1、中考数学备考之第三轮复习的方法与策略第三轮复习的方法与策略第三轮复习的方法与策略一、思想重视，明确任务二、模拟训练，关注细节三、查漏补缺，狠抓落实四、考法指导，务实有效一、思想重视一、思想重视 明确任务明确任务模拟训练：帮助学生提高综合运用知识解决模拟训练：帮助学生提高综合运用知识解决问题的重要环节；问题的重要环节；查漏补缺：帮助学生查盲点、补失分点、查漏补缺：帮助学生查盲点、补失分点、提升分数的关键环节；提升分数的关键环节；考试方法指导：提高考试效率、效益的必考试方法指导：提高考试效率、效益的必要环节。要环节。onetwothree第三轮复习的主要任务第三轮复习的主要任务一、思想重视一、思想
2、重视 明确任务明确任务二、模拟训练二、模拟训练 关注细节关注细节1.1.前期准备工作前期准备工作2.2.模拟卷的数量模拟卷的数量3.3.模拟题的设计模拟题的设计4.4.开展模拟训练开展模拟训练二、模拟训练二、模拟训练 关注细节关注细节1.1.前期准备工作前期准备工作做考题做考题近五年近五年目的：熟悉近几年的中考题、了解中考题如何考查目的：熟悉近几年的中考题、了解中考题如何考查学生的能力。学生的能力。考题考题分析分析目的了解目的了解每年、每年、每题、每模块考了哪些知每题、每模块考了哪些知识点，知识点考查的频率识点，知识点考查的频率研读研读考试考试说明说明明确指挥棒的方向、指导复习有明确指挥棒的方
3、向、指导复习有序、有效开展；分工合作完成。序、有效开展；分工合作完成。考试说考试说明学后明学后交流交流避免个人理解错误避免个人理解错误走弯路或看得不仔走弯路或看得不仔细而把握不准。细而把握不准。准备准备就绪就绪上学期完成上学期完成难度与中考持平的难度与中考持平的难度比中考稍提高的难度比中考稍提高的三模（难度比中考稍低）三模（难度比中考稍低）难度与中考持平的难度与中考持平的2.2.模拟卷模拟卷的数量的数量（6 6份）份）比较简单的比较简单的难度比中考稍低的难度比中考稍低的二、模拟训练二、模拟训练 关注细节关注细节二、模拟训练二、模拟训练 关注细节关注细节3.3.模拟题的设计模拟题的设计（3）设计
4、好统一的模式（含答题卡）设计好统一的模式（含答题卡）（1）（2）（4）同一知识点呈现方式不同（同一知识点呈现方式不同（看题、看题、选题选题）每份模拟题命制后教师先做，并把本班学每份模拟题命制后教师先做，并把本班学生的易错点及自己认为重点的题目做好标生的易错点及自己认为重点的题目做好标识，反馈回给命题老师识，反馈回给命题老师命题的老师出课后作业卷命题的老师出课后作业卷二、模拟训练二、模拟训练 关注细节关注细节难度与中考持平的难度与中考持平的难度比中考稍提高的难度比中考稍提高的三模（难度比中考稍低）三模（难度比中考稍低）难度与中考持平的（考前一周）难度与中考持平的（考前一周）2.2.模拟卷模拟卷的
5、数量的数量（6 6份）份）比较简单的（第二轮之后）比较简单的（第二轮之后）难度比中考稍低的（难度比中考稍低的（6月月20日）日）4.开展模拟训练二、模拟训练二、模拟训练 关注细节关注细节 特别说明：根据学生的实际进行某一类型的独立检根据学生的实际进行某一类型的独立检测测并不是每次训练的时间都是并不是每次训练的时间都是100100分钟分钟查漏查漏补缺补缺三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实通过模拟后跟踪进行通过模拟后跟踪进行查漏补缺查漏补缺通过课后作业进行通过课后作业进行查漏补缺查漏补缺通过自我消化进行通过自我消化进行查漏补缺查漏补缺三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实（一）通过模拟
6、后跟踪进行查漏补缺（一）通过模拟后跟踪进行查漏补缺阅卷阅卷选题选题讲评讲评辅导辅导三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实（一）通过模拟后跟踪进行查漏补缺（一）通过模拟后跟踪进行查漏补缺做好典做好典型错例型错例记录记录及时批及时批改模拟改模拟卷卷阅卷阅卷三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实（一）通过模拟后跟踪进行查漏补缺（一）通过模拟后跟踪进行查漏补缺做好典做好典型错因型错因分析分析筛选需筛选需要讲评要讲评的题目的题目选题选题理解有歧义理解有歧义审题不到位审题不到位概念不理解概念不理解表述不准确表述不准确答题不规范答题不规范能力未形成能力未形成三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实
7、错因错因三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实讲评讲评内容内容明确明确一家一家之言之言流程流程清晰清晰三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实内容内容明确明确总结表彰总结表彰规范的规范的答题过程答题过程题目的通解题目的通解通法通法题目间题目间的异同的异同三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实二、把握命题规律，突破备考难点三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题目的通解通法题目的通解通法勾股定理勾股定理1相似三角形的性质相似三角形的性质2锐角三角函数锐角三角函数3两点间距离两点间距离4线段线段长度长度的的计算计算方法方法三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实6004504503
