1、第五课第五课文化创新文化创新考点一、文化创新的源泉和动力考点一、文化创新的源泉和动力l1、文化发展的实质、文化发展的实质l（1）文化发展的实质）文化发展的实质:l文化发展的实质，就在于文化创新。文化发展的实质，就在于文化创新。l（2）文化创新的必要性：）文化创新的必要性：l文化发展的实质，就在于文化创新。文化发展的实质，就在于文化创新。文化文化创新是社会实践发展的必然要求。创新是社会实践发展的必然要求。l（3）文化交流、继承和创新的关系：）文化交流、继承和创新的关系：文化在文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。包含着文化创新
2、的意义。2、社会实践是文化创新的源泉和动、社会实践是文化创新的源泉和动力力l（1）社会实践是文化创新的源泉）社会实践是文化创新的源泉l实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。有目的、有意识的社会性活动。l人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。特有的文化。l离开了社会实践；文化就会成为无源之水、无离开了社会实践；文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。造。2、社会实践是文化创新的源泉和动、社会实践是文化创新的
3、源泉和动力力l（2）社会实践是文化创新的动力。）社会实践是文化创新的动力。l因为：因为：l一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；答新问题；l另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。注意几个误区注意几个误区l误区一、文化创新在一定条件下可以离开社会误区一、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。实践。l这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源这个观点
4、是错误的。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水，泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水，无本之木。无本之木。l误区二、文化创新的渊源和源泉是一回事。误区二、文化创新的渊源和源泉是一回事。l不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是文化创新的本质。文化创新的本质。高考真题高考真题l（2008广东卷广东卷17）冼星海在抗日战争时期创冼星海在抗日战争时期创作了作了黄河大合唱黄河大合
5、唱等名曲，并产生了广泛的等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（影响。这表明（）lA.人们在社会实践中创造并享用文化人们在社会实践中创造并享用文化lB.文化具有丰富的表现形式文化具有丰富的表现形式lC.文化的发展与社会实践同步文化的发展与社会实践同步lD.文化创造的主体是知识分子文化创造的主体是知识分子高考真题高考真题l（2009广东卷）广东卷）北京奥运会场馆建设取得了北京奥运会场馆建设取得了多项创新成果。这表明多项创新成果。这表明lA建筑文化有其自身的继承性建筑文化有其自身的继承性lB社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉lC建筑艺术是文化创造的主体建筑艺术是文化创造的主体lD先进科技
6、是文化创新的动力先进科技是文化创新的动力考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义l1、文化创新的意义（作用）、文化创新的意义（作用）l（1）、创新是文化富有生机和活力的重要保）、创新是文化富有生机和活力的重要保证证l（2）、文化创新可以推动社会实践的发展）、文化创新可以推动社会实践的发展l文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的、动社会实践的发展，是文化创
7、新的根本目的、检验文化创新的标准所在。检验文化创新的标准所在。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义l【注意】【注意】l社会实践和文化创新是辨证统一的关系。一方面社社会实践和文化创新是辨证统一的关系。一方面社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面文化创新对社会实践有反作用，和动力；另一方面文化创新对社会实践有反作用，可以推动社会实践的发展。可以推动社会实践的发展。l因此把握二者关系，首先要准确判断哪些现象属于因此把握二者关系，首先要准确判断哪些现象属于社会实践，哪些现象属于文化创新。其次，要根据社会实践，哪些现象属于文化创
8、新。其次，要根据材料和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反材料和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反作用关系，从而确定应该运用的教材理论。再次，作用关系，从而确定应该运用的教材理论。再次，要真正把握文化的内涵和外延。要真正把握文化的内涵和外延。考点二、文化创新的意义考点二、文化创新的意义l（3）、文化创新能够促进民族文化的繁荣。）、文化创新能够促进民族文化的繁荣。l只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。丰富。l文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚文化创新，是一
9、个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。力的重要保证。2、呼唤文化创新的时代、呼唤文化创新的时代l（1）繁荣文化的必由之路：）繁荣文化的必由之路：在时代的高起点在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。由之路。2、呼唤文化创新的时代、呼唤文化创新的时代l（2）、当代中国文化工作者的使命和职责）、当代中国文化工作者的使命和职责l人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化创造人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。的主体。l文化创作者应该自觉地投
10、身于发展中国特色社会主义文化创作者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，充分认识发展中国特色社会主义的的伟大实践当中，充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的伟刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的伟大作品。大作品。注意几个误区注意几个误区l误区一：文化创新来自
