1、小学生作文小学生作文 一、什么是想象？一、什么是想象？。二、什么是想象作文？二、什么是想象作文？。三三 想象作文类型 1)发挥想象，运用童趣，编写童话。发挥想象，运用童趣，编写童话。例如例如小鼹鼠的皮鞋车小鼹鼠的皮鞋车一文有以下这样的片段一文有以下这样的片段 小鼹鼠吱吱在家觉得没意小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：心想：“我把它改成一辆我把它改成一辆老爷车，一定很老爷车，一定很棒！棒！”（略）一辆漂（略）一辆漂亮的老爷
2、车改好了！汽车亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟开了，嘟嘟嘟 小青蛙正在池边伤心地哭，小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱它看见了皮鞋车，就对吱吱说：吱说：“吱吱，我的腿摔吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？送我去吗？”吱吱说：吱吱说：“好的，青蛙先生，请上好的，青蛙先生，请上车吧！车吧！”吱吱把小青蛙扶吱吱把小青蛙扶上了车。上了车。以上小片段生动地向我们以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。小青蛙受伤时
3、的着急、痛苦。2)用充足的科学知识，及丰富的科用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。学兴趣，写好科幻作文。科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目月球上的新居民月球上的新居民、火星探险记火星探险记、太空遨太空遨游游、奇遇飞碟奇遇飞碟等。等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不光有想法，没有素材，这样
4、不但写不好还会偏离主题好还会偏离主题。这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如写起来比较容易。例如二十年后的相会二十年后的相会，就可以参考目前，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样
5、的？之后再设计一个理想的现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。月球上甲月球上甲A联赛联赛、20年后的我年后的我、2030年的同学聚会年的同学聚会、未来的音乐家未来的音乐家、克隆爸爸克隆爸爸、老师变年轻了老师变年轻了、同龄的祖孙俩同龄的祖孙俩、梦幻宾馆梦幻宾馆等等。等等。1)发挥想象，运用童趣，编写童发挥想象，运用童趣，编写童话。话。2)用充足的科学知识，及丰富的科学
6、用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。兴趣，写好科幻作文。2030年的城市 “叮、叮、叮叮、叮、叮”我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。我我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了。我睁开眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。睁开眼睛一看，觉得这地方怪怪的，什么东西也没有。我问：我问：“我在什么地方啊？我在什么地方啊？”一个机器人闻声而来，对一个机器人闻声而来，对我说：我说：“我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了我是机器人麦克，这是你的家，你已经来到了2030年了。年了。”“什么？我的家？什么？我的家？2030年！？年！？”我真不敢相信自我真不敢相信自几的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是几
7、的耳朵，连忙向墙上的电子日历望去，果然是2030年。我又问：年。我又问：“这家里怎么什么东西也没有？这家里怎么什么东西也没有？”麦克没麦克没有作答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按有作答，只是打开了墙上的一个盖子，按了下黄色的按钮，各种东西就从墙里自动伸了出来。钮，各种东西就从墙里自动伸了出来。“真先进！真先进！”我我不禁叫道。不禁叫道。“我们城市里的住房都是这样的。我们城市里的住房都是这样的。”麦克说麦克说。麦克指了指天上，我抬头一望，原来汽车麦克指了指天上，我抬头一望，原来汽车已经变得像飞机那样，能在空中和宇宙中飞行。已经变得像飞机那样，能在空中和宇宙中飞行。这种汽车不排放尾气，而
8、且想停在哪就停在哪。这种汽车不排放尾气，而且想停在哪就停在哪。城市的建设者们还为行人着想，别出心裁地在城市的建设者们还为行人着想，别出心裁地在城市的上空建了一个透明的巨伞。这个巨伞可城市的上空建了一个透明的巨伞。这个巨伞可以挡住风雨，下雨时不影响人们的室外活动，以挡住风雨，下雨时不影响人们的室外活动，让雨水流到周围的水库里。让雨水流到周围的水库里。假如我是一名乞丐 假如我是一名乞丐，我也要做一名有思想的乞丐，我绝不会像只知道呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅典娜乞讨更多的智慧，用智慧为别人做很多有益的事情。如果我是一名乞丐，我也要做一名有爱心的乞丐，我决不会像一头残暴的狮子。我要向大地乞讨更多的
