1、中考物理实验探究题精选汇编（附答案）1、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的_力和_力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_。（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动2、在探究水的沸腾、海波和
2、石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。 （1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和 ； （2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53时，其状态是_；（选填“固态”或“液态”） （3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是_。 加热时间/min0123456789101112石蜡的温度/40414244464748495152545659海波的温度/40424446484848484848505356水的温度/929394959697989999999999993、小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻
3、有什么关系呢？于是他利用如图22所示电路，选用分别标有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。（1）他将灯L1接入图22电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图23所示，为V，然后计算出此时灯L1的电阻是，实际功率是W。（4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变（选填“大”或“小
4、”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率。换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表。次数灯泡I/AU/VR/P/W1L10.22L21.680.323L32.4120.48（5）请根据实验数据，在图24中作出小灯泡功率与电阻关系的图像。（6）分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成关系。（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？4、在“伏安法”测电阻的分组实验中：图17（a） （b）图18（1）（4分）请你根据图17（a）电
5、路图，在未连好的图18实物图上用笔画线代替导线连接好电路。（待测电阻Rx阻值约10）（2）接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至 （填“左”或“右”）端，使其连入电路的电阻最大，从而 。 （3）老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图17（b）所示，原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源（两节串联干电池）电压3V减去电压表的示数。在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V，说明他们的方案是 （填“可行”或“不可行”）的。5在图19探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对 。木块因木纹不同，侧
6、面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：图19木块正面木块侧面 木板（或玻璃）（1）表中数据说明：接触面次数压力/N摩擦力/N接触面次数压力/N摩擦力/N情一木块正面与木板面11.7情况:三木块正面与玻璃面71.723.70.883.71.335.71.295.71.8情况二木块侧面与木板面41.70.6情况四木块侧面与玻璃面101.70.453.71.5113.71.065.72.5125.71.6 在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越 。 接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更 ；接
7、触面情况二、四中，压力相同，木块图20（a） （b）在玻璃表面上受到的摩擦力更 。 接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更 ；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更 。（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因。猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图20（a）。由此猜想：可能是 使摩擦力变大。猜想依据：取两个小吸盘，按图20（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开。由此猜想：可能是 使摩擦力变大。6、江浙两省居民的食用油以大豆油、
8、菜籽油为主然而有些不法商家为了获取暴利，大量购买地沟油用来加工各种食品，严重危害消费者的身心健康，为探究地沟油的检测方法，同学们进行了多种尝试 (1)小明查阅资料发现：菜籽油的密度是0.91l03 kgm30. 92l03 kgm3，大豆油的密度是0. 92l03 kgm30. 94l03 kg/m3.他质疑：地沟油的密度与大豆油、菜籽油的密度会有明显差异吗？于是，小明利用简易器材展开了实验测量，如图所示：(a)实验测得地沟油的密度是 kg/cm3（g取l0N/kg） (b)用密度测量法来检测地沟油是 （有效无效）的(2)小华查阅资料发现：菜籽油的凝固点是-10，大豆油的凝固点是-18，她质疑
9、：地沟油的凝固点与大豆油、菜籽油的凝固点会有明显差异吗？于是，小华利用实验室制冷设备展开地沟油的冷冻、观察实验，实验数据如下表所示：时间min0123 456789温度20-2 -4 -4 -4 -4-6-8-10状态液液液固液混合固液混合固液混合固液混合固固固(c)小华在实验室测得地沟油的凝固点是 (d)用凝固点测量法来检测地沟油是 （有效无效）的(3)小丽走访有关部门，得知：长期食用地沟油，会明显增加脂肪肝、高血脂、高血压、胆囊炎、胃病、肥胖、心脏病和多种癌症的发病率；不法商贩通常会把地沟油与合格菜籽油、大豆油勾兑，手段更为隐蔽；江苏化工学院已摸索出新型检测方法，能让勾兑于菜籽油、大豆油中
10、的地沟油“暴露踪迹”，只是检测较为繁复、成本也较高；地沟油其实是生产高级润滑油以及清洁柴油的优质原料，关于地沟油的整治和利用，请向有关部门提出合理化建议： （一条即可）7、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。实验数据记录如下表。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_(选填“高”或“低”).(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力
11、更强。8、在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关。老师为同学们准备了以下实验器材： 弹簧测力计装有水的玻璃烧杯装有酒精的玻璃烧杯顶端带有挂钩的铝块细线。(1)探究浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关，应选择的器材是顶端带有挂钩的铝块、细线、_和_；(填写序号) (2)甲同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图11甲实验证实他的观点，即铝块从A到A位置的过程中，浮力变大了。乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，并在同种液体中用图11乙实验证实自己的观点，即铝块从B到B位置的过程中，
