1、第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡年年 级级：七年级：七年级 学学 科科：生物学（人教版）：生物学（人教版）绿色植物的呼吸作用年年 级级：七年级：七年级 学学 科科：生物学（人教版）：生物学（人教版）1分析植物呼吸作用过程中的物质和能量变化。2阐明呼吸作用的概念。3举例说明呼吸作用原理在生产生活中的应用。4说出光合作用和呼吸作用的联系。5说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。学习目标1 呼吸作用相关实验3 呼吸作用的影响因素绿色植物的呼吸作用2 呼吸作用的定义和反应式4 呼吸作用与光合作用的联系5 绿色植物维持碳-氧平衡种子萌发的条件 有活力的种子 完整的
2、种子 阳光、土壤不是必要条件 未休眠的种子 充足的空气 适宜的温度 一定的水分环境条件自身条件为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？氧气+？+？种子萌发需要消耗有机物氧气+有机物？+？种子在萌发过程中发生了能量变化吗？氧气+有机物？+能量资料：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。氧气+有机物 二氧化碳+能量水+二氧化碳二氧化碳 +水水+能量能量呼吸作用的反应式有机物有机物+氧气氧气（储存能量）用于植物生命活动以热能形式散失有机物来源：光合作用合成后，经筛管运输而来。植物的每个器官都能进行呼吸作用植物的绿色部分也能进行呼吸作用植物在有光的条件下，也会进行呼吸作用吗？动物细胞线粒体叶绿体植物细胞呼吸作
3、用主要发生在细胞的哪个结构中？动植物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用主要场所，呼吸作用是生物的共同特征。线粒体细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的定义 二氧化碳二氧化碳 +水水+能量能量有机物有机物+氧气氧气有机物氧气二氧化碳水以热能形式散失供给各项生命活动动物：运动、呼吸、心跳、维持体温、消化吸收、排出代谢废物等植物：细胞分裂、运输有机物等能量为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？为什么菜窖内温度高？解释现象我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2-3m深的地下室储存蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一
4、般带一根燃烧的蜡烛。蔬菜呼吸作用消耗氧气，检验菜窖内氧气是否充足。呼吸作用释放能量。影响呼吸作用的因素水分 植物生活的环境中，一定的水分，促进呼吸作用；水分过多，抑制呼吸作用。细胞内含水量越高，呼吸作用越强。温度一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；温度过高，呼吸作用强度反而降低。影响呼吸作用的因素影响呼吸作用的因素 光合作用与呼吸作用的比较光合作用呼吸作用场所条件原料产物能量转变实质联系叶绿体主要在线粒体光有光无光均进行,每时每刻二氧化碳，水有机物，氧气有机物，氧气二氧化碳，水光能转变成化学能，储存在有机物中有机物中的化学能转变成生命活动需要的能量合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量呼吸作
5、用的产物是光合作用的原料，呼吸作用的原料是光合作用的产物。A和B两地区出产同一种甜瓜，A地区的甜瓜比B地区的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，A和B两地区的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：平均温度（平均温度（）A AB B白天3333夜间1222例题：光合作用与呼吸作用的联系A地区夜间温度低于B地区A地区比B地区甜瓜的含糖量高例题：光合作用与呼吸作用的联系A地区夜间温度低于B地区A地区比B地区甜瓜的含糖量高A地区夜间呼吸作用弱于B地区，A地区夜间消耗的有机物少白天光合作用强度相同，呼吸作用强度也相同，白天积累等量有机物A地区有机物积累的多例题：光合作用与呼吸作用的
6、联系A和B两地区白天条件相同A地区和B地区产生等量有机物，A地区消耗的少于B地区例题：光合作用与呼吸作用的联系024681012A地区B地区光合作用产生的有机物甜瓜中储存的有机物白天呼吸作用消耗的有机物夜间呼吸作用消耗的有机物从光合作用与呼吸作用的角度考虑，清晨和黄昏，哪个时间段运动比较好？一天中，黄昏时空气中氧气含量相较早上多一些光合作用与碳-氧平衡氧气氧气二氧化碳二氧化碳呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用 光合作用光合作用 燃料燃烧燃料燃烧燃料燃烧燃料燃烧呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少结果：温室效应（冰川融化、干旱、洪涝）碳-氧平衡失调绿色植物的呼吸作用 呼吸作用的反应式 影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧气含量等 绿色植物维持碳-氧平衡有机物+氧气二氧化碳+水+能量谢谢