8、00600300题目的通解通法题目的通解通法三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题题目目的的通通解解通通法法三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实60 60 60 815题题目目的的通通解解通通法法ABD8600？三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题目的通解通法题目的通解通法三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题目的通解通法题目的通解通法三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题目的通解通法题目的通解通法三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题目间的异同题目间的异同NMQPEDCBA三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实如图，在如图，在ABC中，中，AB=AC
9、，ADAB于点于点D，BC=6cm，AD=8cm点点P从点从点B出发，在线段出发，在线段BC上以每秒上以每秒1cm的速度向点的速度向点C匀速运动，与此同时，平行于匀速运动，与此同时，平行于BC、宽为、宽为1cm的矩形的矩形GHJK从底边从底边BC出发，以每秒出发，以每秒1cm的速度沿的速度沿DA方向匀速平移，分别交方向匀速平移，分别交AB、AC于于E、F、M、N，当点，当点P到达点到达点C时，点时，点P与矩形同时停止运动与矩形同时停止运动，设运动时间为，设运动时间为t秒（秒（t0）PKJNMHGFEDCBA（3）在整个运动过程中，所形成的五边形在整个运动过程中，所形成的五边形MNFPE的面积存
10、在最大值，当五边形的面积存在最大值，当五边形MNFPE的面积最大时，求线段的面积最大时，求线段BP的长的长.三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实题目间的异同题目间的异同NMQPEDCBA三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实流程流程清晰清晰1.1.发卷（提前完成）发卷（提前完成）2.2.学生自行看卷、订正学生自行看卷、订正3.3.小组内进行交流小组内进行交流4.4.教师进行总结表彰教师进行总结表彰5.5.对部分题目进行讲评。对部分题目进行讲评。三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实一家一家之言之言1.1.关于一题多解；关于一题多解；2.2.关于运算是否讲；关于运算是否讲；3.3.
11、对于大部分学生完成不了对于大部分学生完成不了 的解答题；的解答题；4.4.关于讲评后马上配套练习关于讲评后马上配套练习 跟进；跟进；5.5.关于错题集。关于错题集。6.6.必要时呈现评分标准。必要时呈现评分标准。三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实辅导辅导心理因心理因素的个素的个别疏导别疏导知识内知识内容的个容的个别辅导别辅导三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实（二）通过课后作业进行查漏补缺（二）通过课后作业进行查漏补缺1.1.做好课后作业的检查与批改；做好课后作业的检查与批改；2.2.新的作业卷进行再落实；新的作业卷进行再落实；三、查漏补缺三、查漏补缺 狠抓落实狠抓落实（三）通过
12、自我消化进行查漏补缺（三）通过自我消化进行查漏补缺重做模重做模拟题错拟题错误地方误地方回归课回归课本本进行进行消化消化四、考法指导四、考法指导 务实有效务实有效中考分数中考分数=知识的掌握知识的掌握+心理素质心理素质+考试方法考试方法（一）过好心理关：（一）过好心理关：1.1.正确认识中考；正确认识中考；2.2.知道中考考什么？知道中考考什么？考基础、考能力、考心理、考策略考基础、考能力、考心理、考策略四、考法指导四、考法指导 务实有效务实有效中考分数中考分数=知识的掌握知识的掌握+心理素质心理素质+考试方法考试方法（二）提醒学生应注意的（二）提醒学生应注意的问题问题：1.1.审题不能丢三落四
13、；审题不能丢三落四；2.2.失分点要熟悉；失分点要熟悉；3.3.遇到熟悉题目或生疏题目的态度：遇到熟悉题目或生疏题目的态度：我难人难不畏难，人易我易要仔细！4.4.时间的分配；时间的分配；5.5.考后的心理调整。考后的心理调整。感谢聆听，请多指教！一、思想重视一、思想重视 明确任务明确任务语文：两轮（专题语文：两轮（专题+模拟）模拟）数学：三轮（全面数学：三轮（全面+专题专题+模拟）模拟）英语：三轮（专项英语：三轮（专项+专题专题+模拟）模拟）物理：两轮（专题物理：两轮（专题+模拟）模拟）化学：一轮（模拟）化学：一轮（模拟）政治、历史、地理、生物：两轮政治、历史、地理、生物：两轮 （全面（全面+模拟）模拟）