12、浮力大小不变。请分析甲、乙两同学的实验过程，你认为不正确的是_同学的观点，理由是_。 (3)经过认真分析发现，甲同学的实验适用于探究浮力大小与_关系。9、如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向_调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂_个同样的钩码。（3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_，原因是_。10、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小
13、车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒” （1）请你根据图示完成下表（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程s/m26时间t/s4平均速度v/（m/s）1511、如图9所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。下列选项是关于此实验的一些描述，其中正确的是( )图4A在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高D在乙
14、图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多图1012、(4分)在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图10所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。 (1)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_(填“左”或“右”)移动。(2)依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。次数12345物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030在14次实验中，所成的像为倒立、_的实像。第6次的像比第5次的_ (填“大”或“小”)。(3)将蜡烛放
15、在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_(填“左”或“右”)移动。13、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 14、有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味
16、的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大或“小)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 。(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较 小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_ 相同。甲 乙图15(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _ _，表示液体的压强越_ 。 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，
17、U形管两边液柱的高度差_ _ _(选填“不变或“变化)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_ _。15、如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F1F2，F2F34.则：(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是： ；(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是： ；(3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是： 16、在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：（1）物体全部浸入水中受到的浮力是N；
18、（2）根据图（a）、（b）、（c）实验可得出浮力的大小与有关；（3）根据图实验可得出浮力的大小与液体密度有关。17、小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。 （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。（3）小雷排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑
19、片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V实际功率W电阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是：小灯泡越亮，它的实际功率越_。（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这
20、种说法错 误的原因是小雷忽略了_对小灯泡电阻的影响。有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关 系。你认为这种说法_（选填“正确”或“错误”）。18、在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关。老师为同学们准备了以下实验器材： 弹簧测力计装有水的玻璃烧杯装有酒精的玻璃烧杯顶端带有挂钩的铝块细线。（1）探究浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关，应选择的器材是顶端带有挂钩的铝块、细线、_和_；（填写序号）（2）甲同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图11甲实验证实
21、他的观点，即铝块从A到A位置的过程中，浮力变大了。乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，并在同种液体中用图11乙实验证实自己的观点，即铝块从B到B位置的过程中，浮力大小不变。请分析甲、乙两同学的实验过程，你认为不正确的是_同学的观点，理由是_。（3）经过认真分析发现，甲同学的实验适用于探究浮力大小与_关系。19、小豪用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：（1）为了便于观察，该实验最好在_环境申进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”);（2）实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于_造成的;（3）如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会_。20、
22、如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴盒。（1）为完成实验，还需要的实验器材是 。（2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 。 （3）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是 。（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较 _（选填“亮”或“暗”）。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。 A一次反射、一次折射形成的 B两次反射、一次折射形