11、创作者的灵感，主要依靠文化误区一：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智创作者的聪明才智l注意：文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否注意：文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响，认创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响，但是，文化创新来源于社会实践。因此，上述观点中但是，文化创新来源于社会实践。因此，上述观点中“文化创新来自创作者的灵感文化创新来自创作者的灵感”是错误的。文化创作是错误的。文化创作的主体是人民群众，认为的主体是人民群众，认为“文化创新主要靠文化创作文化创新主要靠文化创作者的聪明才智者的聪明才智”的观点是错
12、误的。文化创作者要真正的观点是错误的。文化创作者要真正实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。l误区二：发展先进文化是文化创新的根本目的。误区二：发展先进文化是文化创新的根本目的。l注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化。展先进文化。注意几个误区注意几个误区l误区三、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。误区三
13、、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。l不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会实践不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。但是文化的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。但是文化创新还有一个积极作用，即文化创新能够促进民族文化的繁荣，创新还有一个积极作用，即文化创新能够促进民族文化的繁荣，从而也推动世界文化的繁荣。从而也推动世界文化的繁荣。l误区四、文化创新是文化事业工作者的使命和职责。误区四、文化创新是文化事业工作者的使命和职责。l人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注最广大人民群众是社会
14、实践的主体，也是文化创造的主体；关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。职责。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向l1、文化创新的根本途径：、文化创新的根本途径：立足于社会实践，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本是文化创作的基本要求，也是文化创新
15、的根本途径。途径。l2、文化创新的重要途径（基本途径）之一：、文化创新的重要途径（基本途径）之一：取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。l在社会实践的基础上，文化创新既是一个在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取取其精华、去其糟粕其精华、去其糟粕”，改改造传统文化的过程，改改造传统文化的过程，又是一个又是一个“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，创造新文，创造新文化、发展先进文化的过程。化、发展先进文化的过程。创新与继承的关系：创新与继承的关系：l一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文
16、化，都离不开对传统文化的继承；任何任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个国家或民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，个国家或民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。（批判继承是基础，是起就会失去文化创新的根基。（批判继承是基础，是起点。有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。）点。有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。）l另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，社会实践的发
17、展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。（创新是在批判继统文化注入时代精神的努力之中。（创新是在批判继承基础上融会新实践经验的升华创新，是发展。文化承基础上融会新实践经验的升华创新，是发展。文化创新要体现时代精神。）创新要体现时代精神。）考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向l3、文化创新的重要途径（基本途径）之二、文化创新的重要途径（基本途径）之二l在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新必然要
18、经历的过流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要面向世界、博采众长。程。实现文化创新需要面向世界、博采众长。l（1）文化多样性是世界的基本特征，也是文）文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的基础。化创新的基础。文化的交流、借鉴和融合，是文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以以“取长补短取长补短”的过程；是在文化交流和文化的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质
19、的新文化的过程。化的过程。3、文化创新的重要途径（基本途径）之二、文化创新的重要途径（基本途径）之二l（2）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以优）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就这就需要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析需要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该
20、平等争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。l（3）在学习和借鉴其它民族民族优秀文化成果时，）在学习和借鉴其它民族民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。要以我为主，为我所用。我们要跻身于世界文化发展我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。实现中华民族的文化发展。注意几个误区注意几个误区l误区一：文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世误区一：文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。界，
