1、第一章科 学 入 门,第一节科学并不神秘,同学们：你们觉得科学很神秘吗？,我们生活的大自然中，存在着各种奇妙的自然现象：,问题：什么是科学？科学是研究什么的？,自然中的各种事物都在发生变化,问题：什么是科学？科学是研究什么的？,自然中的各种事物都在发生变化,问题：什么是科学？科学是研究什么的？,自然中的各种事物都在发生变化,晴朗的夜空会出现流星,自然界中蕴藏着很多科学原理,科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。,学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化,参照课本P3图1-7和1-8说说我国四大发明中的火药和指南针对人类社会的影响。,小结：科学的发
2、展促进了人类社会的进步。,思考与讨论：根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技产品？,其实，科学研究是从疑问开始的，你只要留心，每一个小小的疑问都可能引发科学的发现。,你听说过牛顿与苹果的故事吗？,其实，你只要留心，每一个小小的疑问都可能引发科学的发现。,你听说过牛顿与苹果的故事吗？,牛顿好奇于苹果落地现象而发现了“万有引力定律”,其实，你只要留心，每一个小小的疑问都可能引发科学的发现。,你听说过瓦特与蒸汽机的故事吗？,年幼的瓦特对水沸腾时会顶起壶盖的现象产生了兴趣,其实，你只要留心，每一个小小的疑问都可能引发科学的发现。,你听说过瓦特与蒸汽机的故事吗？,瓦特好奇于水沸腾时会顶起壶盖而
3、发明了蒸汽机,只要留心观察，从身边的问题着手，我们就可以进入科学的世界。科学就在我们身边。,奥斯特是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续的研究，最终发现了电流的磁效应。,活动：当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？(书p3),现在就让我们来研究一些身边的自然现象,思考：鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢?,现在就让我们来研究一些身边的自然现象,思考：鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢?,让我们来做一个实验,现在就让我们来研究一些身边的自然现象,思考：鱼儿为什么会在水里上升或下沉呢?,让我们来做一个实验,解释：原来是鱼儿肚里的鱼鳔在起作用,科学已经发展到顶峰了吗?,经过长期
4、的科学探索，人们对自然界的许多问题已经找到了答案，但还有许多问题不能合理的解释或解答，且人们会不断地发现和提出新的问题。因此，科学的发展是无止境的，等着我们去探索和发现！,思考与讨论:将自己最感兴趣的自然现象或问题与同伴进行交流,目前，人类对许多宇宙和生命奥秘还没有一个全面彻底的理解，还需要我们大家共同努力。,但到底有没有外星人？宇宙的起源又是什么呢？人类至今也没有找到证据确凿的答案。,科学给我们带来了什么?,1、科学使我们对自然现象有了正确的认识,错误的“地心说” 正确的“日心说”,思考：科学给我们带来了什么?,思考：科学给我们带来了什么?,2、科学通过技术改变了人类的生活方式,思考：科学给
5、我们带来了什么?,科学技术(特别是生命科学)的发展，大大延长了人类的生存寿命。,3、科学也改变了人们的思维方式。,人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。,思考：科学技术给人们的生活带来方便和舒适 的同时，也给人类带来了一定的负面影 响,你能举例说明吗?,塑料制品的大量使用导致严重的白色污染,思考：科学技术给人们的生活带来方便和舒适 的同时，也给人类带来了一定的负面影 响,你能举例说明吗?,含氟制冷剂的大量使用导致臭氧层遭到破坏,科技的发展要以保护环境为基础，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害！,知 识 小 结,达标训练题,1科学要研究各种_，并寻找它们_、发展的原因和_。2、学习科学的最基本方法（）A阅读，作笔记和练习 B观察讨论和交流C观察实验和思考 D阅读实践和应用3、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（）A调查B实验C观察D阅读4、下列现象不属于自然现象的是:( )A.人造地球卫星上天 B.刮风下雨 C.昆虫蜕皮 D.雨后出现彩虹,自然现象,产生,规律,A,C,C,The End,【浙教版 七年级上册科学全册教案、课件、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
