1、一、中考语文专项练习：短语1对语法知识分析正确的一项是（ ） A.“美丽”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。B.“爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。C.“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。D.句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生的语法掌握能力。A中“操守”是名词。“满眼烟云”是主谓短语。B中谓语是“是”。C中“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是假设复句。D项正确。故答案为：D。【点评】这就要求学生在平时的学习中，要多积
2、累语法知识，多记忆。2下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（ ） A.天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B.画眉在树林边婉转地唱歌。（动词）C.在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。（补充短语）D.它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（动宾短语）【答案】 C 【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。 故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。3对语法知识分析正确的一项是（ ） 一个人只有在
3、获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。A.“一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。B.“这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。”这个句子中，“观点”、“思想与世界观”作宾语中心。C.“更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识
4、”也没有。”一句是递进关系的复句。D.第句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。【答案】 B 【解析】【分析】A.“知识有限”是主谓短语，“拒绝常识”是动宾短语。 B.分析正确。 C.这是一个转折复句，而不是递进复句。 D.第句语序颠倒，应改为： 弄得你听也不是，不听也不是。 故答案为：B 【点评】本题考查语法知识，涉及到词性、短语类型、句子成分、复句关系、病句的辨析和修改，解答此题的关键是要理解语句内容，在理解语句内容的基础上再结合平时掌握的语法知识进行辨析。4下列说法正确的一项是（ ） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，它
5、与大学中庸孟子合称“四书”。B.林冲是水浒中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。C.“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D.“英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。【答案】C 【解析】【分析】A“四书”指大学中庸论语孟子。B中州劫法场，情节错误。“中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。故答案为：C。【点评】本题考查学生对作
6、家作品的识记与辨析能力。根据知识积累判断正误。5下列分析有误的一项是（ ） A.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来 ， 似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（句中划线词语都是动词）B.挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。（四个短语的结构类型一样）C.“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物致知。”（句中标点符号使用正确）D.一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。（句中运用了比喻的修辞手法。）【答案】 C 【解析】【分析】C.分析有误。把引号中的句号移至引号外。即：“格物致知”。注意“格物致知”做了“是”的宾语。 故答案为： C 【点
7、评】本题考查语法知识的把握，注意词性的区分、短语类型的把握、标点符号的运用、修辞方法的区分。6请选出下列说法不正确的一项是（ ） A.“满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”这句话运用了拟人的修辞手法。B.唐雎不辱使命选自战国策，战国策是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。C.壶口瀑布安塞腰鼓苏州园林这三篇文章的标题都是偏正短语。D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易钱塘湖春行这首律诗的颈联。【答案】 B 【解析】【分析】ACD说法正确。B.战国策是刘向根据战国史书整理编辑而成的，不是司马迁编辑的，司马迁写的是史记。 故答案为：B【点评】本题考查辨析修辞手法的能力
8、、文学常识的积累以及辨析短语类型的能力。解答此题，要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的概念，然后再根据语境分析所使用的修辞手法；掌握短语的类型及每种短语类型的特征，然后再根据具体短语进行分析；解答此类题，还要识记重点课文作者的名（字、号）、称谓、生活时代，作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等，然后抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。7下列各项中分析正确的一项是（ ） 抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。这些文字不端架子，如行云流水 ， 又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里 ， 仿佛
9、和一位智者相对而坐，听他娓娓道来 ， 你的心就长出了翅膀。A.两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。B.“抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。C.“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。D.画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。【答案】 D 【解析】【分析】A：第一个“和”字是连词，第二个“和”字是介词；“娓娓道来”是偏正短语。 B：“表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。 C：“在温暖的阳光下”作状语。 D：分析正确，感情色彩用错，“沉溺”是贬义词。答案选
