1、第三课时 语文园地语文园地 第四单元 复习导入复习导入 （1）那里有名贵的各种花草。 （2）我爱看小蜜蜂、小溪流、 小学生学习报等课外书。 修改病句修改病句 滁州西涧滁州西涧 【唐唐】韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。 日积月累日积月累 日积月累日积月累 要求要求： 1 1. .自读课文，读不准的字音自读课文，读不准的字音 可以借助工具。可以借助工具。 2 2. .同桌互读，互相纠正字音。同桌互读，互相纠正字音。 韦韦应物应物，唐代著名诗人。他的诗歌大多真实，唐代著名诗人。他的诗歌
2、大多真实 地反映了当时的现实生活，具有较浓厚的生活气地反映了当时的现实生活，具有较浓厚的生活气 息。他的诗风格潇洒自然，醇厚朴实，在唐代诗息。他的诗风格潇洒自然，醇厚朴实，在唐代诗 人中，自成名家。白居易说他的五言诗“高雅闲人中，自成名家。白居易说他的五言诗“高雅闲 淡，自成一家之体”。苏东坡有一首诗言：“乐淡，自成一家之体”。苏东坡有一首诗言：“乐 天（白居易）长短三千首，却逊韦郎五字诗。”天（白居易）长短三千首，却逊韦郎五字诗。” 因此，韦应物在文学史上具有相当高的地位。因此，韦应物在文学史上具有相当高的地位。 日积月累日积月累 创作创作背景：背景： 这首诗是韦应物任滁州刺史时所作。他时常
3、独这首诗是韦应物任滁州刺史时所作。他时常独 步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱 西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城 西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。 日积月累日积月累 滁州西涧滁州西涧 【唐唐】韦应物韦应物 独怜独怜/ /幽草幽草/ /涧边生，涧边生， 上有上有/ /黄鹂黄鹂/ /深树鸣。深树鸣。 春潮春潮/ /带雨带雨/ /晚来急，晚来急， 野渡野渡/ /无人无人/ /舟自横。舟自横。 日积月累日积月累 滁州：今安徽省滁州市。滁州：今安徽省滁州市
4、。 西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上 马河，即今天的西涧湖（原滁州城西水马河，即今天的西涧湖（原滁州城西水 库）。库）。 独怜：爱怜（一种对幽草的独情独怜：爱怜（一种对幽草的独情）。 滁州西涧滁州西涧 【唐唐】韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。 日积月累日积月累 黄鹂：黄莺。黄鹂：黄莺。 深树：树荫深处。深树：树荫深处。 春潮：春天的潮汐。春潮：春天的潮汐。 野渡：荒郊野外无人管理的渡口。野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 横：指随意漂浮。横：指
5、随意漂浮。 滁州西涧滁州西涧 【唐唐】韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。 日积月累日积月累 译文译文： 我我唯独喜爱涧边生长的青草，树荫唯独喜爱涧边生长的青草，树荫 深处的黄鹂发出诱人的叫声。深处的黄鹂发出诱人的叫声。 春天的潮水和雨水夹杂在一起，让春天的潮水和雨水夹杂在一起，让 人感觉雨势分外急迫。郊野的渡口空无人感觉雨势分外急迫。郊野的渡口空无 一人，只有空空的渡船自在地漂浮着。一人，只有空空的渡船自在地漂浮着。 滁州西涧滁州西涧 【唐唐】韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，独怜幽草
6、涧边生， 上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。 日积月累日积月累 滁州西涧滁州西涧是韦应物是韦应物的的一首一首 写景诗，描绘了西涧晚潮写景诗，描绘了西涧晚潮时雨时雨中的中的 美景及恬淡幽静的意境，美景及恬淡幽静的意境，表达表达了诗了诗 人人恬淡的胸襟和不在其位恬淡的胸襟和不在其位、不得其不得其 用的无奈而忧伤的情怀。用的无奈而忧伤的情怀。 日积月累日积月累 课堂小结课堂小结 通过本节课的学习，体会到了作通过本节课的学习，体会到了作 者流露出的真实情感，感受到了中国者流露出的真实情感，感受到了中国 诗词的意境，感悟到了我国传统文化诗词的意境，感悟到了我国传统文化 作品中的语言美。作品中的语言美。 布置作业布置作业 1 1. .背诵古诗。背诵古诗。 2 2. .在积累本上再积累两首诗人韦在积累本上再积累两首诗人韦 应物的诗。应物的诗。 语文园地四语文园地四 交流平台 关键句 词句段运用 仔细观察 勤于思考 修改符号 滁州西涧 【唐】韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 板书设计板书设计 再见再见
