1、修辞手法专项训练 1.以下没有用比喻的句子是： A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是 A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。C.小妹妹拉达，是一只雏凤。D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。3.运用借代的句子是 A.我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。B.沙鸥翔集，锦鳞游泳。C.这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海
2、洋。D.洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。4.从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句： A.有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。5.与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是 A.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北 B.当窗理云鬓,对镜帖花黄C.主人忘归客不发 D.不以物喜,不以己悲.6.使用了比喻修辞方法的一项是 A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。B.血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。C.风带
3、着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。D.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。7.下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是 A.随风潜入夜，润物细无声 B.少壮不努力，老大徒伤悲C.开轩面场圃，把酒话桑麻 D.风云三尺剑，花鸟一床书8.对下面一段话分析恰当的一项是 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、
4、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。C.作者运用了比喻、排比的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。9.下面各句均有“像”字，“像”是比喻词的一项是 A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。B.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。D.风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。10.选出对下列句中加黑文字所运用的修辞方法归类正确的一
5、项： (1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(2)林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。 (3)上面坐着两位老爷：东边的一个是马褂，西边的一个是西装。(4)艾奇逊在这里强奸了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的民意。(5)我必须把我放在火炉里，看看我是不是块钢铁。(6)知否，知否，应是绿肥红瘦 A.(1)(2)(3)/(4)(5)(6) B.(1)(2)(5)/(3)(4)(6)C.(1)(2)(5)(6)/(3)(4) D.(1)(2)(4)(6)/(3)(5)11.选出与“蟹白栗黄，备极护爱”修辞方式相同的一句： A.黄发垂髫并怡然自乐 B.看红装素裹，分外妖娆C.
6、操刀挟盾，猱进鸷击 D.团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着12.下列诗句中修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）（3分）A.倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？ B.五十年间万事空，懒将白发对青铜。C.荡子从军事征战，蛾眉婵娟守空闺。 D.一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。13.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是： A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。B.泉声咽危石，日色冷青松。C.“你教的子曰诗云么？”他惊奇地问。D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。E.他深知这个道理：没有耕耘，哪来收获。14.选出和例句中所运用的
7、修辞手法一致的一项： 例句：我猜他把那封信看了几十遍，每个字让他嚼得稀烂，消化了。A.一面又很为我的两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。B.在有些文章中，万里长城成了攻击秦始皇的炮弹。C.讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。D.读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。15.对下列各句修辞方法分析，判断正确的一组是 风流总被雨打风吹去。他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A.借喻 明喻 借代 借喻B.借喻 拟人 借喻 借代C.借代 拟人 借代 借代D.借喻 明喻 借代 暗喻
8、 16.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是 实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。 A.明喻，因为句中有比喻词“像”。B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。17.下面一段话中没有运用到的修辞手法是（ ）（3分）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A.反复 B.设问 C.对偶 D.对比
9、18.把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是 匡衡抗疏功名薄 直北关山金鼓振云移雉尾开宫扇 刘向传经心事违佳人拾翠春相问 日绕龙鳞识圣颜征西车马羽书驰 仙侣同舟晚更移 A. B.C. D.19.对下列修辞判断有误的一项是 A.我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首要的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（比喻） B.矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（对偶） C.临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。（拟人）D.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难
10、得的佳肴。（反语）20.选出对下列各句修辞方法判断正确的一项 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？然而“弱不禁风”的小姐出的是香汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。 A.设问 反问 对比 借代 夸张B.反问 比喻 借代 比喻 夸张C.排比 借代 比喻 借代 比喻 D.设问 反问 引用 比喻 借代21.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力
11、市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是 A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞 B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞 D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力22.以“溪云初起日沉阁”为上句，下面四句中能与它组成对偶的一句是 A.一上高城万里愁 B.故国东来渭水流C.蝉鸣黄叶汉宫秋 D.山雨欲来风满楼 23 .选出下边不是对偶句的一项： () A 北通巫峡，南极潇湘 B 朝晖夕阴，气象万千 C 衔远山，吞长江 D 日星隐耀，山岳潜形 24. 修辞方法归类正确的一项是：（ ） 在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。 头顶
12、着蓝天大明镜，延安城照在我心中。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。 A B C D 25. 选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项： () A 那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。 运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。 B 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。 运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有力气势。 C 世间还能有比这更居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的。 通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。 D 花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 答案1.D 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B11.A 12.D（D项“明镜”比喻平静的水面。其余为借代。A项“红巾翠袖”：女子装饰，代指美人。B项“白发”代指老年、青铜代铜镜。C项“蛾眉”代指女子。） 13.C 14.C 15.D 16.D 17.B 18.A 19.B 20.A 21.C 22.D 23B 24B 25C