10、D。 故答案为：D【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取信息比照辨析正误。8下列句子表述有误的一项是（ ） A.“热爱祖国”“出现故障”“看电影”都是动宾短语，“干得很好” “漂亮极了”“湿透了”都是补充短语。B.老王到小李家赴宴，对主人说：“我又来叨扰了。” 小李开心地说：“您老大驾光临，让寒舍蓬荜生辉。”C.当代作家阿来一滴水经过丽江以“一滴水”贯穿全文，既通古贯今，又由高而下，把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。D.大诗人杜甫的七言绝句春望写于安史之乱期间，“城春
11、草木深”生动形象地描绘了国都沦陷后变得残破不堪的景象。【答案】 D 【解析】【分析】D项有误，春望是七言律诗。 故答案为：D 【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关知识点，仔细辨析选择。9下列各项判断与分析正确的一项是（ ） A.“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。B.“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。C.“请你好好思考一下，说说一面句子中划线的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。D.“荔枝林深处，隐隐露出一角
12、白屋。”这个句子的主干是 “深处露出白屋”。【答案】 D 【解析】【分析】本题考查词性的区分，短语的结构，标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。根据所学的知识，逐项进行分析即可。A项“瞻仰”是动词，其他关系是形容词。B项“特别强烈”是偏正短语，其他各项是主谓短语。C项问号应改为句号。D项正确。故答案为：D。【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。注意寻找句子主干时，要把宾语或宾语中心语保留在主干里。否定句中的否定词充当状语时，要把否定词保留在主干里。主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时，找中心语都要把整个并列短语找出来。遇到双宾语句时，要把两个宾语都留在主干里。10下列说法有
13、误的一项是（ ） A.鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B.在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。D.“中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。【答案】 D 【解析】【分析】ABC说法正确。D “中国梦”“精准扶贫”是偏正短语， “一带一路”
14、“互联互通”是并列短语，“振兴中华”是动宾短语。故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。11下列各项分析有误的一项是（ ） A.语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。（分析：这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。）B.时钟“当、当、当、当
15、”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。（分析：句中“断定”和“大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。）C.智取生辰纲一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。（分析：这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。）D.契诃夫小说变色龙中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。【答案】 C 【解析】【分析】C有误，“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。不能用来形容文章情节。 故答案为： C 【点评】本题考查判断短语类型，病句修改，成语运用和课文人物的评价分析。12选出短语结构都相同的一项（
16、 ） A.才疏学浅 心灰意冷 耳闻目睹B.百废待举 两相情愿 张灯结彩C.过问世事 花天酒地 寸步难行D.秉烛夜谈 深居简出 痛心疾首【答案】 A 【解析】【分析】本题考查短语的结构类型。A项均为并列短语。B项百废待举是主谓短语，两相情愿是偏正短语， 张灯结彩是并列短语。C项过问世事是动宾短语，花天酒地是并列短语， 寸步难行是主谓短语。D项秉烛夜谈是偏正短语，深居简出是并列短语 ，痛心疾首是并列短语。故答案为A【点评】要了解常见的短语类型及各自的特点，然后加以判断。13下列各句没有语病的一项是（ ） A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。B.中国人民解放军北
17、京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。D.他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。【答案】 D 【解析】【分析】这是一组考“搭配不当”的题。A项动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到城市的名字”。B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。故答案为：D。【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文
18、内容熟练掌握，做起来就不难。14下列说法正确的一项是（ ）为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。与其说梦想成就爱，不如说爱 成就梦想。爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。一旦心中有爱，无论 多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。B.“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。C.“你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语 。D.第句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。【答案】 B 【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾短语。B.说法正确。C.“幸福”作定语。D.