23、成的C一次反射、两次折射形成的 D两次反射、两次折射形成的21、某同学从暖瓶向烧杯中倒人一些热水，他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”。 （1）实验前，该同学用温度计测量室内气温，如图甲所示，此时室内气温是 。 （2）该同学所用实验装置如图乙所示，记录的实验数据如下表。请在方格纸上画出温度与时间的关系图像。时间t/min012345678温度t/909598100101102102102102（3）根据图象，得出的探究结论是： 。（4）实验中收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是 。（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）A只有9组数据才能得出结论B得到的结论具有普遍性C减小实验
24、误差D得到两物理量的关系更接近实际22、如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。（1）闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针_(填“能”或“不能”)发生偏转。（2）要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应_运动，这是一种_现象，利用这一原理可制成_。（3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。方法一：_方法二：_23、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验
25、中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（3）根据图示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时,_，电磁铁磁性越强。24、小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2V。（1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接。（2）开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P置于_端。（3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯泡总是不亮且电压表、电流表均无示数。如果电路中 只有一处故障，则不可能是_造成的。（答
26、一种情况即可）（4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线成如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_。25、某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_端（选填“最左”或“最右”）。（3）实验中，闭合开关，移动滑片电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的
27、故障是_。（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的 示数如图（乙）所示，这时电流为_A，他们利用此 组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你 认为他们这种做法有何不妥？答_。26、小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1）当他讲金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_问题。（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关。（3）接着小强要探
28、究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_不变。（4）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？_。原因是：_参考答案1、（1）重力、地面对小车的支持力 （2）同一 （3）小、远 （4）匀速直线运动2、（1）温度计 （2）液态 （3）993、（1）略 （2）A （3）0.8 40.16（4）小 B(5)略 （6）正比 （7）可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定4、（1）略 （2）右 保护电路 （3）不可行5、平衡力 （1）大
29、小 小 大 大 （2）分子间存在引力、大气压力6、(1(a)0.92103 (b) 无效 (2) (c) -4 (d) 有效 (3) 在各城市设立地沟油收购点，集中收购并由相关企业加工用于工业用途（合理即可）7、(1) 相同 高 (2) 大于 (3) 水8、(1) ；或（2）甲；甲同学在实验中，未控制物体浸入液体的体积不变 (3) 物体排开液体的体积9、（1）左 (2) 3(3) 变大、阻力和阻力臂不变时，动力臂会变小10、（1）小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程s/m266490时间t/s246平均速度v/（m/s）131615 （2）不是；小车前段路程运动慢，后段路程运动快，小车的速
30、度发生变化11、AD12 (1) 左 (2) 缩小 大 (3) 左13、(1)凹陷 （2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 （2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；（3）乙和丁；（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关14、：（1）小、相平；（2）深度；（3）大、大；（4）不变、相等15、：（1）物体排开液体的体积相等时，所受的浮力与液体密度有关，液体密度越大，浮力也越大；（2）物体浸没在同一种（密度相同）液体中时，所受浮力大小与物体排开液体的体积有关，排开的液体体积越大，浮力也越大；（3）物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与深度无关16、：（1）1.8；（
31、2）排开液体的体积；（3）（a）、（b）、（c）或（b）、（c）17、：（1）如下图；（2）A、B；（3）A；电流/A；（4）大；（5）电压；（6）温度；正确18、（1）：；或（2）甲；甲同学在实验中，未控制物体浸入液体的体积不变 （3）物体排开液体的体积19、：（1）较黑暗；（2）玻璃板较厚；（3）不变20、（1）刻度尺 （2）垂直 （3）大小 （4）C（5）D21、(1)27 (2)见图象 (描点、连线各1分)(3)05min，水的温度随时间增加而上升得越来越慢； 58min，水温保持不变 (4)D 22、（1）不能（2）向右（向左、斜向上或斜向下）；电磁感应；发电机（3）改变铜棒运动方向；改变磁场方向23、（1）吸引大头针的数量；（2）增加，大；（3）甲，线圈匝数越多24、（1）：上图所示（2）左或A；（3）灯泡断路、灯泡短路、电压表断路、电压表短路、互动变阻器短路、电流变短路、开关短路（任何一个均可）；（4）425、：（1）如图；（2）最左；（3）c、d间导线断路；（4）0.3；没有多次测量取平均值26、：（1）橡皮管破裂；（2）深度；（3）深度；（4）不可靠；小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化