21、博采众长。l注意：错误，继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长，这注意：错误，继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是立足于社会实是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是立足于社会实践。践。l误区二：文化创新就要求外来文化为我所用。误区二：文化创新就要求外来文化为我所用。l注意：文化多样性是文化创新的重要基础，不同民族文化之间注意：文化多样性是文化创新的重要基础，不同民族文化之间的交流、借鉴对文化创新所起的作用是双向的。中外文化交流的交流、借鉴对文化创新所起的作用是双向的。中外文化交流对世界各国文化创新起着重要作用。对世界各国文化创新起着重要作用。
22、l误区三：文化交流中误区三：文化交流中“以我为主以我为主”与与“海纳百川海纳百川”是矛盾的。是矛盾的。l注意：二者是可以统一的。文化交流中注意：二者是可以统一的。文化交流中“海纳百川海纳百川”表明文化表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、合竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、合作、共处。作、共处。注意几个误区注意几个误区l误区四、面向世界，博采众长，就能实现文化误区四、面向世界，博采众长，就能实现文化创新。创新。注意：这种认识是片面的。文化的多样性是文注意：这种认识是片面的。文化的多样性是文化创新的重要基础。实现文化创新需要面向世化创新的重要基础。实现文化
23、创新需要面向世界，博采众长。因为文化的交流、借鉴和融合，界，博采众长。因为文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本优秀文化成果，以发展本民族文化的过程，是取长补短的过程。除此之民族文化的过程，是取长补短的过程。除此之外，要实现文化创新，还需继承传统，推陈出外，要实现文化创新，还需继承传统，推陈出新。需要坚持正确方向，立足于改革开放和现新。需要坚持正确方向，立足于改革开放和现代代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；需要克服精神文化需求；需要克服“守旧主义守旧主义”和和“封封闭主义闭主义”，反对，反对“
24、民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚历史虚无主义无主义”。注意几个误区注意几个误区l误区五：实践是文化创新的动力和源泉，只要进行实践，我们就能实误区五：实践是文化创新的动力和源泉，只要进行实践，我们就能实现文化创新。现文化创新。l注意：人类在社会实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，注意：人类在社会实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。所以社会实化创造。所以社会实践是文化创新的源泉。同时，由于社会实践不断践是文化创新的源泉。同时，由于社会实践不断出现
25、新情况，提出新闻题。需要文化不断创新。另一方面，社会实践出现新情况，提出新闻题。需要文化不断创新。另一方面，社会实践的发展，为文明创新提供了更丰富的资源，准备的发展，为文明创新提供了更丰富的资源，准备了更加丰富的条件。了更加丰富的条件。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。所以，社会实践是文化创新的动力和基础。l“只要进行实践，我们就能实现文化创新只要进行实践，我们就能实现文化创新”的认识是不全面的。社会的认识是不全面的。社会实践是文化创新的根本途径，但实践是文化创新的根本途径，但要实现文化创新还需要着眼于文化的要实现文化创新还需要着眼于文化的继承。继承。“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕
26、”，“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”，这是文，这是文化创新必然要经历的过程。同时文化创新博采众长，不同民化创新必然要经历的过程。同时文化创新博采众长，不同民族文化之族文化之间的交流、借鉴个融合，也是文化创新必然要经历的过程。此外，我间的交流、借鉴个融合，也是文化创新必然要经历的过程。此外，我们还要坚持正确方向，客服错误倾向。们还要坚持正确方向，客服错误倾向。高考真题高考真题l（2008江苏卷江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据皇陵和欧洲帝王陵墓建筑
27、风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明lA建筑是中华传统文化的重要标志建筑是中华传统文化的重要标志lB文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展lC实现文化创新需要博采众长实现文化创新需要博采众长lD潜心思考是文化创新的基础潜心思考是文化创新的基础高考真题高考真题l（2009江苏江苏20）北京奥运会开幕式将中华文北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明部奥运史上最华美的乐章。这充分说明l文化创新需要博采众长文化创新需要博采众长l
28、中华文化具有包容性中华文化具有包容性l外来文化是中华文化创新的基础外来文化是中华文化创新的基础l中华文化正在成为世界文化中华文化正在成为世界文化lABCDl（2008高考广东卷）高考广东卷）看漫面，运用看漫面，运用文化生活文化生活的知的知识回答下列问题。识回答下列问题。ll注：本题漫画根据方成的注：本题漫画根据方成的洗澡洗澡改编改编l(1)漫画中的文化教育存在什么偏差漫画中的文化教育存在什么偏差?l(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?(1)漫画中的文化教育存在什么偏差漫画中的文化教育存在什么偏差?(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合
29、中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?l（1）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。的偏差。l（2）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以鉴，以“取长补短取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。推出融汇多种文化特质的新文化的过程。在文化交流、借鉴与在文化交流、借
30、鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。新成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发
31、展的前沿，必须深深植根于为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。考点三、文化创新的途径和方向考点三、文化创新的途径和方向l3、坚持正确方向，克服错误倾向、坚持正确方向，克服错误倾向l（1）、是什么：反对两种错误倾向）、是什么：反对两种错误倾向l“守旧主义守旧主义”和和“封闭主义封闭主义”：这是一味固守这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。文化的倾向。“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无历史虚无主义主义”：这是
