1、初中语文初三上册酬乐天扬州初逢席上见赠中的情与理年年 级：九年级级：九年级 学学 科：语文（人教统编版）科：语文（人教统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：初中语文初中语文初三上册“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”初中语文初中语文初三上册酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。朗读诗歌，感受韵律初中语文初中语文初三上册酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空
2、吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。朗读诗歌，感受韵律首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联句数固定句数固定 押韵和谐押韵和谐对仗工整对仗工整整齐雅致整齐雅致初中语文初中语文初三上册咬文嚼字，理解诗情 请从前四句诗中各找出一个最能体现诗人情感的词语，说说你的理解。初中语文初中语文初三上册巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。“亦知合被才名折，二十亦知合被才名折，二十三年折太多！三年折太多！”（白居易白居易醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君）写出贬谪地的荒远偏僻写出贬谪地的荒远偏僻，抒发了诗人抒发了诗人被贬谪的抑郁悲凉之情。被贬谪的抑郁悲凉之情。咬文嚼字，
3、理解诗情刘禹锡曾被贬官到朗刘禹锡曾被贬官到朗州、连州、夔州、和州、连州、夔州、和州等荒凉偏远地区。州等荒凉偏远地区。初中语文初中语文初三上册怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。指西晋向秀的指西晋向秀的思旧赋思旧赋。三国。三国曹魏末年，向秀跟嵇康是好朋友，曹魏末年，向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏篡权而被杀害。嵇康因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康故居时，听后来，向秀经过嵇康故居时，听到有人吹笛，不禁悲从中来，于到有人吹笛，不禁悲从中来，于是作是作思旧赋思旧赋，表达对朋友的，表达对朋友的思念。思念。指晋人王质。王质上山砍指晋人王质。王质上山砍柴，见两个童子下棋，就柴，见两个童子下棋，就
4、停下观看。等棋局终了，停下观看。等棋局终了，斧柄已经朽烂。回到村里斧柄已经朽烂。回到村里才发现已过了上百年，与才发现已过了上百年，与他同时代的人都去世了。他同时代的人都去世了。咬文嚼字，理解诗情初中语文初中语文初三上册怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。翻：却，反而。诗人翻：却，反而。诗人暮年返乡，物是人非，暮年返乡，物是人非，恍若隔世。恍若隔世。空：徒劳地。隐含了诗空：徒劳地。隐含了诗人内心的无限悲痛怅惘人内心的无限悲痛怅惘以及知交零落的孤独感。以及知交零落的孤独感。暗示自己被贬时间之长暗示自己被贬时间之长，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。咬文嚼字，理解
5、诗情初中语文初中语文初三上册巴山楚水巴山楚水凄凉凄凉地，地，二十三年二十三年弃置弃置身。身。怀旧怀旧空空吟闻笛赋，吟闻笛赋，到乡到乡翻翻似烂柯人。似烂柯人。初中语文初中语文初三上册咬文嚼字，理解诗情 通过推敲关键词语，我们从诗歌的前四句读出了巴山楚水的偏僻荒凉，读出了诗人对旧友的悼念、对人事变迁的怅惘。接下来，请同学们诵读后四句诗，体会诗人情感的变化。这种变化是通过哪些意象或词语表现出来的？初中语文初中语文初三上册沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。”（白居易醉赠刘二十八使君）（白居易醉赠刘二十八使君）仕宦升沉，依旧坚定乐观仕宦升沉，
6、依旧坚定乐观；世事变迁，仍然豁达坦然世事变迁，仍然豁达坦然。咬文嚼字，理解诗情天地万物新陈代谢，生生不息。天地万物新陈代谢，生生不息。喻诗人自己喻诗人自己喻后继者喻后继者初中语文初中语文初三上册 请同学们读一读刘禹锡另外一首酬答白居易的诗，思考：这首诗歌与酬乐天扬州初逢席上见赠在表达的情感和哲理上有何共同点，哪一联诗最能体现这两首诗歌的共同点。咬文嚼字，理解诗情初中语文初中语文初三上册乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄刘禹锡吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。万古到今同此恨，闻琴泪尽欲如何。注：见：我，即刘禹锡自己。“见
7、示”即“示见”，给我看。微之敦诗晦叔三君子：即元稹(字微之)、崔群(字敦诗)、崔玄亮(字晦叔)三人。深分:深厚的情分。集：指文集。刘禹锡的为人：刘禹锡的为人：顺应自然，坚定乐观顺应自然，坚定乐观初中语文初中语文初三上册咬文嚼字，理解诗情 诗的尾联，说的是酒席上的事情，似乎写得很平淡，其实是点睛之笔。同学们怎样理解诗句中的“长精神”三字？初中语文初中语文初三上册今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。增长精神增长精神、振作精神。振作精神。点点明明题意。题意。他身经磨难，并不消极气馁，反而抖擞振奋；他身经磨难，并不消极气馁，反而抖擞振奋；他愤激感慨，却不颓废低沉，反而愈挫愈勇！他愤激感慨，却不颓废低沉，反而愈挫愈勇！咬文嚼字，理解诗情初中语文初中语文初三上册酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。起起承承转转合合贬谪多年贬谪多年辛酸悲凉辛酸悲凉坚定乐观坚定乐观收合点题收合点题咬文嚼字，理解诗情初中语文初中语文初三上册“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“斯是陋室，惟吾德馨。”“何陋之有？”“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”总结反思，感悟诗情