9、种子和清水，使每个穷人的生活幸福起来。假如我是一名乞丐，我要假如我是一名乞丐，我要 然而，这一切都不是。然而，这一切都不是。虽然我不是一名乞丐，但是我可以凭借我的思虽然我不是一名乞丐，但是我可以凭借我的思想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望，造福人想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望，造福人间，给世界带来智慧、爱心和温暖。间，给世界带来智慧、爱心和温暖。假如我是一名乞丐，我要做一名快乐的乞丐。我决不会哭丧着脸来面对生活，我要向卓别林乞讨，让他给我更多的喜剧元素，使快乐永驻人们的心头。假如我是一名乞丐，我要做一名有技能的乞丐。我决不会像无所作为的榆木疙瘩，我要向鲁班乞讨更多的技术，盖出结实的房屋
10、和校舍，让所有的居民和学生，远离地震的威胁。假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟假如我是一只小鸟假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐的小鸟。生活在美丽假如我是一只小鸟，那一定是一只快乐的小鸟。生活在美丽而又茂密的大森林里，没有烦心事来打扰。早晨，迎着朝阳，呼而又茂密的大森林里，没有烦心事来打扰。早晨，迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，把滴在身上的露珠抖落。接着，唱一支婉转悠吸着新鲜的空气，把滴在身上的露珠抖落。接着，唱一支婉转悠扬的歌曲，跳一段轻盈优美的舞蹈。再找一颗长满鲜嫩的红彤彤扬的歌曲，跳一段轻盈优美的舞蹈。再找一颗长满鲜嫩的红彤彤的浆果的树，吃几颗最大、最饱满的浆果，还要喝几滴甘甜可口的浆果的树
11、，吃几颗最大、最饱满的浆果，还要喝几滴甘甜可口的露水。最后，再飞到一棵最高的老云杉上，放开喉咙大喊伙伴的露水。最后，再飞到一棵最高的老云杉上，放开喉咙大喊伙伴们，请它们同我一起去探险，与我比歌声，和我拼舞蹈。与我一们，请它们同我一起去探险，与我比歌声，和我拼舞蹈。与我一起度过这快乐的一天。起度过这快乐的一天。假如我是一只小鸟，那一定是一只美丽的小鸟。全假如我是一只小鸟，那一定是一只美丽的小鸟。全身长满金黄色的羽毛，在阳光的照射下闪烁着熠熠光彩。身长满金黄色的羽毛，在阳光的照射下闪烁着熠熠光彩。尾巴上拖着两根长长的红彤彤的羽毛，头上顶着一团红尾巴上拖着两根长长的红彤彤的羽毛，头上顶着一团红红的绒
12、毛。拥有美丽的身姿，拥有婉转的歌喉。会唱最红的绒毛。拥有美丽的身姿，拥有婉转的歌喉。会唱最美的歌，会跳最秀的舞，我是林中百鸟之中的佼佼者。美的歌，会跳最秀的舞，我是林中百鸟之中的佼佼者。鸟儿都喜欢我，都羡慕我。我在歌会、舞会中的出色表鸟儿都喜欢我，都羡慕我。我在歌会、舞会中的出色表现，令所有鸟儿羡慕，我昂着头，欣然接受鸟儿们羡慕现，令所有鸟儿羡慕，我昂着头，欣然接受鸟儿们羡慕的目光。的目光。根据今天所学的写一篇想象的作文吧！长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更
13、好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的狂人日记，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的曼弗雷德，显然受到德国文学家歌德浮士德影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。（摘编自吴元
14、迈文化在多样性基础上交流互鉴）（摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。B中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。C受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。D文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。B选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。C选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。D鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。B文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。C只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。D只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。