32、一味推崇外来文化，根本否定传统这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。文化的倾向。l（2）、为什么：）、为什么：这两种倾向都是不利于文化创这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。3、坚持正确方向，克服错误倾向、坚持正确方向，克服错误倾向l（3）、怎么办：坚持正确方向）、怎么办：坚持正确方向l要立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟要立足于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，着眼于人民群众日益增长的精神文化大实践，着眼于人民群众日益增长的精神
33、文化需求，在历史与现实，东方与西方的文化交汇需求，在历史与现实，东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界点上，发扬中华民族优秀文化传统，吸取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。努力铸造中华文化的新辉煌。高考真题高考真题l（2008山东卷山东卷28）山东省深入贯彻落实科学山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设发展观，围绕建设“大而强、富而美大而强、富而美”社会主社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。阅读材料，回答问题。就。阅读材料，回答问题。l（2
34、）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。越。（2）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识，说明应）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。资源大省向文化强省的跨越。l（2）利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前
35、进方向（或社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导坚持马克思主义的指导地位地位”等）。等）。l继承山东传统文化，继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批判继承，古为今用。古为今用。l立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。l人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人
36、民群众建设文化强省的积极性。化强省的积极性。l（若答出（若答出“不断融入时代精神不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化发展教育、科学和文化事业，培育文化人才事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分）等言之有理的答案，可酌情给分）高考真题高考真题l(2009安徽高考安徽高考)阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。l历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生结构产生“洗牌效应洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰
37、富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机年以来，全球性金融危机“寒风劲吹寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借，安徽文化产业却凭借“厚积薄发厚积薄发”的的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。的新引擎。l（3）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。
38、徽文化创新提出合理化建议。（3）请你结合文化生活的相关知识，就怎）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。样推动安徽文化创新提出合理化建议。l(3)以科学发展观为指导，立足安徽改革开放以科学发展观为指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。的实践，汲取营养，推动文化创新。l继承我省优秀传统文化，兼收并蓄继承我省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。博采众长，加强交流，推陈出新。l着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。众在文化创新中的主体作用。l推进文化体
39、制机制、内容形式和传播手段等不推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。断创新，促进文化的全面繁荣。高考真题高考真题l（20092009福建卷）福建卷）某校高二（某校高二（1 1）班的同学在以）班的同学在以“中国传统文化与中国传统文化与社会变革社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。l【相关链接】医参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，【相关链接】医参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不抚民，使汉初社会凋敞
40、残破的局面得以改观。史主张清静无为不抚民，使汉初社会凋敞残破的局面得以改观。史称称“萧规曹随萧规曹随”。此后的。此后的“文景之治文景之治”又相继实行修养生息政策，又相继实行修养生息政策，使因为日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，使因为日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。盛世。l甲同学：甲同学：“萧规曹随萧规曹随”反映曹参推崇的是反映曹参推崇的是“无为而治无为而治”的道家思的道家思想。他以想。他以“无为而治无为而治”的道家思想。他以的道家思想。他以
41、“无为而治无为而治”的治国理的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而无为而治治”。l（1 1）请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发）请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。展中国传统文化。（1 1）请运用文化生活的有关知识，谈谈我）请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。们应该如何继承和发展中国传统文化。l（1）“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批判继承，古为今用，古为今用，l立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。l反对反对“历史虚无主义历史虚无主义”和和“守旧主义守旧主义”。
