1、活页教案 授课教师 授课班级 二年级 授课时间 授课内容 老牛和小羊 教学目标 1. 能用自然的声音有表情地演唱。 2. 能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。 教学重点 分辨二声部，并演唱准确。 教学难点 分辨二声部，并演唱准确。 教学环节 教学内容及过程 （按自学质疑、合作探究、展示交流、引导点拨、总结归纳、检测提升六环 节进行备课教学） 自学质疑 合作探究 （一）导入课题 1谈话导入 师：同学们好,今天的音乐课我想邀请两位大家都非常熟悉的朋友和 我们一起上,你们说好不好？它们是谁呢？ 师： 老牛怎样叫？小羊呢？ 小羊和老牛的声音比谁的声音高？谁的声音低？ 如果小羊的声音我们用 221
2、 来表示，那么用柯尔文手势怎么表示？ 你还记得柯尔文手势吗？ 分别用手势表示 221 和 665 2学习合唱部分，揭示课题 听钢琴音，唱音符 连贯两遍唱一唱 2 2 1 | 6 6 5 | 2 2 1 | 6 6 5 | 咩咩 叫 哞 哞 叫 咩 咩 叫 哞 哞 叫 男女生同时唱，教师接唱后半句“它们要吃草” 学生连贯演唱第三乐句 指导点拨 归纳总结 2 2 1 | 2 2 1 | 6 5 6 2 | 1 - | 女 咩咩 叫 咩 咩 叫 它们 要吃 草 6 6 5 | 6 6 5 | 6 5 6 2 | 1 - | 男 哞哞 叫 哞 哞 叫 它们 要吃 草 （二）学习歌曲 1.一起读歌词，强调合唱部分唱法。 2.师：请同学们听一听这首歌曲。听范唱 3.带着问题再次听歌曲： 你觉得歌曲表现了怎样的感情？你应该用怎样的情感去唱这首歌？ 4.学生听歌曲范唱学唱歌曲。 5.学生戴头饰分男女生、小组等演唱。 （三）课堂小结 同学们，今天我们学习了歌曲老牛和小羊 ，同学们不但学会 了这首歌曲的演唱，而且在学唱的过程中，还知道了这首歌曲还能 用合唱的形式来表现，今后我们还要继续学习更多好听的歌曲，希 望大家继续努力！