19、原句是语序错误。“多么”与“尘世”对调。故答案为：B。【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。15下列说法正确的一项是（ ） A.木兰诗选自北朝郭茂倩编的乐府诗集，本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。B.“水、果”是象形字，“上、下”指事字，“明、林”是会意字。C.“克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都是动宾短语。D.最后一课写都德上了最后一节法语课，使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。【答案】 B 【解析】【分析】本题考
20、查学生文学常识的把握和语言知识的掌握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A项的表述不够准确，郭茂倩是宋代的；C项“克难进取”是并列关系的短语，不是动宾结构；D项最后一课的主人公应该是小弗朗士，都德是这篇文章的作者。故选B。故答案为：B【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。16下列短语结构类型一致的选项是（ ） A.坦荡如砥 盛得太满 人生如戏 积极行动B.鸿雁传书
21、国家利益 夏意正浓 埋头苦干C.惴惴不安 温文尔雅 彬彬有礼 冥思苦想D.精力充沛 夸父逐日 杞人忧天 祖国万岁【答案】 D 【解析】【分析】两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：并列、偏正、动宾、补充、主谓，可根据其的特点来判断。A：“坦荡如砥”形补短语、“盛得太满”动补短语、“人生如戏”补充短语、“积极行动”偏正短语。B：“鸿雁传书”主谓短语；“国家利益”偏正短语、“夏意正浓”主谓短语、“埋头苦干”偏正短语。C：“惴惴不安”补充短语、“温文尔雅”并列短语、“彬彬有礼”偏正短语
22、、“冥思苦想”并列短语。D：“精力充沛”主谓短语、“夸父逐日”主谓短语、“杞人忧天”主谓短语、“祖国万岁”主谓短语。故答案为：D。【点评】该题考查了学生对短语的掌握。解答时需要对短语的类型有一定的积累，然后再进行辨别即可。17下列各项判断正确的一项是（ ） A.“放心吧，错不了！”他说，“只要你坚持正确的方向，就一定能够取得成功。”判断：句中的标点符号完全正确。B.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。判断：这句话运用了作比较的说明方法。C.阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。判断：这四个短语的结构各不相
23、同。D.“它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。”判断：这句话的主干是：它躺在角落。【答案】A 【解析】【分析】本题考查语文综合知识辨析。涉及标点符号的运用，分析说明方法及其作用，短语类型判断，提取句子主干。A：正确。B：这句话运用了举例子的说明方法。C：阳光灿烂是主谓、手舞足蹈是并列、报效祖国是动宾、注入活力是动宾。D：这句话的主干是：它躺。故答案为：A。【点评】本题考查语文综合知识辨析。答题时应注意，对各个选项的说法，和相关的知识点逐一比较，字斟句酌辨析正误，得出正确答案。18下列语法知识分析与判断正确的一项是（ ） A.“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。B.“血肉之躯”“勒进肩膊
24、”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。C.“（我）是飞天袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。D.“（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。【答案】 C 【解析】【分析】A项，“黎明”是名词，“沸腾”是动词。 B项，“血肉之躯”是偏正短语，“勒进肩膊”是动宾短语，“正在喷薄”是偏正短语。 C项，这句话的主干是“（我）是花朵”。 D项，这句话的宾语应该是“黎明”。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握，答题时要根据语境进行分析。19下列短语的结构类型完全相同的一项是（ ） A.爱莲
25、说 十拿九稳 开卷有益 龙吟凤哕B.出师表 通宵达旦 最后一课 安塞腰鼓C.游子归 水波粼粼 精力充沛 斑羚飞渡D.谈读书 热爱生命 天衣无缝 锐不可当【答案】C 【解析】【分析】根据所学的语法知识首先要了解短语的结构类型有并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语等，根据各项内容辨析判断，C项各词皆是主谓短语。故答案为：C【点评】要求学生首先要会辨别词组结构，分清结构类型，然后找出同一类结构的即可。20下列对语文知识表述，不正确的一项是（ ） A.常见的描写方法有多种，其中按照内容分，描写有人物描写和环境描写两种。B.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先个人呢，也没有说。”这句话中划线的“而”是连词。C.“他们春游”“心情愉悦”“记笔记”“柳絮飘飞”都是主谓短语。D.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这段文字使用了化静为动的写景方法。【答案】 C 【解析】【分析】“记笔记”是动宾短语。故选C。 故答案为：C【点评】本题综合考查学生语文知识。“记笔记”是动宾短语。而 “他们春游”“心情愉悦”“柳絮飘飞”是主谓短语。
