只好找了一件 外套费力地披上就跑出了卧室。外套费力地披上就跑出了卧室。 我我来到客厅，还没来得及告诉父母发生在我身上的神奇的事，发现来到客厅，还没来得及告诉父母发生在我身上的神奇的事，发现 他们正对着餐桌发愁，看到我后他们苦着脸说：“他们正对着餐桌发愁，看到我后他们苦着脸说：“宝宝，我们的手罢工宝宝，我们的手罢工 了，我们不能做饭了。了，我们不能做饭了。”原来不只有我一个人的手罢工了。”原来不只有我一个人的手罢工了。 手罢工啦手罢工啦 例文赏析例文赏析 于是于是我们只好简单喝了个牛奶就开始互相帮助整理，准备上学。爸爸我们
3、只好简单喝了个牛奶就开始互相帮助整理，准备上学。爸爸 没办法开车了，我打算去坐公交，跑到公交站台，却没办法开车了，我打算去坐公交，跑到公交站台，却被告知司机的手罢工被告知司机的手罢工 了，公交车只能停运了。了，公交车只能停运了。还好我家离学校也不是太远，我赶紧跑着去学校。还好我家离学校也不是太远，我赶紧跑着去学校。 到到了教室，每个同学的手都和我的一样罢工了，大家乱哄哄地庆祝不了教室，每个同学的手都和我的一样罢工了，大家乱哄哄地庆祝不 用交作业了。这时老师来到了教室，告诉我们，因为所有的人手都罢工了，用交作业了。这时老师来到了教室，告诉我们，因为所有的人手都罢工了， 所以上课只能靠嘴巴说，没有
4、丰富多彩的课件了，就连翻课本都特别困难。所以上课只能靠嘴巴说，没有丰富多彩的课件了，就连翻课本都特别困难。 大家都无精打彩地听着大家都无精打彩地听着老师空讲老师空讲，我开始想念我的手了。，我开始想念我的手了。 “宝宝，快醒醒，你做噩梦啦！宝宝，快醒醒，你做噩梦啦！”我正流着眼泪看着我圆圆的手时，我正流着眼泪看着我圆圆的手时， 突然听到妈妈的声音，我睁开眼睛一看，原来我真的是在做梦，看着妈妈突然听到妈妈的声音，我睁开眼睛一看，原来我真的是在做梦，看着妈妈 抚摸着我额头的抚摸着我额头的温暖的温暖的手，又看了看我的手，又看了看我的1010个手指，我开心地欢呼起来。个手指，我开心地欢呼起来。 我我最亲
5、爱的手，你可千万不要再罢工啦！最亲爱的手，你可千万不要再罢工啦！ 例文赏析例文赏析 读完这篇文章后，你觉读完这篇文章后，你觉 得作者写得怎么样？请评价得作者写得怎么样？请评价 一下。一下。 例文赏析例文赏析 想象的时候一定要大胆，只要符合想象的时候一定要大胆，只要符合 事物的基本特点，甚至可以像小尾巴想事物的基本特点，甚至可以像小尾巴想 象自己有一只猫一样反着去想。把自己象自己有一只猫一样反着去想。把自己 实现梦想后做了什么，有什么感受写清实现梦想后做了什么，有什么感受写清 楚就可以啦。楚就可以啦。 例文赏析例文赏析 请大家根据以上分析，利用请大家根据以上分析，利用 修改符号修改自己的习作，改
6、好修改符号修改自己的习作，改好 后与你的同桌互相交流一下，并后与你的同桌互相交流一下，并 工整地抄写在作文本上。工整地抄写在作文本上。 习作修改习作修改 请大家把修改好后的作文请大家把修改好后的作文 张贴在张贴在我我们的们的“想象岛上想象岛上”。 习作修改习作修改 请请全体同学全体同学排队欣赏所排队欣赏所 有的习作，稍后进行投票评有的习作，稍后进行投票评 选选。 交流展示交流展示 请大家请大家在选票上写出在选票上写出你你 最最喜欢的作品题目喜欢的作品题目及理由，及理由， 投入投入我我们的投票箱们的投票箱。 交流展示交流展示 大家选出的优秀作大家选出的优秀作 品，老师会向我们的校品，老师会向我们
7、的校 报推荐，相信不久你们报推荐，相信不久你们 就会看到啦。就会看到啦。 交流展示交流展示 本单元是习作单元，单元主题是本单元是习作单元，单元主题是“大胆想大胆想 象象”。想象可以创造出现实中不存在的事物与。想象可以创造出现实中不存在的事物与 景象，可以把自己想象成别的事物或者根据特景象，可以把自己想象成别的事物或者根据特 点展开想象，也可以运用逆向思维反着想，想点展开想象，也可以运用逆向思维反着想，想 象作品真是太有趣啦！象作品真是太有趣啦！ 课堂总结课堂总结 把你感觉最有趣的故事讲给你的把你感觉最有趣的故事讲给你的 亲友听听吧。亲友听听吧。 作业布置作业布置 习作 交流评价 例文赏析 习作修改 交流展示 板书设计板书设计 再见再见
